他創(chuàng)建廣東省高校第一支燈謎文化創(chuàng)業(yè)團隊，在長沙國際燈謎創(chuàng)作大賽中獲二等獎。

在惠州學院眾多的學子中 ，電子系大二的理工科男生葉裕華，是最“迷人”的一位，因為他是學校里的超級謎語達人，頭腦里裝著一籮筐的謎語，而且還成立了燈謎協(xié)會和華苑名謎創(chuàng)業(yè)工作室，進行傳統(tǒng)燈謎的市場化創(chuàng)新探索。

近日，記者與葉裕華約定在惠大蓬瀛湖邊見面，本以為他是一個不善言辭而又靦腆的理科男，沒想到一聊到燈謎，他就打開了話匣子，輕松地聊了起來。

2012年，葉裕華懷揣著美好的燈謎夢想，走進了惠州學院，開始了他的大學生活。而在大學社團招收新人當天，他走遍了所有的攤位，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)燈謎協(xié)會的身影，這使他感到有點失落。

“燈謎小王子”組建創(chuàng)業(yè)團隊

但是他并沒有放棄，經(jīng)過一年多的努力，今年，廣東省最年輕的高校燈謎社團——惠州學院燈謎協(xié)會終于成立了。另外，他還創(chuàng)建了廣東省高校第一支燈謎文化創(chuàng)業(yè)團隊——華苑名謎工作室。葉裕華的理念是，以學術研發(fā)為核心，以市場需求為導向，主要致力于名謎的設計、加工和銷售等。團隊以學生為主要消費群體，以學校為主要消費市場，同時兼顧校外市場，充分利用高校的研發(fā)力量，推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場化。在一次燈謎活動中，葉裕華創(chuàng)作的燈謎得到了惠州市西湖國學院副秘書長秦景星的高度評價，秦老師熱情地邀請他為“夏荷漢風端午祥”活動創(chuàng)作一些應景謎作。

這以后，葉裕華對謎語更加癡迷，隨著創(chuàng)作的增多，葉裕華在謎界的影響也日益擴大，偶爾還能接到一些商業(yè)活動。

2014年元旦惠州江北搞了一個跨年盛典，為惠州學院提供了幾個攤位，要求準備一些自主創(chuàng)意營銷活動。經(jīng)過激烈的競爭中，葉裕華帶領的名謎創(chuàng)業(yè)團隊從眾多隊伍中脫穎而出。

隨著參加燈謎活動日益增多，“燈謎小王子”的名號不脛而走，越來越多謎友通過ＱＱ、電話、微信等找到葉裕華，向他學習謎語，不少人通過謎語和葉裕華成了朋友，其中不少是忘年交。

在看熱鬧時與燈謎結(jié)緣

1994年，葉裕華出生于海豐縣一個農(nóng)村家庭。他的外公是一個書法家，也許是受到家庭文化背景的影響，葉裕華很小的時候，就被他父親帶到城鎮(zhèn)去讀書。他的父親比較重視孩子的文化教育，因此，常常會帶著葉裕華兩兄弟出去參加傳統(tǒng)文化活動。有一年，當?shù)劓?zhèn)上有猜燈謎的活動，他便和哥哥跟著父親一起過去看熱鬧。在謎臺下面站了三夜，結(jié)果一條謎也沒猜中。

謎臺下的一些猜謎高手猜中時的那種興奮感，卻在他幼小的心靈里留下了深刻的印象。謎會結(jié)束后，他還停留在謎臺下思考沒猜中的謎題，遲遲不愿離開，這一點引起了其父親的注意。

盡管對燈謎一竅不通的，葉裕華的父親還是特意上縣城去找朋友借謎書。由于有些是內(nèi)部資料，不得久借，所以他的父親便把書上的謎題一道一道地抄了下來，有的還詳細地注上解釋。從此，葉裕華便常常拿著父親抄的謎書研讀，謎藝也慢慢長進，在學校里還得了個“燈謎小王子”的稱號。

在惠大社團藝術節(jié)中，葉裕華成了焦點

整理出滿滿兩筆記本燈謎

從小學五年級開始，葉裕華便接觸了燈謎。一開始的幾年，基本上都沒怎么猜中，但是站在臺下聽一些前輩的解釋，他慢慢地積累了一些猜謎的訣竅。

中學期間，葉裕華除了看手抄的謎書，還特意到書店去買了幾本。由于書店的謎書有些謎太陳舊，于是他就跑到論壇上一個猜燈謎的貼子去學謎。他還特意將貼子上兩三年來的謎作整理了出來，抄了滿滿兩本筆記本。高一那年的謎會他終于取得了零的突破，從幾條，到十幾條，再到幾十條。

