近日，一套長(zhǎng)沙師范學(xué)院手繪版明信片走紅網(wǎng)絡(luò)，鮮艷的色彩、熟悉的場(chǎng)景、朦朧的表達(dá)，一下抓住了學(xué)校師生的心。明信片的作者，為長(zhǎng)沙師范學(xué)校外語系2010屆畢業(yè)生唐偉。

“離開母校的時(shí)間越長(zhǎng)，就越是懷念那段青春無限的日子，每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)，聊得最多還是在長(zhǎng)師的那些事，那些人……”于是，唐偉決定手繪一套明信片，來表達(dá)對(duì)母校熱愛與懷念。

去年10月，唐偉特地回到闊別三年的母校，帶著相機(jī)將學(xué)校的每一個(gè)景點(diǎn)，從不同的角度拍攝下來，作為實(shí)景題材。爾后，約來同學(xué)討論，最終綜合大家的意見選出了八個(gè)畫面。

今年3月，唐偉開始對(duì)比實(shí)景進(jìn)行繪制工作，這套明信片共八張，歷時(shí)兩個(gè)月。

“繪制前躊躇滿志，畢竟這是我心目中最美的校園。不過過程還是蠻辛苦的，每個(gè)場(chǎng)景都經(jīng)過反復(fù)修改才最終定稿。比如校門，這張明信片前后換了三個(gè)角度來作畫，定好角度跟版面后又修改了五次才最終定稿。”唐偉這樣回憶自己的創(chuàng)作過程。（屈曉軍）

是緣亦或是注定，我們相識(shí)此間，共同編織記憶的夢(mèng)。

初時(shí)，校園的暖意，書寫在“指路”的場(chǎng)景里。

閑暇時(shí)，荷花池是個(gè)好去處，一草一物，都輕輕的敘說，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

不平靜？拉著好友，去劇院走走，感受藝術(shù)的氣息。

再見面，會(huì)雀躍般揮手示意，如此童心。

習(xí)慣結(jié)伴去食堂，瀏覽繽紛的展板，點(diǎn)一盤西紅柿雞蛋。

考試的腳步近了，有分享的筆記，慌忙早已逃之夭夭。

青春無極限，吶喊在田徑場(chǎng)，管他春夏與秋冬。