要把焦裕祿同志作為一面鏡子 做為民、務(wù)實、清廉的好干部

——許昌學(xué)院“焦裕祿精神”專題干部學(xué)習(xí)班圓滿結(jié)束

“通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)為，以‘為民、務(wù)實、清廉’為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，與焦裕祿精神具有根本上的一致性。學(xué)習(xí)焦裕祿，我們就要切實站在普通教職工生的角度去考慮問題，解決問題，推動教風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。”在3月23日上午舉行的許昌學(xué)院“焦裕祿精神”專題干部學(xué)習(xí)班上，電氣（機電）工程學(xué)院黨總支書記王林在交流學(xué)習(xí)體會時這樣說。

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強對黨員干部的宗旨意識和群眾路線教育，3月21日，許昌學(xué)院處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在王清義書記帶領(lǐng)下赴蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院，參加“焦裕祿精神”專題學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過3天時間的緊張學(xué)習(xí)，許昌學(xué)院“焦裕祿精神”專題干部學(xué)習(xí)班于3月23日中午圓滿結(jié)束。

3月21日，學(xué)習(xí)班舉行了簡短的開班儀式。許昌學(xué)院黨委書記王清義在開班儀式上說，此次干部專題學(xué)習(xí)班的舉辦，旨在以弘揚焦裕祿精神為主題，促進(jìn)許昌學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，進(jìn)一步加強對許昌學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識和群眾路線教育，強化為民務(wù)實清廉的工作作風(fēng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部做群眾工作的本領(lǐng)和能力。

王清義強調(diào)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神重在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。他要求，參加學(xué)習(xí)的黨員干部要立足于“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的根本要求，從內(nèi)心深處打牢為黨的教育事業(yè)努力奮斗、為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展聚力拼搏的思想根基；要結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展，堅持學(xué)以致用，認(rèn)真查擺問題和整改工作作風(fēng)；要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保培訓(xùn)活動取得圓滿成功。

在為期3天的學(xué)習(xí)期間，參加學(xué)習(xí)的黨員干部拜謁了焦裕祿烈士墓，重溫入黨誓詞；參觀了焦裕祿紀(jì)念館，瞻仰烈士風(fēng)貌；到蘭考縣東壩頭教學(xué)點實地學(xué)習(xí)，了解了蘭考“三害”的形成原因；到張莊村焦林現(xiàn)場感悟了焦裕祿“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的真諦；在焦桐樹下聆聽了焦桐的故事，學(xué)習(xí)了焦裕祿的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；觀看了音像教學(xué)資料，聽取了學(xué)院教師對焦裕祿生前身邊工作人員劉俊生、年近70的焦桐守護(hù)人魏善民等老人的現(xiàn)場訪談，感受了焦裕祿同志的公仆情懷和他與蘭考人民的魚水之情；聽取了焦裕祿學(xué)院老師的輔導(dǎo)報告，深刻體會了焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵。通過3天的學(xué)習(xí)，焦裕祿同志實事求是，艱苦奮斗，一心為民，清正廉潔的光輝事跡一樁樁一件件浮現(xiàn)在眼前，洗滌著大家的心靈。

3月22日晚上，學(xué)習(xí)班組織了小組討論，23日上午，又進(jìn)行了大會發(fā)言。大家在發(fā)言中紛紛表示，產(chǎn)生于上世紀(jì)的焦裕祿精神是黨的群眾路線在當(dāng)時的時代體現(xiàn)，今天開展的黨的群眾路線教育實踐活動，是對這個優(yōu)良傳統(tǒng)的當(dāng)代傳承。我們今天學(xué)習(xí)焦裕祿，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)焦裕祿的精神實質(zhì)，就是要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，結(jié)合自己的本職工作，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，找出應(yīng)有的工作思路和工作方式。

在3月23日舉行的學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)典禮上，黨委副書記王洪彬發(fā)表講話，他說，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有以下特點：一是教學(xué)主題突出；二是教學(xué)方法靈活；三是教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅；四是教學(xué)效果較好。通過學(xué)習(xí)，大家確實受到了教育，真正受到了震動，切實受到了啟發(fā)。

王洪彬說，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我們要對照焦裕祿找差距。一是在忠誠上找差距，能不能像焦裕祿那樣對黨、對人民無限忠誠？二是在親民愛民上找差距，能不能像焦裕祿那樣把自己視為“人民的兒子”？三是在真抓實干上找差距，能不能像焦裕祿那樣，把自己的一切都奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)？四是在清正廉潔、艱苦奮斗上找差距，能不能像焦裕祿那樣，廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)？

王洪彬說，學(xué)習(xí)班雖然結(jié)束了，但是，學(xué)習(xí)焦裕祿精神遠(yuǎn)沒有終點。我們要把此次學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、為民服務(wù)的動力，為建設(shè)高水平的應(yīng)用型科技大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。一是要增強學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺堅定性，深刻把握焦裕祿精神的內(nèi)涵實質(zhì)，從內(nèi)心深處打牢為黨的教育事業(yè)奮斗的思想根基；二是要對照焦裕祿精神“六問”自己，要問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正問出自責(zé)，問出整改的內(nèi)心動力，認(rèn)真查擺和整改作風(fēng)方面的突出問題，真正做到有反思，有觸動，有提高；三要弘揚焦裕祿精神，堅守自力更生精神、艱苦奮斗精神、尊重科學(xué)精神和以民為本精神，用偉大精神和優(yōu)良作風(fēng)，凝聚學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大力量，把握改革發(fā)展的良好機遇，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得扎實成效。（圖文/朱國君）

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