3月19日，學(xué)校在松江校區(qū)召開2014年畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會，會議主要內(nèi)容是總結(jié)2013年就業(yè)工作總體情況，研判當(dāng)前面臨的內(nèi)外形勢，分析存在的突出問題以及明確部署下一步工作任務(wù)。校黨委書記朱民、校長徐明稚出席會議并講話，黨委副書記劉淑慧主持會議。會上分析了《東華大學(xué)2013年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》相關(guān)情況及2014年畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，記者注意到，會議材料中首次公布了學(xué)校各專業(yè)就業(yè)情況。

    朱民、徐明稚代表學(xué)校黨政向所有為學(xué)生就業(yè)工作辛勤付出的教職工表示感謝。朱民指出，大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢，近期按照教育部要求，學(xué)校公布了全校學(xué)生2013年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，引起社會廣泛關(guān)注，學(xué)院和各有關(guān)職能部門要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研判形勢、分析問題、明確任務(wù)，切實(shí)做好2014年畢業(yè)生就業(yè)工作。

    朱民要求：一要深化認(rèn)識和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作體制機(jī)制。畢業(yè)生就業(yè)工作是教育領(lǐng)域重要的民生工程，黨中央、國務(wù)院高度重視，為我們做好這項(xiàng)工作指明了方向。要進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，營造人人關(guān)心，各方聯(lián)動，層層落實(shí)的良好就業(yè)氛圍，落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二要堅(jiān)持以人為本和增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。將工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步加強(qiáng)觀念引導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平、著力開拓就業(yè)市場和逐步增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上，還要特別關(guān)注重點(diǎn)群體，為就業(yè)困難學(xué)生提供更為細(xì)致深入的服務(wù)指導(dǎo)。三要不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)與社會需要的適應(yīng)性，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。就業(yè)質(zhì)量是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，學(xué)校要進(jìn)一步加大就業(yè)工作力度，不僅要做好就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，更要深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。提高就業(yè)質(zhì)量要從招生工作抓起，從全面提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量入手。

    朱民強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校就業(yè)工作的好傳統(tǒng)，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要組織專題會議，專門研究制定提高就業(yè)質(zhì)量和推進(jìn)就業(yè)工作的舉措和措施，注重發(fā)揮好學(xué)院整體合力，確保把工作落在實(shí)處。

　　徐明稚對學(xué)校2013年就業(yè)工作表示肯定，他指出，就業(yè)工作是關(guān)系到國計(jì)民生、社會穩(wěn)定的大事，學(xué)校要將畢業(yè)生就業(yè)工作提高到“辦人民滿意的教育”的高度來認(rèn)識和謀劃。提出：一要重視高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，這是建立健全就業(yè)狀況反饋機(jī)制、優(yōu)化招生和專業(yè)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式、接受社會監(jiān)督的重要工作，也是呼應(yīng)市場在資源配置中起決定性作用的一項(xiàng)根本性措施，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終保持高度重視，營造教師、輔導(dǎo)員共同參與，“全員重視、全員參與、全程關(guān)注”的就業(yè)工作氛圍；二要始終堅(jiān)持“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念，學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、招生制度、考核評價(jià)等都要圍繞是否有利于培養(yǎng)學(xué)生而進(jìn)行，不斷轉(zhuǎn)變觀念，突破利益固化的藩籬，以市場為導(dǎo)向，實(shí)施倒逼機(jī)制，推進(jìn)各項(xiàng)改革和創(chuàng)新。

　　徐明稚強(qiáng)調(diào)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)成果的最重要的指標(biāo)之一。學(xué)校章程對人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理準(zhǔn)確定位，也是為了學(xué)生更好地成長成才。就業(yè)工作是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的最后一環(huán)，是系統(tǒng)工程，全體教職工一要解放思想，深化改革，完善促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新機(jī)制；二要健全就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場體系，在創(chuàng)造性實(shí)踐中解決困難和問題；三要樹立“大就業(yè)
觀”，全程參與、全程關(guān)注、協(xié)同聯(lián)動，提升就業(yè)工作職業(yè)化、專業(yè)化水平。

