本網訊 自今年5月惠州學院全面啟動本科教學自我評估工作以來，各系部認真開展自評工作，并于10月27日至30日，接受了專家的實地考察和評估。專家組通過聽取報告、查閱資料、實地考察、聽課訪談的方式，對17個系部的本科教學狀態進行了評估。11月20日惠州學院在行政樓文城視頻會議室舉行評估專家意見反饋會。會議由劉國棟副院長主持。學院領導，教指委成員，校內評估專家，各單位主要負責人，各系（部）班子成員、教研室主任、實驗室主任、辦公室主任、教務員等參加了大會。

會上，教務處主要負責人通報了專家組對17個系部開展本科教學工作的評估情況，充分肯定了各系部評估工作所取得的成績，認為惠州學院自我評估工作整體開展得較好，抓得早、抓得緊，全院上下對自我評估的認識也比較到位，準備較為充分。各系（部）注重學科形態培養，注重專業、課程建設，注重校企協同培養，注重實踐育人；日常教學管理規范，人才培養質量好，廣大教師集體榮譽感強，有特色、有亮點。同時，提出了各系部教學工作和評建工作中存在的突出問題以及努力方向，建議各系（部）要進一步明確人才培養目標，把學院人才培養目標定位貫徹到日常教學管理、人才培養工作中，貫徹到專業建設、課程建設、課堂教學中；進一步確立新教師培養機制和加強新課程的審核把關機制；進一步發掘教研室的功能，要在深入培養方案教學改革等領域做文章；進一步加強教學檔案的存檔意識，做好畢業論文檔案資料的收集工作，做好人才培養模式改革資料和評估材料的整理工作；加強學生實踐與創新能力的培養；要重視試卷分析，教材建設等。

劉國棟指出，各系部要把本科教學的自我評估與教育部的審核評估結合起來，做到早抓、真抓、實抓，發現問題，及時整改。他強調下一輪的教育部審核評估標準將會更加嚴格，這將是對惠州學院教學工作一次全面的檢查與考驗。他要求，教學工作要把握好五個“度”：一是人才培養目標與效果的達成度，二是社會需求適應度，三是教育資源對人才培養的保障度，四是制度運行的有效度，五是用人單位對畢業生的滿意度。要求大家要認真學習教育部新一輪評估的重要文件，不斷完善質量體系、增強保障能力、提高教學質量，并完成并發布學院2013年度本科教學質量報告。不斷完善質量體系、增強保障能力、提高教學質量。他希望大家要以平常的心態把教學工作做實、做細、做規范，以良好的精神狀態迎接下一輪的評估。

彭永宏則指出，人才培養是學院的中心工作，評估工作關系每個人，需要全體教職員工的共同努力。他強調，對待工作要有端正的態度與高度的責任心，圍繞人才培養目標，結合社會需求，積極思考，主動拓展，把主要精力放在學院事業發展上來，為社會培養應用型人才。治校必須從嚴、務實，做到嚴格管理、規范程序，責任到人，分工明確，齊抓共管。通過評估工作，不斷完善管理工作中的工作細節和規范，維護校園的安全、穩定、健康發展。

本次自我評估工作不僅是對惠州學院本科教學工作水平的全面檢查，也是對師生素質、校園風氣、管理效果多方面的綜合檢驗，將為迎接教育部的審核評估打下一基礎。

（李穎 洪明星/文 王潘/圖）

（編輯 吳少琴）