3月19日下午，校黨委書記王清義在黨委辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)同志的陪同下，到學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系單位、食品與生物工程學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和師生代表進(jìn)行座談。食品與生物工程學(xué)院在校班子成員、科級干部代表、師生代表共21人參加了座談會，會議由食品與生物工程學(xué)院黨總支書記趙建勛主持。會上，趙建勛書記首先就食品與生物工程學(xué)院近期開展教育實(shí)踐活動(dòng)的整體情況進(jìn)行匯報(bào)，針對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)、“四風(fēng)”方面的問題與表現(xiàn)進(jìn)行了剖析，對學(xué)校層面如何更好地開展教育實(shí)踐活動(dòng)提出了意見建議。同時(shí)立足本院發(fā)展基礎(chǔ)與教師隊(duì)伍特點(diǎn)，就應(yīng)用型人才培養(yǎng)指向下的學(xué)院轉(zhuǎn)型與建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了工作匯報(bào)。食品與生物工程學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員及與會各教研室主任等科級干部、專職教師和學(xué)生黨員，也暢所欲言。大家從促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、加快本院建設(shè)步伐、強(qiáng)化服務(wù)一線師生等角度，結(jié)合工科專業(yè)特點(diǎn)，立足師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、校內(nèi)大型儀器設(shè)備與辦學(xué)資源共享機(jī)制等方面，針對學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與信息資源平臺建設(shè)、增強(qiáng)院部社會服務(wù)力度等問題，逐一發(fā)表意見。與會師生還對學(xué)校部門有關(guān)辦事程序與效能完善、公務(wù)卡使用及財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、公共教學(xué)資源平臺利用等問題，提出了合理化建議。王清義書記在認(rèn)真聽取了工作匯報(bào)與意見建議后，對食品與生物工程學(xué)院近來群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r、以及所取得的階段性成果表示滿意，并充分認(rèn)可學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員師生在工作中展現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)。對大家抱著對學(xué)校快速科學(xué)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，聚焦“四風(fēng)”所認(rèn)真提出的意見建議，王書記表示充分肯定，表態(tài)會后要及時(shí)整理有關(guān)信息，并努力采取跟進(jìn)性措施立行立改。 王清義書記針對許昌學(xué)院下一階段深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，如何確保通過聚焦“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，最終落腳于促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了指導(dǎo)性意見。 王清義書記提出，一是要牢牢把握活動(dòng)的總體要求，為各項(xiàng)工作確立高標(biāo)準(zhǔn)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，首先要選好鏡子，就是以黨章為鏡、以焦裕祿精神為鏡。然后敢于照鏡子，不能 “化妝照鏡子”或者“習(xí)慣拿著鏡子照別人”；“正衣冠”，就是要把黨性修養(yǎng)的“帽子”戴好，把黨員義務(wù)的“領(lǐng)帶”打直，把黨的紀(jì)律這根弦上緊，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)改正；“洗洗澡”，是黨員干部廉潔自律的要求，要徹底清洗思想、行為上的污垢，達(dá)到自我凈化的目的；“治治病”，需要對癥下藥解決問題。作風(fēng)問題不嚴(yán)重的要打打預(yù)防針，嚴(yán)重的要有決心下猛藥。圍繞針對性實(shí)現(xiàn)好以上總體要求，王書記提出：要調(diào)動(dòng)兩個(gè)層面的積極性，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)干部，自己努力找問題。一個(gè)是師生群眾，鼓勵(lì)多提、多查問題；要強(qiáng)化兩個(gè)基礎(chǔ)，即學(xué)習(xí)和查擺。通過學(xué)習(xí)好黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)好十八大后中央系列精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、焦裕祿精神，在此基礎(chǔ)上努力查擺；要抓住兩個(gè)關(guān)鍵，即力行整改與建章立制。爭取短期整改見成效、長期發(fā)展有長效，保障活動(dòng)成果制度化。 二是要牢牢把握活動(dòng)的實(shí)踐載體，把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一條紅線貫穿始終。王書記提出要重點(diǎn)學(xué)習(xí)3月17日、18日習(xí)近平總書記到蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，精煉概括的焦裕祿精神——“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。廣大黨員干部要把焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，要深學(xué)、要細(xì)照、要篤行。要從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待師生、對待組織、對待事業(yè)、對待同事、對待自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。三是堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，健康開展好教育實(shí)踐活動(dòng)。王清義書記明確指出，我們開展活動(dòng)不是整事整人，圍繞“四風(fēng)”是重點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”不空不虛、不要走偏。