6月18日下午，臺州學院在教師教學發展中心臨海校區活動室舉辦“高校教師教學發展專題報告會”，副校長陳光亭作《大學教師的現實之困和進步之階》主題報告。
陳光亭副校長在報告中指出，知識經濟時代，科教興國、人才強國的發展理念日益深入人心，優先發展教育已成為全社會的共識。質量是大學的生命線，提高教育教學質量和人才培養質量，教師是關鍵和核心要素，教師的培養與發展已成為高�？沙掷m發展的重中之重。
報告強調，在地方本科高校轉型大背景下，對教師的教學能力、教學水平、實踐指導能力和應用能力等提出了更高要求，“雙師型”或“雙能型”教師將成為地方高校教師的發展方向。學校每位教師都要有緊迫感、責任感和使命感，要讓自己成為一名反思性實踐者和終身學習者，讓反思成為一種教學習慣，讓學習成為一種生存方式。
陳光亭表示，學校將借助教師教學發展中心這一平臺，營造合作與分享的教學文化，以教學組織建設、基本制度建設、發展中心建設為抓手，推出師道提升、師途幫扶、師能助推、師心解惑四項計劃，服務教學工作，促進教師發展。
報告同時結合學校工作實際，從教學和教師關系角度，提出“三個牢固確立”：牢固確立人才培養是高校的根本任務；牢固確立質量是高校的生命線；牢固確立教學工作在高校各項工作的中心地位。強調要加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革；切實抓好教師隊伍、專業、課程、教材、實踐教學基地及教風學風等教學各要素的建設；積極推進管理制度、人才培養模式、課堂教學模式等方面的改革；增強教師資格、教書育人、教學工作、教學紀律、教學研究的規范化。
陳光亭希望廣大教師端正教育思想，熱愛教學工作；努力鉆研業務，提高教學質量；教學科研結合，以科研促進教學；學習教學藝術，增強課堂魅力。充分利用好學校教師教學發展中心網站這一載體，從師德師風培育、教學能力培訓、教學心得研討、教學問題咨詢、教學資源使用等方面入手，實現教師職業的主動和可持續發展。
與會的各學院中青年教師結合報告主題，聯系學校辦學定位，就人才培養模式改革、課堂教學改革、教材建設、結果評價等進行了廣泛交流，分享教學改革實踐心得。大家同時表示，希望通過教師教學發展中心的活動平臺，加強互相間學習交流，共同推動學校教學工作。
校教務處（教師教學發展中心）處長王小崗主持報告會，介紹了教師教學發展中心機構成立、調整情況及工作思路等；通報了教務處近期工作。
臺州學院教師教學發展中心網站（網址：http://fdc.tzc.edu.cn）已于5月上線開通。本次專題報告會是教師教學發展中心開展的系列活動之一，今后將根據需要，組織更多主題鮮明、內容充實、形式多樣的活動，竭誠為教師的專業化、個性化發展服務。
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