近日，由教育部主管、國家教育行政學(xué)院主辦的《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》在第18期（總第469期）“高校探索”欄目，全文刊發(fā)了濱州學(xué)院黨委宣傳部撰寫的題為《構(gòu)筑黃河三角洲區(qū)域文化高地——濱州學(xué)院引領(lǐng)區(qū)域文化的探索與實(shí)踐》的文章，對濱州學(xué)院緊貼地方需求引領(lǐng)黃河三角洲區(qū)域文化發(fā)展情況進(jìn)行了詳細(xì)全面的介紹，全文如下：

構(gòu)筑黃河三角洲區(qū)域文化高地
——濱州學(xué)院引領(lǐng)區(qū)域文化的探索與實(shí)踐

黨的十七屆六中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的目標(biāo)。作為社會(huì)文化教育事業(yè)的骨干力量，大學(xué)理應(yīng)成為社會(huì)文化的風(fēng)向標(biāo)和引領(lǐng)者。近幾年，濱州學(xué)院充分發(fā)揮人才優(yōu)勢、科技優(yōu)勢和文化優(yōu)勢，深化校地合作，在交融和互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)對區(qū)域文化的引領(lǐng)，這既是大學(xué)的一種文化自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是促進(jìn)自身又快又好發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
一、準(zhǔn)確定位，注重發(fā)揮引領(lǐng)區(qū)域文化功能
地方本科院校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展存在著共生共榮的關(guān)系。濱州學(xué)院明確認(rèn)識(shí)到，作為黃河三角洲腹地唯一一所多科性普通本科院校，積極主動(dòng)參與地方文化建設(shè)、引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展、提高地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)“軟實(shí)力”，是地方本科院校的神圣使命。
（一）立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身實(shí)際，把握引領(lǐng)區(qū)域文化的重要性
近年來，環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的崛起和黃河經(jīng)濟(jì)帶的振興，為濱州的開發(fā)建設(shè)提供了前所未有的機(jī)遇。但濱州撤地設(shè)市較晚，其文化設(shè)施、人才資源等相對匱乏，迫切需要人才、科技和文化服務(wù)等方面的支持。作為地方本科院校，一方面，濱州學(xué)院理應(yīng)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，充分發(fā)揮文化建設(shè)的人才庫、智囊團(tuán)和思想庫的作用，提升服務(wù)地方社會(huì)文化發(fā)展的意識(shí)和能力，為發(fā)展文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及深化文化體制改革輸送優(yōu)秀人才、提供智力支持，以進(jìn)步的思想、優(yōu)秀的文化、文明的行為、先進(jìn)的技術(shù)、科學(xué)的知識(shí)引領(lǐng)社會(huì)，以文化創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新來服務(wù)社會(huì)，更好地引領(lǐng)并推動(dòng)區(qū)域文化乃至地方社會(huì)各個(gè)方面的進(jìn)步；另一方面，濱州學(xué)院只有充分利用地處黃河三角洲腹地的地緣優(yōu)勢，在辦學(xué)定位上充分體現(xiàn)貼近黃河三角洲、融入黃河三角洲、服務(wù)黃河三角洲的特點(diǎn)，不斷提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的社會(huì)適應(yīng)度和認(rèn)同度，才能贏得區(qū)域社會(huì)的認(rèn)同和肯定，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（二）立足大學(xué)基本功能，提高引領(lǐng)區(qū)域文化的針對性
大學(xué)不僅具有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三大功能，還具有傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化、引領(lǐng)社會(huì)文化的重要功能。地方本科院校作為地方精神文明建設(shè)和區(qū)域文化研究、傳播的主要陣地，首先要樹立區(qū)域文化建構(gòu)理念，提升區(qū)域人民的文化理念和素養(yǎng),加強(qiáng)地方特色文化的培植與打造,真正成為所在區(qū)域文化建設(shè)的“導(dǎo)航者”；其次要傳承與創(chuàng)新區(qū)域文化，避免對現(xiàn)有文化知識(shí)的簡單適應(yīng)和消極的照搬照傳,通過充分發(fā)揮高學(xué)術(shù)水平的師資、研究人員和朝氣蓬勃的青年學(xué)生的作用等, 營造文化創(chuàng)新的環(huán)境，始終把促進(jìn)文化進(jìn)步和文化創(chuàng)新作為已任；再次要輸送區(qū)域文化建構(gòu)人才，在通過受過良好文化熏陶的人才用知識(shí)和技術(shù)服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，把內(nèi)化于心的科學(xué)精神和人文精神滲透到社會(huì)中，促進(jìn)區(qū)域文化的濡化和發(fā)展，引領(lǐng)著整個(gè)社會(huì)的文化思潮。
二、重點(diǎn)突破，注重提升引領(lǐng)區(qū)域文化能力
（一）培育大學(xué)精神
