充分利用時(shí)間，有計(jì)劃地走好每一歩

　　南京藝術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”一等獎(jiǎng)、“三好學(xué)生”、“南京藝術(shù)學(xué)院第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二等獎(jiǎng)”、2013全國(guó)“設(shè)想未來(lái)”大學(xué)生首飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、2011-2012學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、以年級(jí)第一的成績(jī)獲得保研資格……自從進(jìn)入設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)以來(lái)，樸實(shí)而陽(yáng)光的女孩李珊珊為自己贏得了很多榮譽(yù)。她是2010級(jí)現(xiàn)代手工藝（金屬與首飾藝術(shù)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，采訪中她說(shuō)自己只是比別人更有計(jì)劃地利用了空余時(shí)間，堅(jiān)定地走好了自己選擇的道路。

　　是興趣帶她走進(jìn)手工藝

　　李珊珊從小就對(duì)現(xiàn)代手工藝情有獨(dú)鐘,小時(shí)候喜歡蠟筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)的她經(jīng)常會(huì)做一些簡(jiǎn)單的DIY，所以大學(xué)就學(xué)了手工藝。具體細(xì)分專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到“金屬”就覺(jué)得很酷，所以毫不猶豫地選擇了金屬與首飾專(zhuān)業(yè)，“當(dāng)你真正接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你沒(méi)有想象到的精彩，我覺(jué)得對(duì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)越熟悉，你就會(huì)越喜歡，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)也就越深入。”她這樣說(shuō)道。

　　面對(duì)迷茫，懂得反思與分享

　　每個(gè)大一新生剛進(jìn)入大學(xué)都會(huì)經(jīng)歷一段迷茫期。她也不例外，在大一開(kāi)始也迷茫過(guò)， 這是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活還不適應(yīng)，從學(xué)習(xí)到生活，從生理到心理，都還沒(méi)有適應(yīng)這樣一個(gè)全新的環(huán)境。但在她看來(lái)，大一一年，都是屬于適應(yīng)時(shí)期。到大學(xué)之后，面對(duì)一個(gè)全新的世界，懷著自信和期待，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些東西是你不能改變的，你會(huì)感到很無(wú)奈，不知道該怎樣做，于是會(huì)產(chǎn)生茫然的感覺(jué)，不知道是該妥協(xié)還是繼續(xù)抗?fàn)帯Ｋ�在大一時(shí)的茫然來(lái)自很多方面，比如軍訓(xùn)時(shí)，她努力地表現(xiàn)，比其她人都刻苦，但還是沒(méi)有被評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員，她很委屈很失落。對(duì)于如何解決類(lèi)似的問(wèn)題，她說(shuō)首先要明確自己迷茫的原因是什么，當(dāng)然每個(gè)人的情況是不一樣的。然后自己去尋找方法排解自己的情緒，比如和好友聊天，找自己喜歡的事做等等。

　　有計(jì)劃、有目標(biāo)地走好每一步

　　剛?cè)氪髮W(xué)，她就對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活做好了規(guī)劃。在大一剛拿到學(xué)分手冊(cè)的時(shí)候她便仔細(xì)地翻閱了這本書(shū)，那時(shí)候便明確了自己大學(xué)的奮斗可能目標(biāo)。“小的目標(biāo)，成就大的突破”，她一步一步地完成自己的計(jì)劃，在大二就基本修完了160個(gè)學(xué)分。被問(wèn)到為何能取得這樣的成績(jī)，她笑著說(shuō)“真的，并沒(méi)有多付出什么，只是比別人多利用了時(shí)間罷了”。

　　從初中開(kāi)始，她便打假期工。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不僅是一份鍛煉，更是一份收獲。但她打工也會(huì)有所選擇，在大學(xué)之前會(huì)進(jìn)入一些工廠或是其它服務(wù)行業(yè)工作，但進(jìn)入大學(xué)后，假期會(huì)選擇與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，比如在美術(shù)高考班教畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)月的工資足夠她上學(xué)期間的額外花銷(xiāo)，她可以拿著這些錢(qián)去各地看看展、寫(xiě)寫(xiě)生。但她不贊成在校期間打工，做兼職。因?yàn)橛X(jué)得那只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。完全可以利用這個(gè)時(shí)間去圖書(shū)館或是出去走走，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。對(duì)于大學(xué)里的時(shí)間分配，她覺(jué)得還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，工作應(yīng)該作為一種輔助性的東西，如果在其中沒(méi)有收獲，還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，那就應(yīng)該果斷放棄。

　　專(zhuān)業(yè)上多看多問(wèn)多想  拓展更開(kāi)闊的視野

　　“我建議大家嘗試著去參加比賽，可以不斷地鍛煉自己，找到與別人的差距，這個(gè)經(jīng)歷是證書(shū)和獎(jiǎng)金換不來(lái)的”，她如是說(shuō)。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，她覺(jué)得首先你得熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，只有喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)才能真心地去投入創(chuàng)作，平時(shí)也要多跟老師溝通，多看大師的作品，提高自己的審美，專(zhuān)業(yè)老師會(huì)給學(xué)生很大的自由度，在關(guān)鍵時(shí)候也會(huì)提供給你很合理的建議。在與老師同學(xué)相處方面，她認(rèn)為最重要的是真誠(chéng)，平時(shí)也要多為別人著想。

　　在交談中，李珊珊顯示出與眾多女生不同的一面，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加入羽毛球社，經(jīng)常會(huì)在操場(chǎng)上看見(jiàn)她的身影，喜歡讀武俠小說(shuō)，她說(shuō)小說(shuō)里的各種兵器寶物可以給她創(chuàng)作上帶來(lái)靈感。畢業(yè)展在即，她也正在創(chuàng)作著她的畢業(yè)設(shè)計(jì)，也期待她可以在首飾設(shè)計(jì)這條路上越走越遠(yuǎn)。（設(shè)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)）

李珊珊

《光影的故事》指導(dǎo)老師：比利時(shí)皇家美術(shù)學(xué)院教授Laurent-Max De Cock

《夢(mèng)之阻》2013全國(guó)設(shè)想未來(lái)大學(xué)生首飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)