學(xué)生工作是以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供幫助和支持的重要教育工作，是學(xué)校整個(gè)人才培養(yǎng)工作中的重要組成部分。第一次黨代會(huì)召開(kāi)以來(lái)的5年，常州工學(xué)院始終深入貫徹 “讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，把“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”放在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持立德樹人、育人為本、德育為先，堅(jiān)持教育、管理、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，確保常州工學(xué)院人才培養(yǎng)的根本任務(wù)落到實(shí)處。育人為本 管理有序 5年來(lái)，常州工學(xué)院堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生工作理念，努力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的工作格局，努力形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的合力和良好氛圍，學(xué)生工作的制度設(shè)計(jì)和工作過(guò)程，無(wú)不滲透著以學(xué)生為本、以學(xué)生為主體、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的宗旨。
從2009年5月開(kāi)始，常州工學(xué)院建立了學(xué)生評(píng)議員制度，每學(xué)期一次，學(xué)生評(píng)議員代表以主人翁的身份與校領(lǐng)導(dǎo)“面對(duì)面”，暢所欲言，提出各項(xiàng)建議和意見(jiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)人把學(xué)校在教學(xué)、科研、學(xué)工、安保和學(xué)生社團(tuán)等方面開(kāi)展的主要工作和取得的成績(jī)進(jìn)行通報(bào)。學(xué)生議校制度實(shí)施以來(lái)，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的溝通和交流，改進(jìn)了教學(xué)、管理及后勤等諸多環(huán)節(jié)的不足，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。可以說(shuō)，學(xué)生議校制度為常州工學(xué)院學(xué)生打造了一個(gè)民主交流的平臺(tái)、一個(gè)及時(shí)反饋信息的平臺(tái)、一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)。
獎(jiǎng)學(xué)金制度也滲透著以學(xué)生為本、以學(xué)生為主體的宗旨。近幾年，凡是由國(guó)家計(jì)劃招生入學(xué)的全日制在籍學(xué)生，在常州工學(xué)院連續(xù)學(xué)習(xí)滿一年以上并具備相關(guān)條件者，都可以申請(qǐng)?jiān)u發(fā)各類獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、學(xué)有專長(zhǎng)，設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)成材。僅2013年，全年3554人獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金500余萬(wàn)元，人均獲獎(jiǎng)1400元。獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面大、獎(jiǎng)金額度較高，通過(guò)申請(qǐng)和評(píng)審相結(jié)合的方式讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
同時(shí)，學(xué)校高度重視學(xué)生資助育人工作，進(jìn)一步健全“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、免”的學(xué)生資助幫扶體系。也以2013年為例，全年共1909人獲得國(guó)家助學(xué)金572.7萬(wàn)元，人均3000元，確保了沒(méi)有一個(gè)貧困學(xué)生因貧困而輟學(xué)。為了緩解貧困大學(xué)生的實(shí)際生活困難，學(xué)校自2011年開(kāi)始推出“愛(ài)心午餐”，在個(gè)人申請(qǐng)和二級(jí)學(xué)院審核推薦的基礎(chǔ)上，確定學(xué)習(xí)認(rèn)真、生活貧困的學(xué)生，向他們發(fā)放校園愛(ài)心卡，憑此愛(ài)心卡，學(xué)生每天可到指定食堂享受價(jià)值7元的免費(fèi)愛(ài)心午餐。
細(xì)微之處見(jiàn)真情。學(xué)校用這些看似“普普通通”實(shí)則“實(shí)實(shí)惠惠”的“微行動(dòng)”，無(wú)微不至地關(guān)懷和幫助著每一個(gè)常工學(xué)子，生動(dòng)地詮釋著“讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念。
立德樹人 與夢(mèng)同行 菁菁校園，戀戀常工。一直以來(lái)，常州工學(xué)院堅(jiān)持育人為本、德育為先，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。5年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了一系列學(xué)生主題教育活動(dòng)，如“身邊榜樣，前行力量”、“時(shí)間管理”、“追逐夢(mèng)想爭(zhēng)朝夕，書寫人生成英才”……，以榜樣作用、夢(mèng)想的力量引領(lǐng)學(xué)生走向成功。
發(fā)端于2011年的“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)，選取常州工學(xué)院2007屆畢業(yè)生、“校友之星”、“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生村官”張?zhí)烊蛔鳛閷W(xué)習(xí)榜樣。張?zhí)烊划厴I(yè)后在徐州市銅山縣單集鎮(zhèn)洪樓村任黨支部副書記期間帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)致富，擺脫貧困。因出色的表現(xiàn)，她入選了首屆中國(guó)十佳大學(xué)生村官候選人，事跡登上《光明日?qǐng)?bào)》，被譽(yù)為“大學(xué)生村官中的傳奇人物”。學(xué)校希望用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照系。在主題教育活動(dòng)期間，學(xué)校舉辦了感動(dòng)常工人物與事件評(píng)選、我與天然學(xué)姐共成長(zhǎng)主題教育等一系列豐富多彩、富有感召力的活動(dòng)，收到了極好的反響。2012年，常州工學(xué)院榮獲全省高校“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)方案一等獎(jiǎng)，校黨委副書記、副校長(zhǎng)湯正華在江蘇省2011年大學(xué)生年度人物頒獎(jiǎng)典禮上做典范發(fā)言中表示，常州工學(xué)院會(huì)一如既往地把“身邊榜樣 前行力量”這項(xiàng)有深度、有影響力的精品活動(dòng)辦下去。