大學(xué)文化建設(shè)的首要任務(wù)就在于培育和彰顯大學(xué)精神。濱州學(xué)院在辦學(xué)實(shí)踐過程中，一方面，通過制定學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃、大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃等，扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)，全面提升師生的文明程度和文化品位；另一方面，在廣泛征集、專家論證、聽取全校師生意見的基礎(chǔ)上，確定了校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)校精神等文化標(biāo)識(shí)，提升師生的文化認(rèn)同，構(gòu)筑共同的精神家園。“自強(qiáng)不息、守正出奇”的學(xué)校精神，激勵(lì)濱州學(xué)院人高揚(yáng)創(chuàng)新旗幟，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新體制、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新管理，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，不斷向高層次邁進(jìn)。正是在這種精神的感召和凝聚下，學(xué)校取得了可喜的辦學(xué)成績，先后榮獲“全國綠化模范單位”、“全國群眾性體育先進(jìn)單位”、“省級文明單位”、“山東省師德建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。濱州學(xué)院精神正逐漸成為全體師生的共同價(jià)值取向，在促使師生自覺抵制腐朽文化、彰顯高雅文化、強(qiáng)化主流文化的同時(shí)，也對黃河三角洲區(qū)域文化起到了積極的輻射和示范作用。
（二）培養(yǎng)創(chuàng)新人才
大學(xué)不僅以獨(dú)特的大學(xué)文化影響社會(huì)文化，更以培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才去帶動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展。濱州學(xué)院確立了培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)快，富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，立足濱州，服務(wù)黃河三角洲，面向全省、全國，主要為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，先后兩次全面修訂人才培養(yǎng)方案，初步形成了“立足系院、打通基礎(chǔ)、因材施教、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建起了人才培養(yǎng)的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)拓展“三大平臺(tái)”，大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。2010屆、2011屆學(xué)生考研升學(xué)率均達(dá)到40%左右；畢業(yè)生初次就業(yè)率不斷提高，連續(xù)三屆超過90%；參加學(xué)科競賽和師生基本功、技能大賽等各類比賽，獲得省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)1300多項(xiàng)。學(xué)生基本技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，為黃河三角洲區(qū)域文化的創(chuàng)新和引領(lǐng)注入了不竭的動(dòng)力。
（三）打造特色文化
特色是大學(xué)獨(dú)特而持久的本質(zhì)內(nèi)涵，辦好一所大學(xué)關(guān)鍵在特色。濱州學(xué)院依托濱州人文資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造了飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)七大特色品牌。2006年組建了飛行學(xué)院，設(shè)置飛行技術(shù)專業(yè)，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校，填補(bǔ)了省內(nèi)專業(yè)設(shè)置的空白。建有“國家體育總局體育文化研究基地”、“山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等9個(gè)省部級科研創(chuàng)新平臺(tái)，“山東省航空信息技術(shù)研發(fā)基地”等2個(gè)省級行業(yè)科研創(chuàng)新平臺(tái)；中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院濱州分院建在濱州學(xué)院。近年來，先后承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目19項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目175項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目47項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文近3500篇，其中SCI、EI收錄266篇，CSSCI、CSCD收錄780余篇；出版學(xué)術(shù)著作63部；取得鑒定成果32項(xiàng)，獲得專利授權(quán)74項(xiàng)，轉(zhuǎn)化科技成果20項(xiàng)；獲得市廳級以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)870余項(xiàng)，有力地推動(dòng)了黃河三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮發(fā)展。
三、強(qiáng)化服務(wù)，注重探索引領(lǐng)區(qū)域文化途徑