　　徐明稚還圍繞立德樹人，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)提出了要求。指出，校園良好學(xué)風(fēng)的形成，教風(fēng)和校風(fēng)是關(guān)鍵。學(xué)生良好素質(zhì)的養(yǎng)成，需要全體教職工的言傳身教，更需要東華精神和大氣、包容、尚實(shí)的校園文化熏陶。東華培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有寬厚的專業(yè)知識，出色的動手能力，還應(yīng)具備良好的道德素養(yǎng)，這是新的歷史時(shí)期學(xué)生應(yīng)具備的品格和氣質(zhì)，也體現(xiàn)文化軟實(shí)力對就業(yè)工作的積極影響。希望全校師生把社會主義核心價(jià)值觀融入到日常學(xué)習(xí)工作中，再接再厲，發(fā)揚(yáng)東華尚實(shí)、務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)做好2014年畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　會上，學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心主任宋麗貞在匯報(bào)中表示，就業(yè)質(zhì)量報(bào)告定期發(fā)布是高校運(yùn)行透明化的必然趨勢，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。東華大學(xué)首次發(fā)布的《東華大學(xué)2013年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，對2013屆畢業(yè)生的基本情況、就業(yè)、深造以及基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況做了相關(guān)分析，報(bào)告還對畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)流向進(jìn)行詳細(xì)分析。宋麗貞說，根據(jù)目前對2014屆畢業(yè)生摸底情況的分析，就業(yè)進(jìn)展情況整體較為順利，但就業(yè)工作仍面臨不少困難，如形勢嚴(yán)峻、用人單位需求不旺、結(jié)構(gòu)性矛盾突出等。直面形勢，學(xué)校已持續(xù)推出多渠道拓展就業(yè)信息量、優(yōu)化招聘會舉辦方式、強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)、搶占實(shí)習(xí)生市場、開展學(xué)生生涯發(fā)展等積極舉措，更好地推進(jìn)就業(yè)工作。

　　據(jù)2013年東華大學(xué)各學(xué)院就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)顯示，機(jī)械學(xué)院名列前茅，陳革院長在談到學(xué)院就業(yè)工作時(shí)表示，目前國內(nèi)就業(yè)市場已從原來的“供給導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“需求導(dǎo)向”，我們必須認(rèn)清影響大學(xué)生就業(yè)率的4種因素：市場對專業(yè)人才的需求、學(xué)生的就業(yè)能力、畢業(yè)生競爭力、就業(yè)途徑和資源。更重要的是，在學(xué)院各項(xiàng)工作實(shí)際開展運(yùn)作中，一一找到突破點(diǎn)。專業(yè)方向設(shè)置調(diào)整、專業(yè)認(rèn)同和興趣培養(yǎng)、人才培養(yǎng)定位等，學(xué)院堅(jiān)持多管齊下，求實(shí)干，見實(shí)效。

　　管理學(xué)院孫明貴院長則認(rèn)為，首先要深入研判就業(yè)工作形勢，分析就業(yè)熱點(diǎn)領(lǐng)域，密切觀察用人單位招聘方式變化；全力打造就業(yè)促進(jìn)體系，管理學(xué)院實(shí)施就業(yè)預(yù)警機(jī)制，定期公布數(shù)據(jù)，增強(qiáng)就業(yè)工作參與者的危機(jī)感和緊迫感；全面疏通就業(yè)推進(jìn)渠道，加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打通“上下游”工作；全面提升就業(yè)服務(wù)能力，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，貼近真實(shí)案例，為學(xué)生提供就業(yè)綜合服務(wù)方案，珍惜有限的就業(yè)資源，將其用足用好。

　　各職能部處負(fù)責(zé)人、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員100余人參加會議。
更多有關(guān)"就業(yè),工作,畢業(yè)生就業(yè),質(zhì)量,學(xué)生"的文章請點(diǎn)擊進(jìn)入東華大學(xué)新聞中心查看
本文地址：