來源：《光明日?qǐng)?bào)》 2012年3月14日 06版

全國(guó)人大代表、南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄒建平

　　“倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，保障學(xué)術(shù)自由，弘揚(yáng)科學(xué)精神。”在聽取政府工作報(bào)告時(shí)，南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄒建平代表在這句話旁做了醒目的標(biāo)記。

　　鄒建平表示，誠(chéng)信始終是一條不能跨越的道德底線。高校的科研工作者不但是先進(jìn)科技、先進(jìn)文化、先進(jìn)思想的生產(chǎn)者和傳播者，同時(shí)也應(yīng)該成為良好社會(huì)道德風(fēng)尚的引導(dǎo)者和捍衛(wèi)者。

　　鄒建平說，要規(guī)范學(xué)術(shù)行為，必須時(shí)刻繃緊學(xué)術(shù)誠(chéng)信這根弦。

　　在具體措施上，必須要堅(jiān)持“兩手抓，兩手硬”，一是做好制度建設(shè)，不斷完善相關(guān)的預(yù)防和懲處機(jī)制，在堵住制度“口子”的同時(shí)，還要揚(yáng)起懲治的“鞭子”；二是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)師生對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之感、熱愛之情、崇尚之心。近年來，學(xué)院不斷加大對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的防范力度，在制度建設(shè)和技術(shù)措施上，還立足藝術(shù)院校的特點(diǎn)，完善了教師學(xué)術(shù)成果的考評(píng)機(jī)制，同時(shí)，引進(jìn)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)軟件，并對(duì)畢業(yè)論文答辯做了最嚴(yán)格的規(guī)定，著力根除滋生學(xué)術(shù)不端的“土壤”；另一方面，學(xué)院把教育引導(dǎo)作為學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)的重要手段，堅(jiān)持用學(xué)術(shù)不端的反面教材警示人，用典型人物的先進(jìn)事例引導(dǎo)人，在全校上下形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研的學(xué)術(shù)氛圍。本報(bào)記者 鄭晉鳴