實驗（實踐）教學是高校人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，事關(guān)常州工學院應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色凸顯。為全面梳理近年來實驗（實踐）教學與實驗室建設工作所取得的成績，明確今后的工作目標和建設思路，教務處與資產(chǎn)管理處于10月12日聯(lián)合舉辦了實驗室主任工作研討班。常州工學院15個教學實驗室主任和教務處、資產(chǎn)管理處有關(guān)人員參加了本次研討班集中學習。

研討班上，教務處實踐教學科科長彭勤革對實驗室標準及工作規(guī)范作了講解；教務處副處長房汝建對實驗室建設中實驗室開放、項目開發(fā)等主要內(nèi)容作了分析，提出了今后實驗（實踐）教學改革的基本思路；資產(chǎn)管理處處長何一鳴就實驗室儀器采購計劃論證與使用管理作了工作布置。教務處處長王傳金對今后實驗室工作提出了六項具體要求：精致管理，著力研究；完善制度，常態(tài)監(jiān)控；正面現(xiàn)實，提高實效；做好規(guī)劃，用好經(jīng)費；多提建議，加強交流；相互支持，共同提高。

據(jù)悉，常州工學院目前已擁有6個省級實驗教學示范中心，電工電子實驗中心、物理實驗中心、工程訓練中心已經(jīng)通過省級示范中心驗收，計算機實驗教學中心、數(shù)字藝術(shù)綜合實訓中心、土木工程實踐教育中心為省級示范中心建設點。實驗室主任是實驗教學與實驗室建設工作的帶頭人。學校舉辦實驗室主任工作研討班，旨在通過這種方式與平臺，共同就常州工學院實驗教學與實驗室建設工作中的重點、難點問題進行學習、交流、探討。研討班將實現(xiàn)常態(tài)化、制度化，通過集中學習、參觀交流、分析總結(jié)等方法手段，一方面提高實驗室主任的業(yè)務水平和履職能力，改進實驗室管理；另一方面，通過實驗室主任的建言獻策，幫助職能部門集思廣益，改進工作，完善管理，進一步推動常州工學院實驗教學、實驗室建設的改革與發(fā)展。

（教務處供稿 新聞中心編輯）