9月30日是傳統(tǒng)中秋，與家人團(tuán)聚的日子，對(duì)湖南科技大學(xué)09級(jí)管理學(xué)院周鐵強(qiáng)及其同伴來(lái)說(shuō)，卻格外忙碌。29號(hào)晚上，由周鐵強(qiáng)、11級(jí)管理學(xué)院周云、11級(jí)法學(xué)院周夢(mèng)婷組成的三人“助學(xué)小組”，以及11級(jí)瀟湘學(xué)院肖歆童、田芹瑜組成的二人“支教小組”，帶著一片濃濃的心意，向著吉首市鳳凰縣兩林鄉(xiāng)山區(qū)出發(fā)了。

小臺(tái)燈“照亮”孩子們的心

在擠了一夜火車后，又在面包車上顛簸了兩個(gè)小時(shí)，30號(hào)傍晚，幾人終于到達(dá)了熟悉的板茍河。64歲的板茍河小學(xué)校長(zhǎng)石求林，早已等在村口，車子剛出現(xiàn)，他便急匆匆走過(guò)來(lái)，滿臉笑容地拉著周鐵強(qiáng)的手，只一個(gè)勁兒簡(jiǎn)單說(shuō)著“你們辛苦了，謝謝你們。”

到達(dá)第二天，周鐵強(qiáng)幾人便忙活起來(lái)。孩子們都早早來(lái)到教室，等著新老師來(lái)上課。當(dāng)他們把神秘的“中秋禮物”—— 48盞臺(tái)燈拿出來(lái)時(shí)，教室里一下子鬧開(kāi)了花。看著久違的“周老大”示范講解如何正確使用臺(tái)燈，孩子們大聲地答應(yīng)：“我們會(huì)好好利用小臺(tái)燈的，珍惜它。”

“我們上次就發(fā)現(xiàn)，板茍河都是用老式的鎢絲燈，特別傷眼睛，我想讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”于是在決定回訪后，周鐵強(qiáng)就一直在尋找愛(ài)心商家。在湘潭市青年商家會(huì)議上，周鐵強(qiáng)詳細(xì)地利用暑假所了解的情況，用ppt介紹了板茍河的情況。他誠(chéng)懇的態(tài)度和愛(ài)心感動(dòng)了“喜燈多”負(fù)責(zé)人，答應(yīng)為每位學(xué)生提供一盞臺(tái)燈。

與此同時(shí)，“支教小組”也在開(kāi)展他們的支教活動(dòng)。寫生課，爬樹(shù)、摘野果，讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎；手工課，剪剪貼貼，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了多國(guó)的國(guó)旗；畫畫課、英語(yǔ)課、音樂(lè)課等輕松快樂(lè)的課程，讓孩子們體驗(yàn)了一段不同的教學(xué)。

實(shí)地家訪，網(wǎng)絡(luò)獲取多方愛(ài)心助學(xué)資源

通過(guò)微博，周鐵強(qiáng)成功與蒲公英公益平臺(tái)達(dá)成協(xié)議。在當(dāng)?shù)乩蠋熍阃�下，周鐵強(qiáng)三人走訪學(xué)校，為渴望學(xué)習(xí)而又家庭貧困的孩子們，填寫助學(xué)申請(qǐng)表，兩天內(nèi)共填寫了二十份。蒲公英公益平臺(tái)將提供助學(xué)資金，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

家訪過(guò)程中，周鐵強(qiáng)用相機(jī)拍攝下受訪學(xué)生的家庭的情況，為他們拍攝全家福，并與“關(guān)愛(ài)留守兒童”等多種愛(ài)心公益組織聯(lián)系，希望他們能關(guān)注并提供幫助。

回校后，他們顧不得休息，又進(jìn)行資料整理，并為每個(gè)學(xué)生和老師寫了圖配文的微博，在網(wǎng)絡(luò)上尋找更多的愛(ài)心人士和組織。針對(duì)板茍河小學(xué)沒(méi)有校舍和缺少課桌椅的問(wèn)題，蒲公英公益平臺(tái)已經(jīng)成立專門項(xiàng)目，建校資金也已經(jīng)籌集到九萬(wàn)元。接下來(lái)，周鐵強(qiáng)計(jì)劃向更多的網(wǎng)絡(luò)公益組織提交申請(qǐng)書(shū)，為貧困小學(xué)申請(qǐng)更好的教學(xué)條件和支教老師。

　　今年暑假期間，周鐵強(qiáng)與其他兩位同學(xué)，15天走訪了湖南、貴州，拜訪了4所貧困學(xué)校，63個(gè)學(xué)生家庭，為58個(gè)困難學(xué)生提供了一對(duì)一助學(xué)服務(wù)。就是在鳳凰縣兩林鄉(xiāng)禾當(dāng)村這個(gè)美麗的山區(qū)，他們開(kāi)展了“尋找最美支教老師”的愛(ài)心活動(dòng)。