濱州學(xué)院始終堅(jiān)持“以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)促發(fā)展”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從科技研發(fā)、決策咨詢、教育培訓(xùn)等多個(gè)方面為地方提供文化服務(wù)與支持，構(gòu)筑黃河三角洲文化高地，初步探索出了引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的新路徑。
（一）以服務(wù)濱州科學(xué)發(fā)展為支撐點(diǎn)，通過推進(jìn)校地合作引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
在完成《濱州學(xué)院服務(wù)濱州行動(dòng)計(jì)劃（2006—2010年）》的基礎(chǔ)上，濱州學(xué)院又根據(jù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》和濱州市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，緊緊圍繞濱州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)領(lǐng)域，制定了《濱州學(xué)院服務(wù)濱州科學(xué)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011－2015年）》。濱州市委、市政府轉(zhuǎn)批全市執(zhí)行并在學(xué)校召開“全市深入推進(jìn)濱州學(xué)院服務(wù)濱州科學(xué)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃動(dòng)員大會(huì)”，要求各單位積極主動(dòng)與濱州學(xué)院搞好配合銜接，共同做好“服務(wù)計(jì)劃”的落實(shí)。學(xué)校先后組織與縣區(qū)及企事業(yè)單位對接座談會(huì)、項(xiàng)目落實(shí)情況座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和協(xié)議簽訂會(huì)等100余場，其中，簽訂文化服務(wù)行動(dòng)協(xié)議30余項(xiàng)，為濱州學(xué)院引領(lǐng)區(qū)域文化建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）以基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究為著力點(diǎn)，通過加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
為更好地適應(yīng)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)需要，濱州學(xué)院采取有效措施整合教學(xué)、科研資源，創(chuàng)建了黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院，下設(shè)黃河三角洲文化研究所、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心、黃河三角洲經(jīng)濟(jì)研究中心、孫子研究院、安全文化研究中心等11個(gè)科研機(jī)構(gòu)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題，積極開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，突出服務(wù)地方特色。研究院成立兩年來，僅黃河三角洲文化研究所就承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近67篇，獲得市廳級優(yōu)秀科研成果上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)，取得鑒定成果4項(xiàng)。黃河三角洲技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（濱州）在濱州學(xué)院成立，是濱州市十大科技創(chuàng)新平臺(tái)之一，其主要職能是促進(jìn)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，提高科技型企業(yè)成活率；有效解決企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足與技術(shù)人才資源短缺的問題，扶持傳統(tǒng)企業(yè)持續(xù)性發(fā)展；增強(qiáng)濱州在吸引技術(shù)、招商引資、吸引人才等領(lǐng)域的能力，增強(qiáng)企業(yè)競爭力；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成有地方特色、資源互補(bǔ)、功能互補(bǔ)、技術(shù)集成高的新型產(chǎn)業(yè)鏈。
（三）以人才培養(yǎng)為契合點(diǎn)，通過實(shí)施教育培訓(xùn)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
濱州學(xué)院建立了“山東省中小企業(yè)培訓(xùn)基地”，成立了“教師教育學(xué)院”等，狠抓地方急需人才的培養(yǎng)培訓(xùn)。近年來，增設(shè)了與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)專業(yè)20余個(gè)；與有關(guān)高校及濱州市委組織部、市教育局等部門聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生700余人、“一村一名大學(xué)生”3000余人，完成“農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育”培訓(xùn)850人；與市安監(jiān)局、市服務(wù)業(yè)辦公室等有關(guān)單位組織濱州市規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、非公有制企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員舉辦了孫子兵法應(yīng)用、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)班，培訓(xùn)3000余人；與有關(guān)部門合作舉辦高級管理人員、IT工程師、執(zhí)行經(jīng)理證書課程培訓(xùn)，開展高級營銷員、物流管理員、電子商務(wù)師等職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證，培訓(xùn)近1000人。