同時(shí)關(guān)乎師生的其他問題也還要通過正常渠道、工作程序有序進(jìn)行，確保活動(dòng)健康開展。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先學(xué)習(xí)，做到思想認(rèn)識到位，率先查擺問題，做到率先整改，立行立改。五是堅(jiān)持分類指導(dǎo)。王清義書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部是活動(dòng)的重點(diǎn)對象，但這還是一次全黨的重大活動(dòng)。在保證活動(dòng)重點(diǎn)對象的同時(shí)，學(xué)校的機(jī)關(guān)干部、黨員師生、各級黨組織都應(yīng)積極參加融入到活動(dòng)中來。尤其對于校內(nèi)服務(wù)職能較強(qiáng)的有關(guān)部門，如人事、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤等部門，宗旨意識要加強(qiáng)，工作作風(fēng)要改善，要把服務(wù)對象當(dāng)成親人，在思想上進(jìn)一步樹立“管理即服務(wù)”的理念。王書記指出，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，對于教師隊(duì)伍，重點(diǎn)要抓師德師風(fēng)。當(dāng)前一部分教師在一定程度上，還存在宗旨意識不強(qiáng)的問題，如何使學(xué)生更好的成長成才思考的少，單純性應(yīng)付課堂教學(xué)任務(wù)的多。要強(qiáng)化為人師表意識，教師要時(shí)刻注重自身言行所發(fā)揮潛移默化的教育作用。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，在高校注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、合作干好事業(yè)。教師的組織紀(jì)律、黨性原則也要進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生黨員發(fā)展、成績考評、獎(jiǎng)助學(xué)金評定、科研經(jīng)費(fèi)的支出等方面，廣大教師都要明確規(guī)范，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。在教風(fēng)方面，我們一定要防范不注重教法研究、灌輸式教學(xué)的現(xiàn)象，不能回避學(xué)生提出的問題。一定要防范不注重教學(xué)內(nèi)容的更新、不注重實(shí)踐教學(xué)的問題。在學(xué)風(fēng)方面，對于治學(xué)不嚴(yán)、學(xué)術(shù)不端要引起充分警惕。針對學(xué)生中可能存在的入黨動(dòng)機(jī)不純、理想信念不夠堅(jiān)定的問題，也要采取得力措施，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。六是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。王清義書記著重指出，開展教育實(shí)踐活動(dòng)必須處理好幾對關(guān)系：第一是堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展同民生工程相統(tǒng)一。要把學(xué)校發(fā)展成果努力惠及廣大師生，一方面給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，一方面要使廣大教職工在自身發(fā)展上更快一些，幸福感更高一些；第二是堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展同深化改革相統(tǒng)一。只有全面深化改革、深化轉(zhuǎn)型，才能最終促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。全校上下尤其要認(rèn)識到當(dāng)前強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)型發(fā)展是學(xué)校全面實(shí)施教育改革的一個(gè)重要內(nèi)容，凡是在改革過程中的問題，都是發(fā)展中出現(xiàn)的問題。同志們要放眼長遠(yuǎn)、著眼大局，不應(yīng)有畏難情緒，要積極提意見建議、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、主動(dòng)積極謀劃工作；第三是堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展同構(gòu)建和諧校園相統(tǒng)一。學(xué)校發(fā)展永遠(yuǎn)不能以損害、降低教職工生的利益為代價(jià)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要注重搞好團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)好廣大教職工的積極性，創(chuàng)設(shè)營造好風(fēng)清氣正的和諧發(fā)展氛圍。 整個(gè)調(diào)研、座談進(jìn)行了近3個(gè)小時(shí)。趙建勛書記、劉學(xué)功院長最后代表食品與生物工程學(xué)院全體師生，對王清義書記的工作指導(dǎo)表示衷心感謝。食品與生物工程學(xué)院會后要認(rèn)真領(lǐng)會、及時(shí)組織學(xué)習(xí)王書記的講話精神，按照校黨委的工作整體部署，聯(lián)動(dòng)校內(nèi)各兄弟院部，加強(qiáng)工作交流，努力將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)工作實(shí)際充分結(jié)合，牢牢把握活動(dòng)總體要求，聚焦“四風(fēng)”重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步廣泛征求、梳理整合教職工生的意見建議，努力加大轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革與管理工作。王書記在調(diào)研過程中的現(xiàn)場反饋和重要講話，既是對食品與生物工程學(xué)院發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛和有力推動(dòng)，更是對全校廣大黨員干部與師生群眾的極大鼓舞和積極鞭策。各級領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員干部要以實(shí)際行動(dòng)積極引領(lǐng)全體師生開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展多做貢獻(xiàn)，為務(wù)實(shí)有效開展好教育實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)努力。（攝影：寧智沛）
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