11月12日下午，黃山學(xué)院第二期“大北農(nóng)助學(xué)金”發(fā)放暨第三屆大北農(nóng)班開班典禮在大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂隆重舉行，這標(biāo)志著黃山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院與大北農(nóng)集團(tuán)績(jī)溪綠色農(nóng)華公司的合作辦學(xué)邁向一個(gè)更深層次。
　　黃山學(xué)院大北農(nóng)班已舉辦兩期，目前有180名同學(xué)參與學(xué)習(xí)。大北農(nóng)班采取學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合辦班的方式，學(xué)校主要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，大北農(nóng)集團(tuán)負(fù)責(zé)講授部分理念類課程、大北農(nóng)文化課程、崗前職業(yè)課程。同時(shí)，大北農(nóng)集團(tuán)還適時(shí)安排大北農(nóng)班學(xué)員在該公司實(shí)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)員畢業(yè)后可優(yōu)先錄用到大北農(nóng)集團(tuán)工作。
　　在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，為使畢業(yè)生迅速適應(yīng)企業(yè)的管理環(huán)境，讓其在價(jià)值觀念和行為規(guī)范上更加符合企業(yè)的需求，化學(xué)化工學(xué)院和大北農(nóng)集團(tuán)在合作辦學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)校企文化的互動(dòng)、互惠，讓學(xué)生在學(xué)校就受到校園文化和企業(yè)文化的雙重熏陶，使學(xué)生自覺培養(yǎng)企業(yè)意識(shí)，在心理上融入企業(yè)，價(jià)值取向上認(rèn)同企業(yè)，行業(yè)特征上接近企業(yè)，從而幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從“學(xué)校人”向“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。 

在培訓(xùn)中了解企業(yè)文化

　　在大北農(nóng)班的課堂培訓(xùn)上，企業(yè)文化占有很大的份量。《大北農(nóng)創(chuàng)業(yè)歷程》、《企業(yè)文化與個(gè)人發(fā)展》等大北農(nóng)文化課程詳細(xì)介紹了大北農(nóng)的發(fā)展歷程、企業(yè)觀、工作觀、成功觀，大北農(nóng)的核心理念、企業(yè)愿景、核心能力、大北農(nóng)精神、大北農(nóng)作風(fēng)、大北農(nóng)團(tuán)隊(duì)、大北農(nóng)管理原則和法寶等。大北農(nóng)集團(tuán)績(jī)溪農(nóng)華公司總經(jīng)辦主任程鵬說：“企業(yè)文化是大北農(nóng)的成功學(xué)之一。在我剛剛進(jìn)入公司時(shí)，我從事銷售工作。那時(shí)我出差會(huì)帶幾樣?xùn)|西——一個(gè)電腦，一本筆記本，一只筆，幾本企業(yè)文化書。在我遇到困難時(shí)，我會(huì)看看這些書。對(duì)于我來說，這些書在我意志薄弱時(shí)會(huì)激勵(lì)我不要放棄。企業(yè)文化的力量大概就在這時(shí)體現(xiàn)吧！”
　　除了企業(yè)文化課程外，大北農(nóng)班還開設(shè)了《陽(yáng)光心態(tài)與商務(wù)禮儀》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)指導(dǎo)》、《市場(chǎng)開拓技巧》、《推廣服務(wù)策略》、《人生與事業(yè)》等課程，從禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、市場(chǎng)開拓等多方面為大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)了許多崗前職業(yè)知識(shí)，職業(yè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。
　　2011級(jí)化學(xué)工程與工藝的呂玉玉同學(xué)是大北農(nóng)班的第一期學(xué)生，她說令她印象深刻的便是大北農(nóng)集團(tuán)的企業(yè)文化。培訓(xùn)課堂上老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，在企業(yè)工作中應(yīng)該具有遵守紀(jì)律的意識(shí)�！懊看紊险n，老師都會(huì)讓我們喊出‘好，好，非常好’的口號(hào)，同時(shí)做出豎起大拇指的動(dòng)作。”呂玉玉說這一形式非常受同學(xué)歡迎，在這短暫的口號(hào)與動(dòng)作中能夠使自身振奮起來。不僅如此，培訓(xùn)課上就社交禮儀也進(jìn)行了指導(dǎo)，并且還講授了一些大學(xué)生應(yīng)聘面試的知識(shí)。為了鍛煉學(xué)生們的口才，大北農(nóng)班的老師們講授了關(guān)于營(yíng)銷的知識(shí)。如在火車上應(yīng)該如何推銷，呂玉玉同學(xué)回憶說，老師一開口火車上的氛圍便撲面而來。

