吉林大學(xué)是教育部直屬的國家重點綜合性大學(xué)，學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13大學(xué)科門類；擁有本科專業(yè)124個，碩士學(xué)位授權(quán)點311個，博士學(xué)位授權(quán)點240個，博士后科研流動站37個。學(xué)校師資力量雄厚，薈萃了一大批學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹?shù)膰鴥?nèi)外知名專家、學(xué)者，擁有中國科學(xué)院院士和中國工程院院士19人( 雙聘10人)。



　　吉林大學(xué)珠海校區(qū)是吉林大學(xué)在珠江三角洲設(shè)立的戰(zhàn)略窗口。2002年1月13日吉林大學(xué)與珠海市人民政府簽訂《珠海市人民政府 吉林大學(xué)合作建設(shè)吉林大學(xué)珠海校區(qū)協(xié)議書》。吉林大學(xué)珠海校區(qū)占地5,000畝，現(xiàn)有吉林大學(xué)研究生院珠海分院、吉林大學(xué)南方研究院、無機合成與制備化學(xué)國家重點實驗室珠海分實驗室、國家地球物理探測儀器工程技術(shù)研究中心珠海分中心、符號計算與知識工程教育部重點實驗室珠海分實驗室、吉林大學(xué)海洋油氣資源研究中心、中國人口老齡化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心南方基地、吉林大學(xué)粵港澳臺區(qū)域合作與發(fā)展研究中心和吉林大學(xué)珠海學(xué)院等9個教學(xué)、科研和管理機構(gòu)。已經(jīng)形成從學(xué)士、碩士到博士培養(yǎng)的完整高等教育教學(xué)體系、集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)于一體的完整高等學(xué)校功能體系。
　　吉林大學(xué)珠海學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是經(jīng)教育部2004年5月18日批準成立，現(xiàn)由吉林大學(xué)與珠海市華政教育投資有限公司在吉林大學(xué)珠海校區(qū)合作建設(shè)的獨立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)14個系，2個教學(xué)中心，1個教學(xué)部，現(xiàn)有41個專業(yè)，全日制普通本科在校生26378名。
　　顧問委員會
　　學(xué)院特邀一批著名高等教育專家、科學(xué)家成立了“吉林大學(xué)珠海學(xué)院顧問委員會”，指導(dǎo)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略、改革大計、品牌建設(shè)等重大問題。為建設(shè)一流獨立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略目標提供強大的智力支持，使學(xué)院能在激烈的辦學(xué)競爭中搶得發(fā)展先機，占領(lǐng)發(fā)展制高點。
　　師資隊伍
　　本校專任教師中，有 44%具有副教授以上高級學(xué)術(shù)職稱；74%具有博士、碩士學(xué)位。本院十分重視人才引進和青年教師培養(yǎng)，人事處常年開展專任教師招聘工作，為新教師提供住宿、交通補貼和其他必要的工作條件。每年投入師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費300萬元。
　　我院師資隊伍建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)定位，教授基礎(chǔ)課要選擇“學(xué)科型”教師，專業(yè)課要選擇“雙師型”教師，實習(xí)課要實行“雙導(dǎo)師”制。學(xué)院有效地利用了吉林大 學(xué)的豐富教育資源，聘用了一批退休返聘的兼職教師，他們經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強，對青年教師起到了很好的“傳、幫、帶”作用。多方面培養(yǎng)青年教師，通過把青年 教師派到企業(yè)去掛職鍛煉，把企業(yè)技術(shù)人員、高級管理人員請到學(xué)院來承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，使青年教師深入了解、熟悉企業(yè)實際需要。
