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臺州學(xué)院舉行黨委會暨理論中心組學(xué)習(xí)會
時間:07-08 來源:臺州學(xué)院 出處:www.gd-seeyon.com
11月1日,校黨委會暨理論中心組學(xué)習(xí)會在臨海校區(qū)第一會議室召開,進一步學(xué)習(xí)省委書記夏寶龍同志在全省高校黨委書記校長讀書會上的講話。校黨委書記潘璋德主持會議,校領(lǐng)導(dǎo)龔建立、金則新、馮尚申、張輝、金先龍、陳光亭、趙小明、王正、胡平法、李大興出席會議。
潘璋德書記在學(xué)習(xí)會上作了《增強政治意識、政權(quán)意識、陣地意識》的專題發(fā)言,他強調(diào),在群眾路線教育實踐活動深入開展之際,要進一步學(xué)習(xí)省委書記夏寶龍同志在全省高校黨委書記校長讀書會上的講話精神。要辦好人民滿意的高等教育,就要增強“三個意識”。一是增強“政治意識”。高校是一個對政治特別敏感的地方,也是一個特別需要講政治的地方。高校講政治,在當下就是要落實中央“八項規(guī)定”,增強道路自信、理論自信和制度自信。要嚴格遵守政治紀律,與黨中央的路線方針政策保持高度一致,嚴格遵守和執(zhí)行“臺州學(xué)院‘正風(fēng)肅紀’十項規(guī)定”。要做好學(xué)校的當前工作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。二是增強“政權(quán)意識”。高校政權(quán)意識相對薄弱,要強化政權(quán)意識。得民心者得天下。在高校得民心就要得知識分子之心,對此,高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸。要理解“風(fēng)雨同舟”、“水能載舟,亦能覆舟”、“發(fā)展如逆水行舟”的深刻含義,胸懷“天下興亡,匹夫有責(zé)”古訓(xùn),凝聚人心,同心同德,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。三是增強“陣地意識”。高校是培養(yǎng)人才的重要陣地,是意識形態(tài)的重要陣地,是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要陣地。當前,意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢錯綜復(fù)雜,我們要牢牢把握主動權(quán),打好主動仗,寸土不能失,片瓦不能丟,保證這塊陣地堅如磐石。
其他黨委班子成員圍繞夏寶龍書記講話精神,分別作了專題發(fā)言。龔建立、金則新、馮尚申、張輝、金先龍、陳光亭、王正、胡平法、李大興分別就《加強高校教學(xué)管理要“嚴”字當頭》、《再塑高等教育良好形象》、《追問學(xué)校的特色在哪里、實力在哪里、優(yōu)勢在哪里》、《改進德育課堂教育》、《締造高校文化之魂》、《從教室、研究室和實驗室、辦公室,特別是書記室校長室,查找“四風(fēng)”問題》、《強化“為師要有師德”的意識》等主題作了發(fā)言,暢談心得體會。
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潘璋德書記在學(xué)習(xí)會上作了《增強政治意識、政權(quán)意識、陣地意識》的專題發(fā)言,他強調(diào),在群眾路線教育實踐活動深入開展之際,要進一步學(xué)習(xí)省委書記夏寶龍同志在全省高校黨委書記校長讀書會上的講話精神。要辦好人民滿意的高等教育,就要增強“三個意識”。一是增強“政治意識”。高校是一個對政治特別敏感的地方,也是一個特別需要講政治的地方。高校講政治,在當下就是要落實中央“八項規(guī)定”,增強道路自信、理論自信和制度自信。要嚴格遵守政治紀律,與黨中央的路線方針政策保持高度一致,嚴格遵守和執(zhí)行“臺州學(xué)院‘正風(fēng)肅紀’十項規(guī)定”。要做好學(xué)校的當前工作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。二是增強“政權(quán)意識”。高校政權(quán)意識相對薄弱,要強化政權(quán)意識。得民心者得天下。在高校得民心就要得知識分子之心,對此,高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸。要理解“風(fēng)雨同舟”、“水能載舟,亦能覆舟”、“發(fā)展如逆水行舟”的深刻含義,胸懷“天下興亡,匹夫有責(zé)”古訓(xùn),凝聚人心,同心同德,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。三是增強“陣地意識”。高校是培養(yǎng)人才的重要陣地,是意識形態(tài)的重要陣地,是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要陣地。當前,意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢錯綜復(fù)雜,我們要牢牢把握主動權(quán),打好主動仗,寸土不能失,片瓦不能丟,保證這塊陣地堅如磐石。
其他黨委班子成員圍繞夏寶龍書記講話精神,分別作了專題發(fā)言。龔建立、金則新、馮尚申、張輝、金先龍、陳光亭、王正、胡平法、李大興分別就《加強高校教學(xué)管理要“嚴”字當頭》、《再塑高等教育良好形象》、《追問學(xué)校的特色在哪里、實力在哪里、優(yōu)勢在哪里》、《改進德育課堂教育》、《締造高校文化之魂》、《從教室、研究室和實驗室、辦公室,特別是書記室校長室,查找“四風(fēng)”問題》、《強化“為師要有師德”的意識》等主題作了發(fā)言,暢談心得體會。
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