9月5日，許昌學(xué)院在辦公樓第三會(huì)議室召開2012年教育實(shí)習(xí)工作會(huì)議。副院長張建軍、許昌市教育局局長代廷安、許昌教育局基礎(chǔ)科科長于東恩等出席會(huì)議。許昌市各市、縣、區(qū)教體局副局長、教育股股長；許昌市直、許昌縣、魏都區(qū)、東城區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)各實(shí)習(xí)基地副校長、教務(wù)長140余人參加會(huì)議。會(huì)議由許昌學(xué)院教務(wù)處處長高新戰(zhàn)主持。

會(huì)上，與會(huì)人員一同觀看了許昌學(xué)院的專題片——《古都學(xué)府的世紀(jì)之春》。

會(huì)長，副院長張建軍作重要講話。他首先代表許昌學(xué)院，向一貫關(guān)心、支持許昌學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作的許昌市各級(jí)教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和親切的問候！

張建軍副院長指出，教育實(shí)習(xí)是教師教育專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié)，為此，教育部專門下發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作的意見》和《關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見》兩個(gè)文件。為貫徹教育部的文件精神，許昌學(xué)院正在逐步調(diào)整人才培養(yǎng)方案，集中優(yōu)秀師資，確保教育實(shí)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。在許昌市教育局、許昌各縣（市）、區(qū)教體局和教育實(shí)習(xí)學(xué)校的鼎力支持下，許昌學(xué)院已在許昌市建立了57個(gè)教育實(shí)習(xí)基地,基本能滿足教師教育專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的需要。而近年來，隨著許昌學(xué)院本科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)教育實(shí)習(xí)基地的結(jié)構(gòu)、數(shù)量提出了新的要求。我們認(rèn)為，將教育實(shí)習(xí)基地向農(nóng)村學(xué)校延伸，增加學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量，是我們今后努力的方向。希望能得到許昌市教育局、各縣（市）、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)和教育實(shí)習(xí)學(xué)校的繼續(xù)支持和關(guān)心。舉大家之力，興許昌學(xué)院發(fā)展之大業(yè)，興許昌市基礎(chǔ)教育發(fā)展之大業(yè)。

會(huì)上，許昌市教育局局長代廷安作重要講話，就如何開展教育實(shí)習(xí)工作提出了幾點(diǎn)要求。一是要統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

教育實(shí)習(xí)工作作為教師職前教育與基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐相連結(jié)的重要紐帶，我們必須充分認(rèn)識(shí)其在教師專業(yè)化成長中的地位和作用，著眼于教師隊(duì)伍建設(shè)的大局，認(rèn)真抓緊抓好。加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)工作，使教師教育專業(yè)畢業(yè)生初步了解基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)際，感受新課改氛圍，樹立起新的教育教學(xué)理念，不僅是提高教師職前培養(yǎng)質(zhì)量、為其職后專業(yè)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的需要，也是滿足新課程對(duì)新型師資的需求、更好地為許昌市的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的需要。二是要加強(qiáng)合作與交流，拓展教育實(shí)習(xí)工作的內(nèi)涵。在教育實(shí)習(xí)工作開展的過程中，許昌學(xué)院要鼓勵(lì)教師聯(lián)系基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際，積極參與課程改革的實(shí)踐，充分發(fā)揮教科研優(yōu)勢(shì)，為課程改革提供強(qiáng)有力的理論支持，推動(dòng)許昌市基礎(chǔ)教育課程改革順利進(jìn)行；各實(shí)習(xí)學(xué)校要加強(qiáng)與許昌學(xué)院的合作與聯(lián)系，充分利用許昌學(xué)院的師資和軟硬件資源優(yōu)勢(shì)，提高教師的教育教學(xué)水平和開展校本研究的能力，從而不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化程度。三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保證教育實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。各實(shí)習(xí)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的組織管理，要成立教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)處理好日常教學(xué)與教育實(shí)習(xí)工作的關(guān)系，要選配師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的教師做實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，努力為實(shí)習(xí)工作創(chuàng)造良好的條件，切實(shí)提高實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的思想教育、師德教育和安全教育工作。確保實(shí)習(xí)生高高興興到崗，順順利利實(shí)習(xí)，安安全全返校。

代廷安局長希望大家結(jié)合各自實(shí)際，制定出具體的實(shí)習(xí)工作安排計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展教育實(shí)習(xí)工作，圓滿完成2013屆教師教育教育實(shí)習(xí)工作任務(wù)。（攝影：寧智沛）

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