　　學(xué)院實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍水平不斷提升。學(xué)院實施“三個層次”師資骨干隊伍建設(shè)計劃，促進優(yōu)秀人才脫穎而出和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)高層次人才隊伍建設(shè)的重點突破，全力建設(shè)一支中青年學(xué)科（術(shù)）帶頭人、專業(yè)骨干和教學(xué)科研并重型教師組成的師資骨干力量，滿足學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的需要。教育部“長江學(xué)者”特聘教授、“千人計劃”國家特聘專家、廣東省領(lǐng)軍人才等一批高層次人才受聘為我院特聘教授。學(xué)院將給予“三個層次”師資骨干特殊政策，鼓勵和支持他們多出高水平成果。學(xué)院先后制定了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職攻讀博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職進修的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”骨干教師培養(yǎng)計劃實施辦法》等政策性文件，大力加強師資隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。到目前為止，已有7批骨干教師171名列入“百人工程”培養(yǎng)計劃，在職攻讀博士學(xué)位的教師52人，多名教師到實際部門掛職鍛煉。學(xué)院還為了擴大教師視野，了解國外、境外教育現(xiàn)狀，每年都派教師出國（境）考察和訪問。與此同時，我們還針對實際需要，聘請了一些外籍專家來校任教。
　　學(xué)院還經(jīng)常開展觀摩教學(xué)，組成學(xué)科群選報課題，形成教學(xué)梯隊，組織了青年教師教學(xué)大賽，形成了相互學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。
　　學(xué)院將在“十二五”期間，建成一支老中青結(jié)合、專兼職并用、知識結(jié)構(gòu)合理、后備力量充足的專業(yè)教師隊伍。
　　辦學(xué)定位
　　學(xué)院遵循“十一五確保質(zhì)量形成規(guī)模、十二五優(yōu)化結(jié)構(gòu)提升質(zhì)量”的發(fā)展思路，確立“綜合性、應(yīng)用型、開放式、有特色、居前列”的辦學(xué)定位。
　　學(xué)科專業(yè)
　　學(xué)科涵蓋經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類，41個本科專業(yè)。
　　教學(xué)工作
　　培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實理論功底、熟練專業(yè)技能、積極創(chuàng)新精神的高級專門人才；鼓勵畢業(yè)生考取境內(nèi)外研究生繼續(xù)深造。
　　學(xué)院各學(xué)科由本院教授、外校教授和實際部門專家共同組成教學(xué)指導(dǎo)委員會，審查專業(yè)培養(yǎng)方案、創(chuàng)建實習(xí)和就業(yè)基地。在此基礎(chǔ)上學(xué)院成立了院級教學(xué)指導(dǎo)委員會，對各專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)過程、實踐教學(xué)和教學(xué)改革方案給予指導(dǎo)。同時，負責(zé)審核全校公選課。
　　在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上，實行分類指導(dǎo)，對于實踐性較強的專業(yè)采用“2+1+1”的培養(yǎng)模式，2年的基礎(chǔ)理論課，強調(diào)打好扎實的理論功底，1年的專業(yè)知識課，強調(diào)專業(yè)知識的實用性和先進性，1年 的職業(yè)技能訓(xùn)練，強化動手能力，實現(xiàn)零距離地走上工作崗位。在實際工作中，學(xué)院采取各種措施不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的 改革；及時更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供符合時代需要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容；提倡啟發(fā)式教學(xué)，推進教學(xué)方法的改革；積極構(gòu)建以核心課程和選修課程相結(jié)合、有利 于學(xué)科交叉與融合的課程體系；加強雙語課程提倡雙語教學(xué)；同時深入開展精品課程建設(shè)，在積極打造校級精品課程的基礎(chǔ)上，向申報省級精品課課程努力。學(xué)院每年投入教改專項經(jīng)費400萬元。