2012年，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“時(shí)間管理——讓時(shí)間為我們的成長(zhǎng)插上翅膀”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)緊緊圍繞“惜光陰，讀好書”主題，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“時(shí)間管理”；搭建活動(dòng)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生踐行“時(shí)間管理”；搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生互參互學(xué)同進(jìn)步等具體措施，開(kāi)展了很多參與性強(qiáng)、主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。系列“時(shí)間管理”活動(dòng)在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2013年，在開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”和“時(shí)間管理”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，常州工學(xué)院以“追逐夢(mèng)想爭(zhēng)朝夕，書寫人生成英才”為主題開(kāi)展系列大學(xué)生主題教育活動(dòng)，以“我的中國(guó)夢(mèng)”為核心，分為校園尋夢(mèng)、青春追夢(mèng)、逐夢(mèng)千里、釋夢(mèng)前行4個(gè)單元12項(xiàng)活動(dòng)。 “與博士面對(duì)面”、“常工達(dá)人秀”等活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)趬?mèng)想的陪伴和榜樣的指引下堅(jiān)定前行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，主題活動(dòng)期間，全校4個(gè)年級(jí)近1萬(wàn)人次參加了各項(xiàng)活動(dòng)，300余人次獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。常州電視臺(tái)和江蘇教育網(wǎng)作了專題報(bào)道，反響頗好。
教育是愛(ài)的事業(yè)，常州工學(xué)院通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、廣泛參與的活動(dòng)，充分發(fā)揮出教育引導(dǎo)、疏導(dǎo)轉(zhuǎn)變、調(diào)節(jié)激勵(lì)、培養(yǎng)塑造的職能，并最終以愛(ài)的教育引導(dǎo)的正能量，服務(wù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和未來(lái)發(fā)展，讓學(xué)生懂得用愛(ài)回饋社會(huì)。2010年江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、2013年第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)……這些重大活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)都可以看見(jiàn)常州工學(xué)院志愿者活躍的身影。常州工學(xué)院堅(jiān)持志愿者工作“依托專業(yè)樹品牌”的思路和“地方高校服務(wù)地方”的原則，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以“熱情、周到、認(rèn)真、細(xì)致”的服務(wù)理念，參與到各類在常舉辦的國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事、立足社會(huì)弱勢(shì)群體開(kāi)展的志愿者服務(wù)項(xiàng)目等一系列活動(dòng)中，展現(xiàn)著常州工學(xué)院學(xué)生熱力無(wú)限的青春風(fēng)采，受到社會(huì)各界好評(píng)。志愿者工作樹立了榜樣，讓常州工學(xué)院學(xué)生在榜樣力量的鼓舞下、在愛(ài)的教育激勵(lì)下真正成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用、能做出貢獻(xiàn)的人才。
學(xué)風(fēng)熏染 全面引領(lǐng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的中心、重點(diǎn)和龍頭，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，是高等學(xué)校永恒的主題，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。5年來(lái)，常州工學(xué)院實(shí)施并強(qiáng)化“五抓五提高”的學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，完善和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，積極探索教學(xué)工作與學(xué)生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機(jī)制、新途徑和新方法，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)氛圍引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)生良性全面的發(fā)展。
