12月17日至24日，東華大學第九屆教代會暨第十七屆工代會第五次會議在松江校區(qū)舉行。黨委書記朱民，校長徐明稚，黨委副書記殷耀，黨委副書記、紀委書記羅儀華，副校長、校工會主席宋立群等13位主席團成員出席會議，學校教代會代表、列席代表等近300人與會。宋立群主持大會。

                          代表奏唱國歌
    會議圍繞“進一步推進中國特色現代大學制度建設，積極引導教職工參與學校民主管理與監(jiān)督”主題，聽取審議了學校行政工作報告、財務工作報告。代表們圍繞兩份報告對學校發(fā)展工作進行了分組討論，表決通過了《東華大學教職工代表大會提案工作的實施意見（修訂）》和《東華大學第九屆教代會暨第十七屆工代會第五次會議決議（草案）》。

                          主席團會議討論

                          代表舉手表決
    殷耀受黨委書記朱民同志委托在會議上講話。朱民指出，這次會議是在全校認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際召開的重要會議，有助于學校進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，加快中國特色現代大學制度建設，推進內涵式發(fā)展。
    朱民指出，推進現代大學制度建設是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的迫切要求，必須形成系統(tǒng)化的改革思維和協同性的改革舉措，推動學校治理現代化和教育領域綜合改革。推進現代大學制度建設也是推動學校制度創(chuàng)新、內涵發(fā)展的現實要求，必須不斷完善制度設計，理順學校的各類關系，破解學校的體制機制瓶頸，提高學校運行管理效率和效能。
    朱民要求，推進現代大學制度建設要在堅持和完善“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”基本制度的基礎之上，選準突破口、抓住關鍵環(huán)節(jié)。一要構建以大學章程為龍頭的制度體系，不僅要制定出符合學校實際情況和發(fā)展需要的一系列制度，并加以有效執(zhí)行，還要順應形勢任務和發(fā)展需要的變化，不斷創(chuàng)新和完善。當前要結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過全面審查清理和廢、改、立，進一步梳理、修訂和完善校內各項規(guī)章制度。二要拓寬師生參與民主管理和民主監(jiān)督的渠道，充分發(fā)揮教代會主渠道作用。對涉及師生群眾切實利益的政策舉措，要堅持從制度層面提高決策的科學化、民主化水平，通過多種形式確保師生群眾知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。三要繼續(xù)做好以完善學院內部治理結構為基礎的深化校院兩級管理改革的各項工作，細化落實學校已經制定的關于學院黨政聯席會議、教授委員會和教職工代表大會等有關規(guī)定，進一步厘清校院兩級管理職責，積極探索對學院進行目標管理的有效方式，從而夯實現代大學制度建設的基礎。
    朱民強調，建設現代大學制度，首先要解決發(fā)展的問題，當前特別要抓好師資隊伍建設、人才培養(yǎng)體制改革和協同創(chuàng)新中心建設等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革，推進學校內涵發(fā)展，為學校制度建設奠定堅實基礎。要進一步加強干部隊伍建設，以領導班子自身建設為重點，不斷提高謀劃發(fā)展、破解難題的能力和群眾工作的能力；學校組織部門要注重培養(yǎng)和選拔那些迎難而上、認真負責、敢于改革的干部；廣大干部要拿出一股精氣神，敢于創(chuàng)新、敢于擔當、勇于實踐、善于突破；要高度重視管理理念和方式的轉變，確保學校改革發(fā)展既能有序推進又充滿活力。要堅持走好群眾路線，在做到即知即改、知錯即糾的同時，切實解決黨員干部存在的“四風”問題，把教育實踐活動的成效落實到制度建設上。
    徐明稚在開幕式上作題為“以《東華大學章程》制定為契機，推進學校中國特色現代大學制度建設和內涵式發(fā)展”的學校行政工作報告，從學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、人才隊伍、對外交流合作、保障條件建設、管理改革等方面全面總結了學校各項事業(yè)進展情況。徐明稚還特別總結了2013年對學校事業(yè)發(fā)展具有深遠意義的重要事項。他指出，2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是學校深化改革的關鍵一年，《東華大學章程》被教育部首批核準，學校以章程建設為契機，全面實施深化校院兩級管理改革，穩(wěn)步推進人事管理和分配制度改革，不斷增強師資隊伍活力，堅持走以提高質量為核心的內涵式發(fā)展道路，積極構建以“紡織”為一體、“材料”和“設計”為兩翼的發(fā)展新格局。
    徐明稚指出，學校在既定的“夯實基礎、追趕超越、全面提升”三步走中長期發(fā)展路徑中，正處于“追趕超越”階段，在充分肯定成績的同時，應充分認識到學校距離高水平大學尚有差距，仍然存在著體制機制、人才隊伍等阻礙學校發(fā)展的瓶頸問題。2014年將是學校全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的開局之年，也是學校落實“十二五”規(guī)劃承上啟下的一年，要繼續(xù)以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，聚焦黨員干部在“四風”方面存在的突出問題，即知即改，加快機關職能轉變，寓管理于服務之中，以作風建設帶動管理水平提升，不斷完善學校內部治理結構，突破發(fā)展瓶頸，切實加快有特色高水平大學的建設進程。
    會上，宋立群作《東華大學2012年度財務狀況報告》。校工會常務副主席吉啟華向大會作《東華大學第九屆教代會暨第十七屆工代會第五次會議提案工作報告》和《東華大學第九屆教代會執(zhí)行委員會第二次會議情況通報》。
    據悉，為擴大一線教職工參與學校民主管理與監(jiān)督，根據《上海市高等學校教職工代表大會實施意見(試行)》，本次教代會的主席團成員中教師代表比例超過50%。各學院和職能部門共推選出教代會正式代表223名，代表共向大會提交提案59件。

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