　　學(xué)院堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標。在教學(xué)過程中，堅持從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)流程、課程體系、實習(xí)基地建設(shè)、實習(xí)指導(dǎo)等各方面加強實踐教學(xué)。加強與企事業(yè)單位的產(chǎn)學(xué)研合作，倡導(dǎo)建立“實習(xí)-畢業(yè)論文（設(shè)計）-就業(yè)”一條龍式的培養(yǎng)流程。從教務(wù)處到各基層教學(xué)單位都指派專人負責(zé)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。在學(xué)生實習(xí)期間，學(xué)院要求指導(dǎo)教師深入實習(xí)基地，了解學(xué)生實習(xí)中的各種問題，實地指導(dǎo)，保障實習(xí)的工作質(zhì)量。在基礎(chǔ)建設(shè)和經(jīng)費投入上積極支持實踐教學(xué)，2008年先后投入使用了建筑面積達3.3萬平方米的綜合實驗樓和機電實訓(xùn)樓；建起了化學(xué)、物理、電子、計算機、工商、藝術(shù)等各種實驗室171間,有效地保障了實驗教學(xué)的順利進行。以建筑面積達5 千平方米的機電實訓(xùn)樓為例，內(nèi)有液壓與氣動、測控技術(shù)、數(shù)控加工、汽車構(gòu)造等10個實驗室，擁有加工中心、數(shù)控銑、數(shù)控車、線切割、汽車底盤架等大批先進實訓(xùn)設(shè)備。
　　學(xué)院從吉林大學(xué)本部聘請相關(guān)學(xué)科教授組成教學(xué)評估專家組，經(jīng)常性開展教學(xué)水平評估和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)和評估專家，每學(xué)期都要深入課堂累計聽課500次以上，隨堂聽課并及時給予指導(dǎo)。每個學(xué)期，都組織學(xué)生座談會聽取意見，開展網(wǎng)上評教，對全部任課教師的教學(xué)效果給出評價。建立并不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，制訂了精品課建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評比、青年教師教學(xué)大賽、特色專業(yè)建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)等辦法，并已實施。
　　學(xué)院十分重視教學(xué)管理隊伍和教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)。由教務(wù)處、教學(xué)評估辦公室和各教學(xué)單位教學(xué)秘書組成了管理隊伍，定期開展教務(wù)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。 近年來，陸續(xù)結(jié)合本院實際，在學(xué)籍管理、命題規(guī)范、閱卷要求、成績登錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)等各個方面，建立和完善了適合本院需要的規(guī)章、制度、辦法。
　　科學(xué)研究
　　為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，為辦好教學(xué)型大學(xué)服務(wù)，教學(xué)與科研兩個輪子互動發(fā)展，是全院上下取得的共識。我們在保證教學(xué)工作有序進行的同時，積極支持、鼓勵教 師參加科研工作。我院的自然科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新活動，一直是圍繞地方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品的升級換代展開的；人文社科的探索研究，則是直接服務(wù)于政 府的決策，為地方立法調(diào)研咨詢，為城市的功能定位、城市規(guī)劃、經(jīng)濟運行、人才開發(fā)管理展開研究。如，《珠海市橫琴島開發(fā)戰(zhàn)略與規(guī)劃提綱》、《珠海市地方旅 游立法調(diào)研咨詢報告》、《珠海市無線電管理辦法的調(diào)研與實證研究》、《珠海市高技能人才緊缺工種目錄的調(diào)研》等都直接成為政府立法或制定有關(guān)政策的依據(jù)。
　　學(xué)院成立了學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會成員由涵蓋本院各專業(yè)的專家、教授組成。對科研方向給予指導(dǎo)，對科研立項、科研成果給出評價，對教師職務(wù)晉升予以把關(guān)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都不參加學(xué)術(shù)委員會，體現(xiàn)了教授治校的科學(xué)性和權(quán)威性。
　　
　　學(xué)院積極吸引吉林大學(xué)本部的科研團隊和學(xué)術(shù)帶頭人，與相關(guān)專業(yè)開展合作研究，對我院教師的科研能力提高起到了很好的作用。先后與任露泉院士的團隊、無機合成與制備化學(xué)國家重點實驗室、信息產(chǎn)業(yè)部計算機通信重點實驗室、符號計算與知識工程教育部重點實驗室、地面機械仿生技術(shù)教育部重點實驗室，以及吉林大學(xué)的計算機學(xué)院、通信學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、機械學(xué)院等科研團隊聯(lián)手，使我院教師能夠盡快地站到各學(xué)科領(lǐng)域的前沿。如今，無機合成 與制備化學(xué)國家重點實驗室珠海分實驗室，已被確定為珠海市公共實驗室，獲得珠海市科技局500萬元的設(shè)備支持，符號計算與知識工程教育部重點實驗室珠海分實驗室，工業(yè)設(shè)計與模具制造實驗室，均被珠海市科技局確定為珠海市公共實驗室，各獲得50萬元的設(shè)備資助。
