鄭州大學本科教學工作會議5月20～21日在綜合管理中心第一報告廳舉行。學校黨政領導鄭永扣、劉炯天、陳一峰、李興成、吳宏亮、高丹盈、宋毛平、王宗敏、別榮海、張倩紅出席了會議，各院（系）黨政一把手、分管本科教學工作負責人、本科教學管理人員、教師代表以及職能部門負責人近500人參加了會議。
    會上，中國工程院院士、劉炯天校長以《優化結構，充實內涵，努力開創本科教學工作新局面》為題，發表了重要講話。他說，近年來我們以“一省一校”為主線，以協同創新為抓手，加快學校轉型發展與內涵建設步伐，全面提高教育教學質量和辦學水平，在這樣一個戰略關鍵期和本科教學工作審核評估全面推進的節點上，召開這次本科教學工作會議，具有十分重要的意義。
    劉校長圍繞本科教學，主要強調了四個方面：一，優化結構，提高人才培養層次。優化辦學結構，明確辦學主體；優化專業結構，合理進行專業布局；優化學科結構，實施“品牌”戰略。本科教育要注重個性化培養，要有國際化視野。二，強化質量意識，培養高素質人才。質量觀包括三個層面，一是標準化的質量觀，著力構建本科專業的質量體系。二是師資觀，要有高水平的師資隊伍，教授要為本科生上課，每學年不少于32學時。科研是師資水平提升的重要途徑，是教師學術素養、學術養成，甚至是堅強意志和品格形成的重要手段。三要堅持人才培養基礎地位的觀念。堅持基礎，強化實踐。基礎是指基礎知識、基本理論，即系統的理論學習，實踐教學過程中也要強調基礎。三，彰顯文化的育人功能，努力營造良好的育人環境。文化是習慣，是思維方式，是做事的方式、方法。抓教風，要有師道尊嚴 ；抓學風，要從小環境著手。抓宿風，抓班風，抓院風，各院系要配備班主任，負責學生的專業學習和生活指導。四，以評促建，向管理要效益。審核評估不是評結果，而是規范過程，我們要加強人才培養的過程管理，教學全過程的每一個環節都要進行嚴格的規范管理。
    校黨委常務副書記陳一峰代表學校宣讀了《鄭州大學關于對教學管理先進集體和先進個人進行表彰的決定》。會議對獲得教學管理先進集體和先進個人進行了表彰，對2012、2013年講課大賽和教學優秀的獲獎教師進行了頒獎。全國教學名師、化工與能源學院魏新利教授和法學院苗連營教授分別代表獲獎教師和獲獎單位做了大會發言，介紹了他們強化教學管理，潛心教書育人的經驗和做法。
    宋毛平副校長代表學校做了題為《以評促建，積極推進本科專業教學質量標準建設，全面提升人才培養質量》的工作報告。報告指出，自上次本科教學工作會議以來，學校圍繞創建高水平大學奮斗目標，進一步深化教育教學改革，大力實施本科教學工程，創新人才培養機制，不斷加強教學內涵建設，努力提高人才培養質量，本科教學工作在八個方面取得了巨大成績。報告對今后兩年的本科教學工作提出了明確的目標和任務。一、全面啟動本科教學審核評估工作，確保2015年順利通過教育部評估；二、大力推進本科專業教學質量標準制訂；三、繼續做好本科教學工程工作，加大優質教育資源建設力度；四、創新人才培養機制，大力推進卓越計劃、專業認證工作，積極探索醫學教育教學改革；五、積極推進本科教育教學信息化建設；六、加強國際交流，增強本科教育的國際化和開放度；七、大力加強實驗室和實踐教學環節建設；八、加強教學研究，啟動新一輪本科專業人才培養方案修訂工作；九、加強教風學風建設，規范教學管理；十、以發布《本科教學質量報告》為契機，大力推進學校內部教學質量保障體系建設。
    會議期間，教育部高教司副司長劉貴芹做了題為《努力提高本科人才培養質量》的報告，他緊緊圍繞本科教育，從“堅持科學的高等教育發展觀”、“轉變思想觀念，提高本科人才培養質量”、“深化本科教育教學領域綜合改革”三個方面強調了本科教育的重要地位。他指出，要堅持高等教育內涵式發展，穩定規模、優化結構、強化特色、注重創新，走以質量提升為核心的內涵式發展道路。轉變思想觀念，牢固樹立人才培養在高校工作中的中心地位，牢固樹立本科教學在高校中的基礎地位，牢固樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人觀，牢固樹立教書育人是教師首要職責的價值觀。以人才培養為核心，科學研究為基礎，社會服務為方向，文化傳承與創新為引領，創新人才培養觀念。
    會議期間，各院系分組討論了劉貴芹副司長的報告和宋毛平副校長的工作報告，并對近幾年教學工作中存在的主要問題進行了分析，對今后本科教學工作提出了建議。
    本次教學工作會議實事求是地總結了成績和經驗，并提出了今后本科教學工作的思路與任務。會后學校將下發《鄭州大學本科教學評估方案》、質量標準建設等一系列文件。我們要以此為契機，進一步更新教育觀念，推進教學改革；進一步強化內涵建設，加強本科專業教學質量標準建設；加大教學投入，改善實驗教學條件；強化教學過程管理，全面推進本科教學審核評估工作，建立與高水平大學相適應的本科教學體系，全面提高人才培養質量和辦學水平。鄭州大學版權所有，禁止非法轉載！2014-05-24 17:45:11
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