（工商管理學院2011級姜婷婷供稿）2014年3月12日Royal Roads University第二堂課，Dr.Christian Lieb以有趣活躍的方式給同學們進行了關于多元文化競爭力以及如何做一個領導者的課程。課程剛開始展示了同學們在維多利亞街道尋找到的代表加拿大文化特色的照片，五個小組的照片新奇百出，有與街頭藝人、街邊自動停車裝置、路邊工藝品攤主的合照等。于是領導力課程就這樣在歡快中開始了。

跨越文化邊界時，看到的與感受到的扮演著很重要的角色。Dr.Christian Lieb先提出思考題：“從來到加拿大的兩周內，同學們認為加拿大與中國的不同處在哪？”與國內不同的是,同學們回答問題方式這次是把想出的答案寫在紙板上，然后每個組互相分享交流，這樣的方式側面提升了課堂積極性。接著Dr.Christian Lieb說到交流其實可分為不同領域，除語言交流外還包括非語言交流，其中的非語言交流指眼神交流Eye contact、身體語言Body language、手語Gestures、面部表情Facial expressions。

在面對全球經濟發展的時代，一個優秀的領導者就該了解不同國家的不同非語言表達方式，這樣能學習到該國文化，以及促進雙方交流通暢。非語言交流的學習，同學們是以與Dr.Christian Lieb上臺表演的方式進行，如與北美地區的人第一次接觸時，應說：“hi，how are you doing?”握手時要直視他們的眼睛，這樣會向他們傳遞一種自身自信感。針對北美地區的人有一種文化叫北美個人空間，它是指不同熟悉程度的人接觸時會保持不同的身體距離，親密距離46cm,個人距離0.46~1.22m,社交距離1.2~3.7m,公共距離3.7m。所以在跨文化交流的同時，應該多理解、觀察，避免妄下斷論，我們可通過多閱讀網絡以及書本知識提前了解一些當地文化，而在溝通交流中對觀察當地風土人情，要學會理解文化差異面而非評論判斷。最后，Dr.Christian Lieb給各個小組一些加拿大當地的報刊雜志，同學們從中選出自己認為代表加拿大特色的圖片，貼在紙板上。這樣的授課方式使課堂氛圍變得更加活躍豐富，同學們學到的不是枯燥乏味的文字，則把因有趣的活動變成了知識，便能靈活運用與今后的生活工作中。

短暫的三小時領導力課程即將結束，同學們帶著不舍的心情與Dr.Christian Lieb拍照留戀，這次的多元化競爭力課程的有趣授課方式，讓同學們都感受到課程結束后學到知識可以輕松聯系到日常生活中。海外課堂的意義帶給同學們的太多，我們如獲至寶。結束時，云南師范大學商學院副校長杜國海以云南獨特的蠟染布料作為禮物送給Dr.Christian Lieb。

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