考了等級性考試，是不是意味著高考不必再考該科目？沒有文科、理科之分后，學生依據什么來選自己的考試科目？合格性考試和等級性考試究竟是怎么回事？近日，伴隨著安徽省普通高中學業(yè)水平考試方案征集意見稿的出臺，一個個問號在大家腦海中浮現(xiàn)。教育部門表示，現(xiàn)在公布的只是征集意見稿，還處于討論 和不斷修訂過程中，存在很多不確定性，最終我省普通高中學業(yè)水平考試如何實施，還要經過一段時間后才能明確。

疑問一 等級性考試和高考啥關系？

初步方案出臺后，最讓大家疑惑的就是：合格性考試和等級性考試究竟是干什么的？和高考又有什么聯(lián)系？

“通俗地說，學業(yè)水平考試中的合格性考試類似于高中畢業(yè)考，高中階段12個學科都要考一次，但是難度不大，合格了就能拿到高中畢業(yè)證。”一位高中學校負責人告訴記者。

而等級性考試，是考生在合格性考試“合格”的基礎上，從政治、歷史、地理、物理、化學、生物六個學科中，自由選擇三個學科，參加考試。考試的卷面成績依照特定的等級劃分，再轉換為分數(shù)，納入到學生的高考總成績中。“等級性考試有些類似于思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六個學科的高考。” 據了解，等級性考試與語數(shù)外三科的高考統(tǒng)一組織，同期進行。

疑問二 部分學科是不是要考兩次？

高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試，那是不是意味著有部分科目是需要經歷兩次考試？

答案是肯定的。因為每個高中生首先要在高二結束前完成包括體育與健康、藝術、技術等在內的12門科目的合格性考試，這是每個考生都要經歷的。如果有某個學科不合格，考生還要進行補考。12個科目合格后，考生接下來就要從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中，自由選擇三個科目進行等級性 考試。

這意味著，對于每個高中生來說，語、數(shù)、外三科要經歷合格性考試和高考兩次考試，“6選3”的學科里，考生將要有三個學科經歷合格性考試和等級性考試兩次考試。

疑問三 以后是不是沒有文理分科？

從我省高中學業(yè)水平考試方案征集志愿意見稿看，考試科目的變化，是不是意味著不再有文科、理科之分？

“我們現(xiàn)在說的文科、理科區(qū)分主要體現(xiàn)在高考考試科目的不同上，除了語數(shù)外一樣之外，文科是考政史地，理科是考理化生。但改革后，政史地和理化生六個學科就不再按照文理分類，而是可以自由組合。”采訪中，業(yè)內人士告訴記者，一個學生喜歡物理、化學，但是不喜歡生物，如果現(xiàn)在遇到這種情況，他只能選理科把生物也一并學了。改革后，他就可以在物理、化學之外，再選一個歷史。這樣文理之分自然就瓦解了。

疑問四 考試科目依據什么來選擇？改革后，考生從什么時候開始選擇等級性考試科目？考生又該依據什么來選擇等級性考試科目呢？

采訪中，記者了解到，考生選擇三個科目參加等級性考試，是在完成合格性考試并取得“合格”后，同時要完成所選三個科目的必修內容學習，才可以進行選擇。根據目前公布的改革意見，等級性考試最快只能在高二，與當年的語數(shù)外高考同期進行考試。不過業(yè)內人士分析，絕大多數(shù)學生還是會選擇在高三結束時， 與高考同期完成三科等級性考試。

至于考生將依據什么來確定自己的三個等級性考試科目，這很大程度上取決于考生自己的興趣和優(yōu)勢。據了解，伴隨著高考改革，后期高校招生也會進行一系列的改革。大學會明確自己的專業(yè)對某個學科的傾向性，譬如物理專業(yè)會對物理學科的等級性考試成績做出特殊要求等。將來高中學生可能需要明確自己的報考 方向，然后依據這個方向，結合大學的要求，再做出等級性考試科目的選擇。

疑問五 等級性考試是否為全國卷？

從2016年開始，我省高考不再自主命題，改為使用全國卷。那么高中學業(yè)水平考試中的等級性考試科目是否使用全國卷？

對此，業(yè)內人士表示，改革后的首屆高考將在2020年舉行，因此現(xiàn)階段還未考慮到這些問題，等級性考試科目使用什么試卷還有待確定。高中學業(yè)水平考試中的合格性考試將由省教育廳統(tǒng)一制定考試方案、統(tǒng)一命題考試。