6月9日，土木工程學(xué)院在4528召開(kāi)《南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院主體性個(gè)性化教育培養(yǎng)方案》推進(jìn)會(huì)。推進(jìn)會(huì)由土木工程學(xué)院院長(zhǎng)陳蓓主持，該院全體教師參加會(huì)議。

會(huì)上，土木工程學(xué)院全體教師主要圍繞“如何在專業(yè)‘畫(huà)像’工作中貫徹南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院大學(xué)生主體性個(gè)性化教育培養(yǎng)理念”等問(wèn)題展開(kāi)討論。陳蓓院長(zhǎng)指出，落實(shí)《南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院主體性個(gè)性化教育培養(yǎng)方案》，教師必須結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，在平時(shí)學(xué)生教育培養(yǎng)工作中，以大學(xué)生成長(zhǎng)日志為媒介，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生自主成長(zhǎng)。討論過(guò)程中，教師們就學(xué)生的主體性、學(xué)生個(gè)性與共性等問(wèn)題展開(kāi)討論，著重強(qiáng)調(diào)了在學(xué)生教育培養(yǎng)過(guò)程中，尋求學(xué)生差異化、錯(cuò)位化發(fā)展的必要性。此外，教師們就教師角色的轉(zhuǎn)變也提出了自己的見(jiàn)解。大家普遍認(rèn)為，根據(jù)《南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院主體性個(gè)性化方案》，教師應(yīng)該在課程設(shè)置、理論課教學(xué)、實(shí)踐課教學(xué)及課后指導(dǎo)等日常教學(xué)的細(xì)節(jié)處發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的積極作用，真正做到“共性基礎(chǔ)上個(gè)性彰顯”。