4月16日，研究生院組織召開了學術型研究生座談會，聽取對于北京師范大學學術型研究生培養方案執行和修訂工作的意見和建議。常務副校長兼研究生院院長史培軍出席會議。會議由研究生院培養處負責人主持，來自北京師范大學24個研究生培養單位的共24名研究生參加了座談，其中碩、博士研究生各12名。

     研究生們結合自己在校學習和科研的實際情況，就北京師范大學研究生培養方案中的培養目標、學分要求、培養環節、課程設置、課程教學、課程考核、公共外語課、導師指導等方面發表了自己的意見和建議。還有部分研究生對導師雙向選擇、論文匿名評審、跨校和跨院系選課等問題發表了自己的看法。研究生院相關管理人員認真傾聽發言，并進行了交流互動。

     史培軍常務副校長在總結講話對各位同學提出的看法和建議表示感謝，表示學校將會認真考慮這些問題，進一步改進研究生培養工作。同時，他就三個問題和同學們交換了意見：一是要正確看待研究生學習期間的壓力，沒有壓力就沒有成就。史培軍常務副校長認為現在北京師范大學的研究生無論和同時期的世界一流大學研究生相比，還是和早年北京師范大學的研究生比，壓力不是大了，而是小了。他希望那些覺得壓力大的同學能夠克服困難，并且更多地加大壓力，努力使自己成才。二是要認識到研究生教育是一個自我投資成才與國家民族投資培養棟梁之才相結合的過程。史培軍常務副校長向大家解釋了最新的國家和學校的獎助學金體系，希望大家從自我投資和自我實現的角度看待研究生階段的學習，使自己青春年華的投入、家庭資金的投入真正有收獲，能真正提升自己的競爭力。三是指出在研究生培養中存在多樣性和規范性的矛盾。他向同學們解釋了目前學校對研究生學位授予標準的規定和其中校、學位分會、培養單位的職責劃分；同時強調，對于博士生，完成一篇高水平、經得住檢驗的博士學位論文是最基本的要求。他希望同學們在學校修訂學術型研究生培養方案過程中多多出謀劃策，使該方案和課程體系能夠適應不同生源背景、不同知識背景和不同發展定位的同學們的需求。

     本次座談會是研究生院在啟動2015版研究生培養方案的修訂工作后，為了進一步了解各方面師生對于修訂工作的意見和建議而舉辦的系列座談會之一。

（研究生院）