近日，由實驗與設備處李明弟教授主持的山東省高校教學改革重點研究項目“創(chuàng)新實驗教學體系的研究與實踐”通過了省教育廳組織的鑒定，鑒定委員會一致認為該項目達到了同類教學改革研究的國內領先水平。

李明弟教授和課題組鹿曉陽副校長以及孟令君、姜愛民、李軼、孫一民等成員針對高等教育快速發(fā)展和人才培養(yǎng)模式轉變的現(xiàn)狀，分析了目前實驗教學體系研究存在的問題及發(fā)展趨勢，采用系統(tǒng)科學理論和方法，依據(jù)實驗教學屬性和特征，對實驗教學活動的各個環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)全面的整體設計，從高等教育的視角深入分析研究了實驗教學體系各構成要素之間的聯(lián)系、制約和作用，把創(chuàng)新元素引入實驗教學各個環(huán)節(jié)， 形成了“主體、客體、條件保障和教學管理”四大系統(tǒng)的創(chuàng)新實驗教學體系，構建了有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)功能的實驗教學組織模式。課題組發(fā)表主體研究論文7篇，其中理論研究論文4篇，總結性論文3篇，2篇獲得省教育裝備協(xié)會優(yōu)秀論文一等獎；子項目發(fā)表論文12篇，獲得校優(yōu)秀實驗成果獎20項。