　　學(xué)院的科學(xué)研究工作主要圍繞區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的方式為地方經(jīng)濟建設(shè)的需要提供服務(wù)。五年來，學(xué)院共爭取各級各類縱橫向科研項目140余項，獲得專利28項、軟件著作權(quán)9項；簽約經(jīng)費1577.82萬元，到位經(jīng)費1330.58萬元，教師發(fā)表論文1000多篇。
　　科研中涌現(xiàn)出來的新技術(shù)、新方法、新觀點有力促進了教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。旅游管理系主任、文化理論研究所所長劉云德教授研究課題“中國人的信仰體系研究：歷史與現(xiàn)實”，通過教育部人文社會科學(xué)評審，獲得2013年教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目資助，實現(xiàn)了我院建院以來教育部社科基金項目零的突破；化學(xué)與藥學(xué)系陳奇丹、袁碧貞、胡玲3位教師分別申報的項目獲得2013年度國家自然科學(xué)基金項目立項，資助經(jīng)費分別為26萬元、25萬元、25萬元，這是我院首次獲得國家自然科學(xué)基金立項資助。化學(xué)與藥學(xué)系制藥工程（生物制藥）專業(yè)申報“廣東省民辦高校本科重點專業(yè)”建設(shè)立項，獲廣東省教育廳批準，并成功申請到“廣東省民辦高等教育專項資金”110萬元的資助，成為學(xué)院第一個省級重點建設(shè)專業(yè)；化藥系還獲得了國家工信部2012年國家中小企業(yè)發(fā)展專項資金支持項目；旅游管理系承接珠海市“幸福村居”工程規(guī)劃系列項目，與斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)開展深度產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)院與汕頭市科技局簽訂產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議，雙方就科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、增強企業(yè)創(chuàng)新能力、優(yōu)化科技發(fā)展布局、推動汕頭市科技創(chuàng)新體系建設(shè)等方面開展緊密合作。世界排名第一的旅游類SSCI刊物《Annals of Tourism Research》全文刊登了孫曉霞博士的一篇題為《DEVELOPING DESTINATION LOYALTY: THE CASE OF HAINAN ISLAND》的文章，教師論文的層次和總量均有較大的提升。學(xué)院成立了第一個實體研究所，即文化理論研究所；學(xué)院獲批3個珠海市社科研究基地，即：珠海文化理論研究基地、珠海橫琴創(chuàng)新發(fā)展研究基地、珠海溫泉產(chǎn)業(yè)與文化研究基地，占12個珠海市首批社會科學(xué)研究基地的四分之一。創(chuàng)辦珠海學(xué)院學(xué)報《珠江論叢》，有力促進我院哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展。
　　學(xué)院現(xiàn)有“符號計算與知識工程教育部重點實驗室”珠海分實驗室、廣東省中小企業(yè)公共（技術(shù)）生物醫(yī)藥服務(wù)示范平臺、珠海市工業(yè)設(shè)計與模具制造技術(shù)公共實驗室、珠海市生物醫(yī)藥公共信息服務(wù)平臺等多個科研平臺。并有無機合成與制備化學(xué)國家重點實驗室珠海分實驗室、國家地球物理探測儀器工程技術(shù)研究中心珠海分中心等多個校本部科研機構(gòu)與學(xué)院相關(guān)專業(yè)進行捆綁式建設(shè)。
　　圖書資料
　　學(xué)院圖書館經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展，館藏圖書已經(jīng)形成了具有學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢且具有自身特色的綜合性藏書體系。 現(xiàn)有館藏圖書（含電子圖書）231.42萬冊，中外文期刊（含電子期刊）3.5萬余種,并與吉林大學(xué)本部建立了文獻資源共享關(guān)系。所有館藏全部實現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，所有館藏信息都可以在國內(nèi)外通過互聯(lián)網(wǎng)檢索到。我們還積極利用校友資源和社會人脈關(guān)系，盡力搜羅孤本、善本圖書，使之成為有較高名氣的一流圖書館。
