湖南文理學院專業錄取分數線(福建考生)
時間:07-19 來源:湖南文理學院 出處:www.gd-seeyon.com
2013年湖南文理學院專業錄取分數線(福建考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 文科 | 酒店管理 | 479 | -- | 488 | -- | -- | 本科二批 |
| 福建 | 文科 | 旅游管理 | 476 | -- | 490 | -- | -- | 本科二批 |
| 福建 | 文科 | 新聞學 | 488 | -- | 492 | -- | -- | 本科二批 |
| 福建 | 文科 | 日語 | 479 | -- | 484 | -- | -- | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 通信工程 | 475 | -- | 476 | 401 | 74 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 自動化 | 478 | -- | 480 | 401 | 77 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 計算機科學與技術 | 470 | -- | 471 | 401 | 69 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 信息管理與信息系統 | 470 | -- | 471 | 401 | 69 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2012年湖南文理學院專業錄取分數線(福建考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 文科 | 旅游管理 | 521 | -- | 522 | 466 | 55 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 食品科學與工程 | 505 | -- | 507 | 435 | 70 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 動物科學 | 506 | -- | 509 | 435 | 71 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 土木工程 | 517 | -- | 518 | 435 | 82 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 信息與計算科學 | 506 | -- | 507 | 435 | 71 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 通信工程 | 510 | -- | 510 | 435 | 75 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2011年湖南文理學院專業錄取分數線(福建考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 文科 | 旅游管理 | 525 | 0 | 532 | 473 | 52 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 城市規劃 | 546 | 0 | 557 | 460 | 86 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 食品科學與工程 | 547 | 0 | 554 | 460 | 87 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 網絡工程 | 545 | 0 | 558 | 460 | 85 | 本科二批 |
| 福建 | 理科 | 自動化 | 537 | 0 | 567 | 460 | 77 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
| 您還可以查看湖南文理學院在其他省份的專業錄取分數線： 貴州分數線 四川分數線 海南分數線 福建分數線 甘肅分數線 吉林分數線 西藏分數線 新疆分數線 遼寧分數線 內蒙古分數線 黑龍江分數線 寧夏分數線 陜西分數線 青海分數線 廣東分數線 云南分數線 廣西分數線 河北分數線 天津分數線 山西分數線 重慶分數線 湖南分數線 河南分數線 山東分數線 江西分數線 湖北分數線 安徽分數線 上海分數線 江蘇分數線 湖南文理學院2013年全國錄取分數線 |
以上數據是由大學信息網根據湖南文理學院官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。
湖南文理學院是一所位于湖南的全日制公辦普通本科院校，由湖南省教育廳直接管轄，學校招生聯系電話為：0736-7186059,7186060。湖南文理學院是1999年由常德師范高等�？茖W校、常德高等�？茖W校合并組建的一所全日制普通本科院校，原名常德師范學院，2003年2月更為現名。升本以來，學院堅持“以學生為根本，以教師為主體，以教學為中心，以質量為生命，以市場為導向，以地方為依托”的辦學思路，堅持以服務求支持，以貢獻求發展，不斷提高辦學質量，增強...
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