在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)企業(yè)文化

　　大北農(nóng)班的學(xué)員在修完培訓(xùn)課程后，將被安排到大北農(nóng)集團(tuán)下屬子公司績(jī)溪農(nóng)華公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)采用傳幫帶的方式為學(xué)員配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)期間，大學(xué)生們一方面可以通過實(shí)際操作訓(xùn)練，把學(xué)校里學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提升自己的專業(yè)技能；另一方面，他們可以了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理情況、更進(jìn)一步體驗(yàn)企業(yè)文化，接受企業(yè)文化的熏陶和洗禮。
　　第二期大北農(nóng)班學(xué)員湯海同學(xué)說，在績(jī)溪農(nóng)華公司見習(xí)過程中，他們和企業(yè)員工一樣，每周一參加公司舉行的例會(huì)和升旗儀式。升旗儀式能夠拉近員工和企業(yè)之間的距離，這也是企業(yè)文化的魅力所在。他說，除此之外，公司還非常注重細(xì)節(jié)，宣傳欄上張貼有各種標(biāo)語。他深刻地感受到了每一個(gè)員工對(duì)于目標(biāo)的追求，每個(gè)人都在一步步實(shí)施著自己的計(jì)劃。他還看到公司里有一面特殊的墻，員工們?cè)谏厦鎸懴伦约褐贫ǖ哪繕?biāo)，立下軍令狀，并有著相應(yīng)的獎(jiǎng)賞和懲罰。
　　第二期大北農(nóng)班學(xué)員王秋風(fēng)在績(jī)溪農(nóng)華公司實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)宣傳黑板報(bào)設(shè)計(jì)。經(jīng)理要求比較嚴(yán)格，要反復(fù)地修改。第一遍，不滿意；第二遍，不滿意；第三遍，還是不滿意�！斑@樣來回幾次，我的自信心受到了很大的打擊。但是肩上的責(zé)任感，使我堅(jiān)持，三遍不行，我就第四遍，我會(huì)一直改到滿意為止。”這樣的工作態(tài)度經(jīng)理很欣賞，帶著他談合同，見識(shí)場(chǎng)面，讓他收獲頗多�；貞浧饘�(shí)習(xí)經(jīng)歷，王秋豐感慨頗多。實(shí)習(xí)期間，他了解到了一定的職場(chǎng)規(guī)則和需要掌握的職業(yè)技能，同時(shí)鍛煉了自己與他人溝通相處的能力，能夠更好的認(rèn)識(shí)到他人的優(yōu)缺點(diǎn)。王秋豐同學(xué)有過畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)的想法，在實(shí)習(xí)后他領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)需要多種領(lǐng)導(dǎo)能力。他選擇先積累工作經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)業(yè)。
　　同期學(xué)員高晴晴在實(shí)習(xí)時(shí)負(fù)責(zé)產(chǎn)品包裝。有一次工廠機(jī)器壞了，一批產(chǎn)品的生產(chǎn)日期沒貼，工廠讓大家趕出來。高晴晴和大家就圍成一個(gè)圈，急忙趕工�！懊刻於际且粯拥墓ぷ�，很乏味。再加上時(shí)間緊，連續(xù)幾天大家都累得洗完澡就躺在床上不想動(dòng)�！备咔缜缭V苦道。但她們還是堅(jiān)持了下來，以一天貼了六百箱的記錄完成了任務(wù)。因此，高晴晴所在的第三組還獲得了經(jīng)理的贊揚(yáng)。為了豐富員工的娛樂生活，大北農(nóng)為員工提供了臺(tái)球桌、籃球場(chǎng)、乒乓球桌和一些書籍。高晴晴說：“我們每天下班后，就急忙去搶球桌，去晚了就被別人占了�！彼�表示，雖然大家工作量比較大，但工作后的娛樂活動(dòng)也不少，做到了勞逸結(jié)合。
　　除了實(shí)習(xí)外，大北農(nóng)班的學(xué)員還開展了“走進(jìn)大北農(nóng)、體驗(yàn)大北農(nóng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程、發(fā)展前景，熟悉企業(yè)的環(huán)境和崗位要求，熟悉職業(yè)特性和職業(yè)前景，培養(yǎng)積極的職業(yè)情感。同時(shí)，也可以使他們透過企業(yè)管理文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)品質(zhì)，樹立正確的就業(yè)觀念、擇業(yè)取向和高度的社會(huì)責(zé)任感，提高自身在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的生存能力，從而很好地由學(xué)生向社會(huì)人過渡。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在互動(dòng)中融合校企文化