　　設(shè)施設(shè)備
　　學(xué)院具有一流的本科教學(xué)條件，校園依山傍海，占地2,421畝，建筑面積近57萬平方米，建設(shè)投資22.6億元，固定資產(chǎn)總值24.6億元（含社會捐贈），美國UGS公司、摩托羅拉公司、聯(lián)想集團等國內(nèi)外知名企業(yè)向?qū)W院捐贈的軟件及各類教學(xué)實驗儀器設(shè)備總值近4.63億元。學(xué)院教學(xué)設(shè)施有三座教學(xué)樓共8.5萬平方米，實驗樓和機電實訓(xùn)樓共3.4萬平方米，圖書館5.4萬平方米，五環(huán)體育館和游泳館共1.1萬平方米，大學(xué)生活動中心0.7萬平方米，還有標準體育場、高爾夫教學(xué)訓(xùn)練中心、籃排球場、乒乓球館、健身房等；生活設(shè)施完善，兩個大型食堂建筑面積3.1萬平方米，學(xué)生公寓有2.6萬余張床位，4人標準間，設(shè)有電腦桌、電話、網(wǎng)絡(luò)接口、電風(fēng)扇、飲水機、獨立衛(wèi)生間、太陽能淋浴等設(shè)備。
　　國際合作
　　吉林大學(xué)珠海學(xué)院積極推進開放式辦學(xué)，加強與境外高校的交流合作，目前已與美國布萊恩特大學(xué)、英國考文垂大學(xué)、加拿大卡普頓大學(xué)、澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)、日本櫻美林大學(xué)、韓國東國大學(xué)、臺灣義守大學(xué)、澳門大學(xué)等70多所國（境）外高校建立了校際交流關(guān)系并已開展實質(zhì)性合作。
　　學(xué)院鼓勵和支持學(xué)生到國外（境外）大學(xué)學(xué)習(xí)。2008年至今，學(xué)院已選派約1000多名學(xué)生赴美國、英國、澳大利亞、瑞典、日本、韓國、臺灣、澳門等國家和地區(qū)的高校攻讀雙學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位或短期留學(xué)和交流；選派320多名學(xué)生赴美國迪士尼世界等大型國際企業(yè)開展帶薪實習(xí)、調(diào)研；外派65多個教師代表團赴國（境）外高校進行訪問、參會、研修，簽署合作協(xié)議，開展科研項目。學(xué)院已有來自美國、瑞典、西班牙、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、日本、韓國、朝鮮、菲律賓、也門、約旦、尼日利亞等國家的約390人次外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、生活。學(xué)院每年將為全院學(xué)生提供約100個公費留學(xué)名額。日益頻繁的國際交流與合作，極大開闊了學(xué)生的國際視野，增強了學(xué)生參與國際競爭的能力。
　　在未來的發(fā)展中，學(xué)院將繼續(xù)著力拓展“3+1” 聯(lián)合培養(yǎng)項目、“2+2”雙學(xué)士學(xué)位項目、“4+N”碩士學(xué)位項目等多種人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。每年仍將選派約200名學(xué)生赴國（境）外留學(xué)深造。同時學(xué)院還將大力推廣跨國帶薪實習(xí)項目，每年將選派約200名學(xué)生赴境外開展海外實習(xí)和短期游學(xué)。學(xué)院國際教育中心常年開設(shè)出國留學(xué)預(yù)備班及短期外語強化班，為有志出國留學(xué)進修的學(xué)生提供語言培訓(xùn)，累計有近1,000名學(xué)生參加培訓(xùn)。
　　校園文化
　　學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展得到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持。學(xué)院經(jīng)常邀請不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師和吉林大學(xué)本部的名師來院進行高水平的學(xué)術(shù)講座、專題報告；馬云、王石、 白巖松、魯豫等多位社會名流和同學(xué)們面對面交流，極大地開闊了學(xué)生們的學(xué)術(shù)和社會視野。學(xué)生在感受濃郁校園文化的同時，也積極參與并推動著校園文化的建設(shè) 與發(fā)展。
　　院士講座
　　為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，學(xué)院不斷加強校園文化建設(shè)。學(xué)院每周邀請一位院士來院講學(xué)，先后有90多位來自中國科學(xué)院、中國工程院、臺灣中央研究院、第三世界科學(xué)院和國際宇航科學(xué)院的院士光臨學(xué)院舉辦120余場講座，極大地開闊了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。院士們種下的紅木棉枝繁葉 茂，“院士林”與“校友林”、“國際合作林”、“校企合作林”為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。我院的《科技大師系列講座和校園文化系列講座》榮獲“首屆廣東 高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果”三等獎。