近年來(lái)，在常州工學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)熏染中，考研成風(fēng)，構(gòu)筑夢(mèng)想立志繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)子眾多。2013年，常州工學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院58人確定被東南大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、河海大學(xué)等各大高校錄取，占全院畢業(yè)生人數(shù)的23.5%，這只是常州工學(xué)院眾多學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的一個(gè)縮影。學(xué)校還積極開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、大學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀校友成才報(bào)告會(huì)等多種活動(dòng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研為切入點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)文化建設(shè)研究與實(shí)踐，建立和完善學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)，積極推廣二級(jí)學(xué)院、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)和考研經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作考核的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。通過(guò)多方面的努力，讓學(xué)生主動(dòng)把心思花到課堂上來(lái)，并能夠自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，常州工學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)第二課堂的主陣地作用，用社團(tuán)活動(dòng)豐富校園生活，用社團(tuán)這個(gè)舞臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。目前，常州工學(xué)院共建成88個(gè)學(xué)生社團(tuán)，分屬19個(gè)教學(xué)單位和行政部門指導(dǎo)。社團(tuán)活動(dòng)活躍，在省市級(jí)各類比賽中獲得100余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，新綠文學(xué)社入選首屆全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)人文社團(tuán)，陽(yáng)湖劇社被評(píng)為“江蘇省高校百佳學(xué)生社團(tuán)”，大學(xué)生通訊社2013年作為唯一學(xué)生社團(tuán)在江蘇省高校校報(bào)通訊上刊登經(jīng)驗(yàn)介紹。在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的常工學(xué)子，曾任大學(xué)生通訊社秘書長(zhǎng)包敬榕，以江蘇省第2名的成績(jī)榮獲“廣州亞運(yùn)會(huì)注冊(cè)大學(xué)生記者”的稱號(hào)。2010年《光明日?qǐng)?bào)》也曾對(duì)常州工學(xué)院豐富多彩的社團(tuán)工作進(jìn)行過(guò)報(bào)道，充分肯定了常州工學(xué)院以社團(tuán)輔助育人工作的做法。
常州工學(xué)院的第二課堂還體現(xiàn)在暑期社會(huì)實(shí)踐工作中，每年組建百余支小分隊(duì)，內(nèi)容涉及文化傳播、考察調(diào)研、支教服務(wù)等，每年參與實(shí)踐人數(shù)達(dá)7500余人。
當(dāng)然，常州工學(xué)院學(xué)生工作離不開(kāi)學(xué)工隊(duì)伍的建設(shè)。近幾年，常州工學(xué)院不斷充實(shí)學(xué)工隊(duì)伍，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍保持了穩(wěn)定；同時(shí)建立和不斷完善學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制和展示平臺(tái)，引領(lǐng)輔導(dǎo)員向?qū)�業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，不斷提高學(xué)生工作干部隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。比如，建立社區(qū)工作例會(huì)制度，要求輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓，每月公布輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的情況，大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓，建立學(xué)生社區(qū)表現(xiàn)檔案，把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)與學(xué)生品鑒、推優(yōu)入黨、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等掛鉤，提高學(xué)生德育評(píng)價(jià)的公正性和科學(xué)性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、衛(wèi)生、溫馨的家。
5年來(lái)，全校教職工共同營(yíng)造教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體氛圍，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人的意識(shí)和機(jī)制，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，走出了一條具有常工特色的人才培養(yǎng)之路。正如常州工學(xué)院黨委副書記、副校長(zhǎng)湯正華總結(jié)的：近年來(lái)，常州工學(xué)院學(xué)生工作做到了“穩(wěn)中有進(jìn)”，思想教育有特色，日常管理有成效，學(xué)風(fēng)狀況有改善，健康教育有保障，團(tuán)學(xué)工作有成就，隊(duì)伍建設(shè)有提升。
當(dāng)年，溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。誠(chéng)如斯言，在如今的常工院，“大樹下，語(yǔ)林旁，年輕人讀書的好地方……”，校歌悠揚(yáng)，弦柱不斷，學(xué)校正以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之勢(shì)，用心、用情、用智慧為每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)成才提供幫助和支持，為大學(xué)生的全面發(fā)展與成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。

（校報(bào)王超 馮平平供稿 新聞中心編輯）

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