（四）以技術(shù)和決策咨詢?yōu)榍腥朦c(diǎn)，通過加速成果轉(zhuǎn)化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
濱州學(xué)院圍繞傳統(tǒng)文化、民俗文化、生態(tài)文化，積極探討區(qū)域旅游資源的開發(fā)，與市旅游局等單位合作完成了濱州市及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2009-2020年文化發(fā)展規(guī)劃綱要、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、陽信縣旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃等多個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目；圍繞黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)開展“外來入侵物種對黃河三角洲生態(tài)的影響防治技術(shù)”研究項(xiàng)目，通過省級鑒定，達(dá)到國際先進(jìn)水平，申請發(fā)明專利6項(xiàng)，獲國家發(fā)明專利3項(xiàng)；圍繞勝利油田油井廢棄而出現(xiàn)的大量土地退化荒蕪等問題，鉆研土地恢復(fù)、鹽堿地改良和污染土壤生態(tài)修復(fù)技術(shù)，“黃河三角洲污染土壤修復(fù)生態(tài)關(guān)鍵技術(shù)與示范項(xiàng)目”已培養(yǎng)出降解石油和有機(jī)磷農(nóng)藥菌種5株，降解率分別達(dá)到55%、78%。
同時(shí)，把企業(yè)急需解決的技術(shù)難題作為研發(fā)重點(diǎn)，先后完成了科技研發(fā)項(xiàng)目60多個(gè)，有40項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了較大突破，其中，“山東華興金屬物流有限公司物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)工程”為濱州市首個(gè)校企共建工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目，極大地提高了倉儲(chǔ)管理效率和服務(wù)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)倉庫向現(xiàn)代物流倉儲(chǔ)中心的轉(zhuǎn)變；“鋰離子電池”項(xiàng)目，主要開發(fā)用于儲(chǔ)能用的100安時(shí)鋰離子電池，預(yù)計(jì)每年可新增利潤700萬元，并將隨著市場的擴(kuò)大及在通訊用備用電源領(lǐng)域逐步替代鉛酸電池而帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。此外，“利用啤酒工業(yè)廢棄酵母開發(fā)藥用功能活性脂類”、“RFID開放式人員管理系統(tǒng)”、“遠(yuǎn)距離智能停車場管理系統(tǒng)”和“自行研發(fā)紅外電腦遙控系統(tǒng)”等已進(jìn)入產(chǎn)品試驗(yàn)應(yīng)用投入批量生產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造出可觀的利潤。
（五）以弘揚(yáng)普及孫子文化為創(chuàng)新點(diǎn)，通過服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
濱州學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，建立了孫子研究院，并在《濱州學(xué)院學(xué)報(bào)》開設(shè)“孫子研究”欄目，積極開展孫子文化研究與交流，弘揚(yáng)和普及孫子文化。編著出版了《孫子兵法概論》》和《圖說孫子》等知識(shí)普及讀本，受到廣大地方企事業(yè)單位和市民的歡迎；在全校范圍內(nèi)面向大學(xué)生開設(shè)《孫子兵法概論》公共選修課，在全市范圍內(nèi)面向企事業(yè)管理干部舉辦“孫子兵法與文化產(chǎn)業(yè)管理”、“孫子兵法與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”等多種類型的研修培訓(xùn)班，有力地促進(jìn)了孫子文化在青年學(xué)生和社會(huì)高層次人才中的弘揚(yáng)和傳播；精心制作《孫子兵法》系列動(dòng)漫，并相繼開發(fā)了“孫子兵法禮品書”、“孫子兵法紀(jì)念金銀幣”、“孫子兵法剪紙”等文化產(chǎn)品，積極進(jìn)行孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)，服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；創(chuàng)作編排大型舞臺(tái)劇《武韻》，通過《孫子頌》、《將帥心》、《和平頌》等11個(gè)單元深刻闡釋孫子的戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想、治軍思想和軍事哲學(xué)思想，并面向社會(huì)展演，使觀眾切實(shí)感受到孫子兵法的博大精深。與此同時(shí)，還積極探索開展孫子文化的海外交流與傳播，先后成功舉辦了兩屆海峽兩岸大學(xué)生孫子兵法友誼辯論賽，與法國南錫經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校共同舉辦兩期孫子兵法研修項(xiàng)目培訓(xùn)班，把孫子文化的弘揚(yáng)與普及不斷推向深入。