董事長   王斌

（2014年4月19日）

各位代表、同志們：

學校三屆四次教職工代表大會暨工會會員代表大會經過全體與會代表的共同努力，圓滿完成了大會預定的各項議程，即將勝利閉幕。在此，我代表學校董事會向大會的順利閉幕表示熱烈的祝賀！向全體與會代表和工作人員積極參與南昌工學院二次創業的發展獻策建議所付出的努力表示衷心的感謝!

今年，是全面深入貫徹落實黨的十八大屆三中全會精神，深化教育領域綜合改革之年，也是江西省“民辦高校改革創新突破年”；特別是當前，受國家經濟轉型升級對人才需求的驅動及我國教育人才結構性調整，我國高等教育人才培養模式改革逐步由“自發自為探索階段”步入政府主導、院校主動轉型發展階段，教育規劃綱要提出了“促進高校辦出特色，建立高效分類體系，實行分類管理”、“建立現代職業教育體系”等要求，各高校要根據生源地產業轉型和技術進步的趨勢，積極主動服務行業、企業的實際需求，深入推進校企合作，產教融合，加快學校治理結構和人才培養模式的改革步伐。通過集團化發展，建立專業指導委員會等方式進一步深化校企合作，工學結合。引用歐美教育發展的三大階段來說：“我國高等教育已進入縱向整合階段”，應用技術大學成為高等教育建設的重點，國家正在從源頭上解決職業教育的入口問題以及研判應用型高技能人才的出口問題，營造“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的社會氛圍，激發年輕人學習職業技能的積極性。這對今天南昌工學院的改革發展，帶來了無限的機遇和挑戰。說他是機遇，是因為我們作為一所新更名升格的民辦本科院校，幾乎還是一張“白紙”，沿續傳統本科辦學思維發展走得不遠，民辦機制靈活改革阻力相對較小，教職工傳統固化思想不深，且年輕可塑性強，相比之下，我們少了那份“壁虎斷尾求生之痛”，轉型的內耗和成本會低些。特別是自升本以來，南昌工學院就自覺納入現代職業教育體系，“舉的旗，走的路”是吻合當前改革趨勢的，我連續三年在“雙代會”的講話中向學校管理層和全校教職工提出的四個問題，“如何能快速地在省內民辦高校中進位趕超、爭取名列前茅；如何維護好民族預科教育的品牌；如何針對特定的教育對象，塑造南昌工學院的人才培養特色；如何錘煉一支與學校發展相匹配的高素質教職工隊伍”，都是圍繞以此提出的。應當說：升本三年來，尤其是在李志祥校長擔當工作的2013年，學校各項工作取得了較大進步。辦學定位和目標進一步明確，確立了立足江西，面向西部，重點結合中西部產業集群構建學科專業體系，辦民族特色鮮明的技能應用型民辦本科高校的定位，明確了到2018年成為我國民辦民族教育有特色、技能應用型人才培養有水平的示范性知名民辦本科大學”和“到建校50年，成為我國民辦民族教育領域有重要影響力的技能應用型人才培養的著名民辦大學”的目標，并拿出了實施路徑圖。探索制定了“以增強就業能力為導向的本專科人才培養模式改革方案”和“以思想政治教育為核心的民族教育綜合改革方案”，并被教育部列為少數民族技能型應用人才培養試點院校。整個學校呈現出艱苦奮斗、激情進取、攻堅克難、爬坡升級的良好局面。說它是挑戰，是因為專業建設方面要非常慎重，對專業建設的龍頭地位認識一定要到位，防止提倡重視社會重要，就盲目上新型專業的趨勢，制止強調應用發展，就忽視教育規律的做法，同時要不斷地優化學科專業結構，科學的進行專業建設。發展最艱難的是課程，最痛苦的是教師，需要我們處理好三個關系：一是學科的完整性與知識的應用性，二是課堂的理論教學與生產應用實踐的關系，三是個人學術發展與“雙師型”教師隊伍的建設的關系。作為舉辦者應該帶領董事會通過頂層設計，在保障機制、政策激勵機制、人才評價機制上幫助南昌工學院確保實現兩個目標。