　　2012年3月25日下午，大北農(nóng)集團(tuán)績(jī)溪綠色農(nóng)華公司黃山學(xué)院培訓(xùn)基地在黃山學(xué)院揭牌，該基地將成為大北農(nóng)集團(tuán)為企業(yè)員工回爐熔煉的場(chǎng)所。目前，大北農(nóng)績(jī)溪農(nóng)華公司在黃山學(xué)院已舉辦5期綠色農(nóng)華員工培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員260多人次。該基地在黃山學(xué)院的掛牌體現(xiàn)了校企合作過程中校園文化對(duì)企業(yè)文化的反哺。
　　培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員周琴表示，走進(jìn)校園，感覺自己變年輕了，周身充滿了力量和活力。身處校園里心情也很放松。周琴現(xiàn)在有了自己的家庭，很難抽出時(shí)間來讀書。她在學(xué)校這幾天深受校園文化氣息的感染，她表示，以后會(huì)盡量多抽出時(shí)間來讀書。
　　綠色農(nóng)華員工培訓(xùn)班班長(zhǎng)王江說：“學(xué)校環(huán)境很美，在這里能受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶�！蓖踅�表示，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度也是大北農(nóng)培訓(xùn)原則之一。在校園里能夠切身地理解公司的良苦用意，畢竟工作中也需要不斷學(xué)習(xí)。每期培訓(xùn)都安排黃山學(xué)院教師為企業(yè)員工講授部分培訓(xùn)課程。近期培訓(xùn)班上，黃山學(xué)院汪大白教授給學(xué)員們講授了有關(guān)徽商精神的課程，著重介紹了徽商經(jīng)營(yíng)成功的經(jīng)驗(yàn)�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷》由經(jīng)管學(xué)院李友邦講授，他的一個(gè)個(gè)案例分析，使員工們深感理論指導(dǎo)的重要性。旅游學(xué)院副教授程靜靜主講《商務(wù)禮儀》，她聲情并茂的講解、規(guī)范的肢體語言深深折服了廣大學(xué)員。周琴和王江均表示，自己從中學(xué)到了不少知識(shí)，他們非常贊同校企雙方的這一合作方式。
　　除此之外，化學(xué)化工學(xué)院與績(jī)溪農(nóng)華公司還通過舉辦校企聯(lián)歡活動(dòng)來促進(jìn)校企文化的交流和互動(dòng)。2013年9月18日晚，化學(xué)化工學(xué)院和績(jī)溪農(nóng)華公司在績(jī)溪國(guó)際大酒店聯(lián)合舉辦中秋文藝晚會(huì)�？�(jī)溪農(nóng)華公司領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及家屬，化學(xué)化工學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、部分師生共計(jì)兩百人共同參加了晚會(huì)。晚會(huì)以“積聚王者正能量，放飛農(nóng)華幸福夢(mèng)” 為主題，分為“回首創(chuàng)業(yè)歷程?迸發(fā)英雄氣概”、“校企合作譜新篇?歌聲嘹亮共奮進(jìn)”、“積聚正能量?放飛幸福夢(mèng)”三個(gè)篇章。這場(chǎng)晚會(huì)，既展示了溪績(jī)農(nóng)華公司的優(yōu)秀文化，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的了解；又為企業(yè)員工送上了文化大餐，給企業(yè)文化注入新鮮血液，讓公司員工體驗(yàn)了校園文化的魅力。通過晚會(huì)，增進(jìn)了校企雙方的友誼，搭建了校企文化互動(dòng)的平臺(tái)，校企雙方都非常認(rèn)同這種互動(dòng)方式。無獨(dú)有偶，2013年11月22日，化學(xué)化工學(xué)院師生一行60余人應(yīng)邀赴績(jī)溪參加了農(nóng)華公司舉行的員工表彰和頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　此外，化工學(xué)院還舉辦過企業(yè)冠名的晚會(huì)，如2012年“綠色農(nóng)華之夜”迎新晚會(huì)，并邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席晚會(huì)，使晚會(huì)成為校企合作的重要平臺(tái)，借此積極宣傳推介優(yōu)秀的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，同時(shí)讓廣大學(xué)子充分展示自我。