上了大學后，葉裕華開始學習燈謎創(chuàng)作。在謎友介紹下，他漸漸地認識到了其他高校謎社的謎友，通過彼此交流，他的謎藝進步很大。此外，他還到中華國粹網(wǎng)燈謎區(qū)投稿，在這里，他的創(chuàng)作水平得到了進一步的提升。功夫不負有心人，在長沙國際燈謎創(chuàng)作大賽中，他拿了個二等獎。

惠州學院有了燈謎協(xié)會

在大學期間，葉裕華除了努力地學習燈謎，還積極地組織燈謎會猜活動。從國學班，到詩社，再到文學社……傳統(tǒng)的燈謎文化博大精深，因此缺乏燈謎基礎的年輕人往往難以接受。怎樣把一門高雅的藝術變得通俗易懂？這個問題一直困擾著他。經(jīng)過一番努力研究，他終于創(chuàng)造性地解決了這個難題。

老一輩的謎人，出的謎底材比較老，像一些所謂的流行歌曲其實已經(jīng)成了老歌，而一些影視片目現(xiàn)在的學生聽都沒聽過，因此每年地方謎臺下的年輕人越來越少，出現(xiàn)了青黃不接的情況。葉裕華通過實踐調(diào)查，整理了一手符合當代大學生口味的謎材，并且采用比較基礎的“離合字謎”思路，創(chuàng)作了不少富有大學生活氣息的新謎作，從而極大的提高了同學對燈謎的興趣。

除了傳統(tǒng)擊鼓引猜式的現(xiàn)場謎會，葉裕華還通過各種新興的網(wǎng)絡平臺開展猜謎活動，從微博，到Q群，再到微信……隨著燈謎活動的增加，對燈謎感興趣的人也越來越多。在廣大燈謎愛好者的呼吁下，廣東省最年輕的的高校燈謎社團今年終于在惠州學院成立了！

每個人都有一個名字，而燈謎是一門文字藝術，葉裕華嘗試以同學的名字為底材創(chuàng)作富有詩意的“名謎”。讓同學的名字通過燈謎變得更加有韻味，這一點得到了廣大謎友的一致好評。他開了一個微博，通過搞名謎活動，粉絲一下子暴漲幾百個，可見“名謎”的受歡迎程度之高。

就這樣，他在組織活動的過程當中不斷地尋找志同道合的朋友，籌劃組建燈謎組織。由于“名謎”的新穎獨特，他發(fā)現(xiàn)了這個巨大的市場，于是很朋友一起成立了華苑名謎工作室。

葉裕華在組織燈謎活動。

這是一個挖掘傳統(tǒng)燈謎文化的潛在商業(yè)價值的嘗試。不久，惠州學院燈謎下會的申報也得到了學校的批準。至此，惠州學院燈謎社團和創(chuàng)業(yè)團隊的循環(huán)發(fā)展模式建立起來了。

回首走過的路，他感慨道：“前途是光明的，道路是曲折的。高校燈謎的發(fā)展還有很大的空間，青年學子肩負著弘揚傳統(tǒng)文化的歷史重任，希望燈謎之路越走越遠……”

葉裕華組織的江北名謎活動現(xiàn)場。

【猜一猜】

葉裕華謎作選登

1、一騎邊城飛將勇（猜一惠州地名）

2、東坡到處有西湖（打一字）

3、綠肥紅瘦（猜一惠州景點）

4、恩澤廣布（猜一惠州學校）

5、棗花點點落籬下（打一字）

6、心煩上香遣離愁（打一字）

這就是葉裕華這個大二理科男創(chuàng)制的謎語。這些飽含詩意和惠州元素的謎面，你猜得出嗎？

1、【解】“一騎”為“馬”，“城”字旁邊為“土”，飛將軍為李“廣”，廣+土=莊，謎底為惠州市區(qū)地名“馬莊”。

2、【解】左西右東，東坡為“皮”，西湖為“氵”，氵+皮=波。

3、【解】謎面出宋代李清照《如夢令》詞：“ 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦！”，丹紅綠翠均為顏色詞，近義相扣。故謎底為西湖景點之“留丹點翠”。

4、【解】恩、惠近義相扣，廣、大近義相扣。故謎底為“惠大”，即惠州學院。

5、【解】“花”字名詞活用為動詞，意為“花費、消耗”，點為“丶”，“棗”字去掉兩點存“朿”，“籬”字下邊為“離”，“落下”后存“竹”，竹+朿=策。故謎底為“策”。（此謎獲首屆杜鵑杯中華燈謎頌之長沙國際燈謎創(chuàng)作大賽二等獎）　　　

6、【解】“香”字上邊為“禾”，“遣”做消損詞，心+煩+禾-愁=頁，故謎底為“頁”。（此謎為“中華國粹網(wǎng)燈謎擂臺”2013年度5星級佳作）

（本報記者 曹 杰）

（來源：廣州日報惠州社區(qū)2014年4月18日A12版）