最近，我們的學生正在自導自拍一部以民族團結為主題的青春勵志微電影《做夢都想》，我了解前期宣傳片對社會各界尤其是對新疆地區產生正能量的反響，深受鼓舞。新疆籍預科學生米拉迪力等同學在面對近年來極少數民族分裂分子和暴恐勢力對民族大團結的抹黑，用流行的微電影形式來傳遞維護民族大團結的正能量，維護學校聲譽的精神，我深收鼓舞。同時，這種精神也鼓舞了我們的學生對夢想的執著追求；鼓舞了我們學生不怕艱難，敢于挑戰，敢于創新的勇氣。學生們傳遞給南昌工學院這份如此巨大的正能量，作為南昌工學院全體教師員工還有什么理由不去研究學生們的愿望及理想、目標與追求，以及學生們對未來的可能影響，社會對他們的期望與要求；還有什么理由不去幫助、培養、教育學生們成為社會的有用棟才。

各位代表，同志們，我說這些，是希望大家認清形勢，既不要因為取得一些成績而沾沾自喜，更不能因為學校還存在一些困難而妄自菲薄，而是要樹立一種憂患意識。曾幾何時，世界名企柯達、摩托摩拉、百代唱片無不是各自領域的霸主巨臂，風靡一時；然短短五年，卻是“無可奈何花落去”，不是倒閉就是申請破產保護。而反觀零售業巨頭蘇寧，在電商的沖擊的危機下，痛下決心，華麗轉身，打破實體店既定模式，徹底轉向，把名字也改為蘇寧云商，阻止了蘇寧的衰退。這些案例深刻說明了：“因循守舊，必無出路，改革創新，才可回天”。南昌工學院如果不抓住機遇，與時俱進，深化人才培養模式改革，轉型升級，只有死路一條!所以，我們南昌工學院全體教師員工都要增強克難攻堅的勇氣，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既要勇于沖破思想觀念的障礙，又要勇于突破利益固化的藩籬！更要弘揚二次創業精神，把深度推進“兩項改革”，打造南工品牌與特色發展體現到教育教學與管理服務工作的方方面面，貫穿于教育事業發展的全過程。我希望我們的干部和教師能統一到學校的辦學定位和目標上來，按照既定的路線圖，真正以主人翁的責任感和使命感，把個人的前途和命運與學校的發展緊緊地聯系在一起，把學校的榮譽、輝煌和自己的付出、貢獻緊密地聯系在一起，抓住機遇，艱苦奮斗，鼓舞斗志，激情進取，團結協作，攻堅克難，堅持創新，敢為人先，以團結奮進的號角唱響心中的贊歌，共同實現南工人自己的“南工夢”。

這次大會大家對績效工資、課時費、福利等訴求，屬于情理之中。董事會就薪酬預算一項就通過了7000多萬，并于今年9月全面實施薪酬改革，通過優化績效考核與薪酬設計等方式，設計一套比較客觀、比較準確的確定教師員工勞動生產力，以滿足不同專業和不同層次的教師需求和不同崗位的員工需求的南昌工學院員工薪酬體系，并將以二次創業的精神和魄力，加大投入，以六大實訓中心建設為抓手，不斷補充完善學校辦學軟硬條件，為學校“兩項改革”提供強有力的人、財、物保障，傾力為大家搭建一展才華的平臺。同時，繼續以“改善教師待遇、給予教職員工以最溫暖的人文關懷，構建和諧的工作生活環境”為努力目標，于6月份建設完成教職工之家，豐富教職工業余生活；擴建教職工食堂，改善教職工就餐環境；加大力氣，對現有教職工公寓、公租房進行全面整治，安裝門禁系統，并動用一切資源，通過組織教職工團購住房等形式，改善教職工住宿環境；切實解決好與廣大教師息息相關的民生問題，努力構建“公益性投入與市場化運營相結合”的長效工作機制；建立健全推進節儉校園，安全校園工作的長效機制。努力提升教職工幸福感與歸屬感，構建和諧南工。

各位代表、同志們，在黨的十八大和十八屆三中精神引領下，以及省委強衛書記重要批示的指引下，只要我們全校教職工大力弘揚二次創業精神，堅持頂層設計與摸著石頭過河相結合，深化改革，激情進取，同唱一首歌，勁往一處使，汗往一處流，不斷發揮集體的智慧和大家庭的力量，南工人“到2018年成為我國民辦民族教育有特色、技能應用型人才培養有水平的示范性知名民辦本科大學”和“到建校50年，成為我國民辦民族教育領域有重要影響力的技能應用型人才培養的著名民辦大學”的宏偉夢想就一定能實現!   

謝謝大家！