從全國工程碩士教育指導委員會獲悉，經學校申報、全國工程碩士教指委評審，中南大學入選“全國工程碩士研究生教育創新院�！薄Ｍ瑫r，材料工程、控制工程、建筑與土木工程領域獲得“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”榮譽稱號。 
    1997年，中南大學首批獲準開展工程碩士培養工作，并從2009年起招收應屆本科畢業生開展全日制工程碩士研究生教育�，F在共有25個工程領域授權。 
    14年來，依托學校較強的工科背景，發揮行業特色優勢，遵循工程碩士研究生教育規律，面向工程界，努力把握國際高等工程教育發展趨勢，經過不斷探索與實踐，中南大學努力建構主動適應經濟社會發展需要的、符合國家和國際有關工程師職業資格認證標準的現代高等工程教育體系，建立了較完善的、具有特色和較高水平的工程碩士專業學位研究生教育管理制度。注重培養模式創新，在課程體系設置、教學內容與方式、專業技能訓練、實驗室和實習基地建設、學位論文工作、考核評價標準和方式、師資隊伍建設等方面改革創新取得實質進展；注重改革管理機制，在生源組織與選拔、與行業和企業共建合作、與職業任職資格聯系、教學科研考核與評價機制、獎助貸體系的建立等方面改革實現突破。同時，學校始終堅持高標準舉辦工程碩士研究生教育，工程碩士培養質量較高，獲得行業和社會廣泛認同。    
    2007年，中南大學有6名工程碩士榮獲全國首批“做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者”稱號；2009年，有3名工程碩士榮獲全國“控制工程領域工程優秀碩士學位獲得者”稱號。他們在各自的崗位上為企業的自主創新和社會發展、為提高企業效益、轉變經濟增長方式做出了貢獻。   
    為進一步促進學校包括工程碩士在內的專業學位研究生教育改革發展，提高辦學水平和人才培養質量，中南大學積極組織申報全國專業學位研究生教育綜合改革試點，目前正在組織申報全國首批工程博士專業學位研究生培養單位。同時，結合學校實際，已經啟動學校研究生專業學位教育綜合改革和優勢重點學科課程體系國際化建設，以現代高等工程教育觀和工程人才培養理念為指導，堅持理論和實踐相結合、工程技能訓練和國際化工程教育相結合、課程體系改革和教師隊伍建設相結合、管理體制改革和創新相結合的原則，加快推進學校高等工程教育改革和發展，形成產學研一體化的新型培養體系，培養造就能夠適應和支撐產業發展、創新創業能力強、具有國際競爭力的高素質工程碩士高級技術人才和工程管理人才。 
    國務院學位委員會在1997年設置工程碩士專業學位,批準包括中南大學在內的首批54所高校開展工程碩士培養工作。目前，全國工程碩士專業學位教育共設置工程領域40個，共有工程碩士培養單位241個，在讀工程碩士生超過21萬人，已累計授予近5萬人工程碩士專業學位。近年來，為滿足國家經濟社會發展對高層次專門人才的迫切需求，國務院學位委員會和教育部連續采取多項重大舉措推進包括工程碩士在內的專業學位研究生教育改革發展。2010年頒布的教育規劃綱要提出要“加快發展專業學位研究生教育”。 2010年4月，教育部啟動專業學位研究生教育綜合改革試點。2010年10月，國務院學位委員會制訂出臺《碩士、博士專業學位研究生教育發展總體方案》，對我國碩士、博士專業學位教育未來十年的發展做出戰略性規劃，到2015年，我國要實現碩士研究生教育從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主的戰略性轉變。2011年2月，國務院學位委員會審議通過《工程博士專業學位設置方案》，決定在我國開展工程博士專業學位研究生教育。 
    為總結設置工程碩士專業學位以來全國各培養單位所取得的好經驗，表彰先進院校為經濟發展、社會進步和國防建設做出的貢獻，進一步做好工程碩士研究生教育工作，全國工程碩士專業學位教育指導委員會決定開展工程碩士研究生教育創新院校評選活動。此次全國共有51個培養單位獲得“工程碩士教育創新院校”稱號，78個培養單位的172個工程領域獲得“工程碩士教育特色工程領域”稱號。
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