　　學(xué)生獲獎
　　學(xué)院組織學(xué)生參加國家級、省級大學(xué)生科技、文化、體育及其它專業(yè)類比賽，幾年來共獲得各類獎項1000多項，其中獲得國家級獎項達150余項。2008年， 學(xué)院成功承辦了全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽、廣東省第三屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)深圳分賽區(qū)大賽、珠海市第二屆大學(xué)生運動會等多項大型賽事活動；2009 年，學(xué)院成功承辦了“青春樂章”珠海市金秋藝術(shù)節(jié)高校專場晚會和第四屆珠海市大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式等大型活動。多姿多彩的校園生活構(gòu)建出我院一派和 諧的景象，為學(xué)子們的健康成長提供了肥沃土壤。
　　
　　校企合作
　　學(xué)院堅持開放式辦學(xué)，加強實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐動手能力。目前，學(xué)院已經(jīng)與社會各界建立了廣泛的合作關(guān)系，與300多家不同行業(yè)的企事業(yè)單位、科研機構(gòu)共建產(chǎn)學(xué)研實習(xí)基地，實行校企合作辦學(xué)，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)滿足用人單位需要的應(yīng)用型人才，盡全力促進學(xué)生就業(yè)。
　　就業(yè)狀況
　　學(xué)校十分重視畢業(yè)生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作在珠三角很有影響，2010年學(xué)校被評為“廣東最具就業(yè)競爭力獨立學(xué)院”。畢業(yè)生就業(yè)遍布全國各省市及港澳地區(qū)，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在同類院校中居于前列。
　　2008年首屆畢業(yè)生總體就業(yè)率達96%，其中有76%的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)；有4.25%的畢業(yè)生考取境內(nèi)外研究生，6.16%的畢業(yè)生在國有大中型企業(yè)就業(yè)，2.52%的畢業(yè)生在事業(yè)單位就業(yè)。
　　2009年畢業(yè)生人數(shù)3085人，總體就業(yè)率95%，其中在廣東就業(yè)的占80.75％。有31.5％的畢業(yè)生在國有企事業(yè)單位就業(yè)，有5.34％的畢業(yè)生在國家級單位就業(yè)。
　　2010年畢業(yè)生3465人，總體就業(yè)率96.08%，其中在廣東就業(yè)的占83.26%，到各級國家行政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)的占13.7%。
　　2011年畢業(yè)生3728人，總體就業(yè)率97.48%，其中在廣東就業(yè)的占83.57%，到各級國家行政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)的占12.6%，有125人考上國（境）內(nèi)外研究生。
　　2012年畢業(yè)生4748人，就業(yè)率98.56%，在廣東就業(yè)的占83%，有139人考上國（境）內(nèi)外研究生。
　　2013年畢業(yè)生人數(shù)6278人，初次就業(yè)率98.28%，其中在廣東就業(yè)的占86.22％, 珠三角九城市就業(yè)人數(shù)達74.18%。
　　地理環(huán)境
　　學(xué)院座落在“珠江三角洲中心城市、東南沿海重要的風(fēng)景旅游城市”——珠海市，東與香港隔海相望，南與澳門陸地接連。廣珠城際輕軌即將開通，珠海直達廣州只需40分鐘。世界矚目的港珠澳大橋已經(jīng)動工開建，通車后，珠海到香港的行車時間僅為30分鐘。
　　校園背靠峰巒疊翠的觀音山，面對煙波浩渺的南中國海，位于珠海航空產(chǎn)業(yè)園之內(nèi)，靠近國際樞紐海港高欄港，位于珠三角戰(zhàn)略發(fā)展要地。校園由聞名世界的設(shè)計悉尼奧運會場館的澳大利亞PTW公司按照澳洲濱海建筑風(fēng)格整體規(guī)劃設(shè)計，環(huán)境優(yōu)雅，椰風(fēng)海韻，空氣清新，風(fēng)光綺麗，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想園地。

第五章錄取規(guī)則

第十六條執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生高考成績?yōu)榛�本依�?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

第十七條在省招生委員會劃定的錄取最低控制分數(shù)線上，在保證完成招生計劃的前提下，制定具體錄取標準，按照文科類、理科類、音樂類、美術(shù)類分類錄取。

第十八條根據(jù)生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計劃的100%-120%以內(nèi)，學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。在廣東省文科類、理科類本科招生實行平行志愿，投檔比例不高于105%。在其他實行平行志愿的省(自治區(qū)、直轄市)，按照生源省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定的投檔比例進行投檔。

第十九條根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)校可預(yù)留不超過計劃總數(shù)1%的招生計劃，用于調(diào)節(jié)各省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)考上線生源的不平衡。預(yù)留計劃的具體使用將按照學(xué)校錄取進度的實際情況，經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。

第二十條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線，符合吉林大學(xué)珠海學(xué)院投檔要求的情況下，吉林大學(xué)珠海學(xué)院依據(jù)考生志愿和學(xué)校確定的錄取原則擇優(yōu)錄取。

第二十一條按照分數(shù)優(yōu)先原則進行專業(yè)分檔。若投檔成績相同，按考生的專業(yè)志愿順序錄取。若投檔成績、專業(yè)志愿相同，按專業(yè)相關(guān)科目成績高低錄取。

第二十二條考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生總成績并兼顧單科成績，調(diào)劑到招生計劃有空額的專業(yè)錄取，否則，作退檔處理。

第二十三條加試及外語語種要求及相關(guān)科目的要求：

對錄取到建筑學(xué)專業(yè)的考生，學(xué)校在新生入學(xué)后組織美術(shù)加試，加試成績不合格者酌情調(diào)整到其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

外語語種要求：除日語、朝鮮語(韓國語)專業(yè)外的其他專業(yè)以英語教學(xué)為主，請非英語語種考生慎重報考。

第二十四條視覺傳達設(shè)計、動畫專業(yè)的專業(yè)課使用生源省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試成績，對投出檔案考生按照考生的文化課成績的30%、專業(yè)課成績的70%計算總分，從高分到低分錄取。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)在廣東省招生，專業(yè)課使用我校組織的單獨考試成績，對投出檔案考生按照考生的文化課成績的30%、專業(yè)課成績的70%計算總分，從高分到低分錄取。

音樂表演專業(yè)承認并使用生源省音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試成績，對投出檔案考生按照考生的文化課成績的30%、專業(yè)課成績的70%計算總分，從高分到低分錄取。

第二十五條在廣東省，報考我校文科類、理科類專業(yè)的考生，三門學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級成績，且至少有兩門達到C級及其以上等級。

在廣東省，報考我校美術(shù)類、音樂類專業(yè)的考生，三門學(xué)業(yè)水平考試成績至少有兩門達到D級及其以上等級。

當(dāng)考生考試成績(或排序)相同時，綜合素質(zhì)評價及學(xué)業(yè)水平考試成績優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。專業(yè)錄取時，在同等條件下，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(模塊)的考生。

第二十六條對省招生辦公示通過的當(dāng)年度《普通高等學(xué)校照顧加分考生資格》中的加分予以認可。符合國家和省招生辦公示通過的各種符合優(yōu)錄條件的考生，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先錄取。

　　學(xué)院現(xiàn)有任課教師1245名，其中本院專任教師659名，學(xué)院聘請的兼職教師(主要來自吉林大學(xué)本部)586名。從吉林大學(xué)轉(zhuǎn)來本院任教的教師和吉林大學(xué)委派教師，均有高等學(xué)校教師資格；本院又為新加入高校的教師多次申報資格認定，已有340名教師取得高校教師資格證書；凡到本校任教的教師，都必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)方可上崗。

　　本校專任教師中，有31%具有副教授以上高級學(xué)術(shù)職稱；70%具有博士、碩士學(xué)位。本院十分重視人才引進和青年教師培養(yǎng)，人事處常年開展專任教師招聘工作，為新教師提供住宿、交通補貼和其他必要的工作條件。每年投入師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費300萬元。

　　我院師資隊伍建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)定位，教授基礎(chǔ)課要選擇“學(xué)科型”教師，專業(yè)課要選擇“雙師型”教師，實習(xí)課要實行“雙導(dǎo)師”制。學(xué)院有效地利用了吉林大 學(xué)的豐富教育資源，聘用了一批退休返聘的兼職教師，他們經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強，對青年教師起到了很好的“傳、幫、帶”作用。多方面培養(yǎng)青年教師，通過把青年 教師派到企業(yè)去掛職鍛煉，把企業(yè)技術(shù)人員、高級管理人員請到學(xué)院來承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，使青年教師深入了解、熟悉企業(yè)實際需要。

　　學(xué)院先后制定了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職攻讀博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院關(guān)于教師在職進修的有關(guān)規(guī)定》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”骨干教師培養(yǎng)計劃實施辦法》等政策性文件，大力加強師資隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。到目前為止，已有5批骨干教師87名列入“百人工程”培養(yǎng)計劃，在職攻讀博士學(xué)位的教師22人，多名教師到實際部門掛職鍛煉。學(xué)院還為了擴大教師視野，了解國外、境外教育現(xiàn)狀，每年都派教師出國(境)考察和訪問，僅去年一年就有10批24人次成行，到達美國、韓國、臺灣、香港成功訪問。與此同時，我們還針對實際需要，聘請了一些外籍專家來校任教，僅去年一年就新聘、續(xù)聘、轉(zhuǎn)聘外籍教師14名，分別來自美國、英國、比利時、韓國、日本。

　　學(xué)院還經(jīng)常開展觀摩教學(xué)，組成學(xué)科群選報課題，形成教學(xué)梯隊，組織了青年教師教學(xué)大賽，形成了相互學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。

　　學(xué)院將在“十二五”期間，建成一支老中青結(jié)合、專兼職并用、知識結(jié)構(gòu)合理、后備力量充足的專業(yè)教師隊伍。

　　學(xué)院十分重視就業(yè)工作，為畢業(yè)生就業(yè)廣開渠道，歷年畢業(yè)生就業(yè)率都超過全省平均水平，被評為“2010年度廣東省最具就業(yè)競爭力獨立學(xué)院”。

　　2008年首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達96%，其中有76%的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)；有4.25%的畢業(yè)生考取境內(nèi)外研究生，6.16%的畢業(yè)生在國有大中型企業(yè)就業(yè)，2.52%的畢業(yè)生在事業(yè)單位就業(yè)。

　　2009年畢業(yè)生數(shù)3085人，總體就業(yè)率95%。其中有84.58%的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，有31.5%的畢業(yè)生在國有企事業(yè)單位就業(yè)，有5.34%的畢業(yè)生在國家級單位就業(yè)。

第二十八條 學(xué)生學(xué)費、住宿費的收費標準按照廣東省教育廳、廣東省物價局有關(guān)文件執(zhí)行。學(xué)費標準：視覺傳達設(shè)計、動畫、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)每生每年23000元，其他專業(yè)每生每年18000元。住宿費：每生每年1500元。

全日制普通本科在校生24800名。