2013年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	工商管理	532	--	532	498	34	本科二批
安徽	文科	人力資源管理	529	--	530	498	31	本科二批
安徽	文科	行政管理	531	--	531	498	33	本科二批
安徽	理科	高分子材料與工程	485	--	487	429	56	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	487	--	493	429	58	本科二批
安徽	理科	交通工程	477	--	483	429	48	本科二批
安徽	理科	測控技術與儀器	484	--	490	429	55	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	488	--	505	429	59	本科二批
安徽	理科	通信工程	491	--	504	429	62	本科二批
安徽	理科	微電子科學與工程	489	--	495	429	60	本科二批
安徽	理科	光電信息科學與工程	487	--	491	429	58	本科二批
安徽	理科	計算機科學與技術	482	--	492	429	53	本科二批
安徽	理科	信息安全	477	--	480	429	48	本科二批
安徽	理科	物聯(lián)網(wǎng)工程	484	--	488	429	55	本科二批
安徽	理科	土木工程	485	--	489	429	56	本科二批
安徽	理科	環(huán)境工程	479	--	487	429	50	本科二批
安徽	理科	電子信息科學與技術	488	--	490	429	59	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2012年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	人力資源管理	565	--	566	541	24	本科二批
安徽	文科	行政管理	565	--	567	541	24	本科二批
安徽	文科	市場營銷	561	--	567	541	20	本科二批
安徽	文科	會計學	564	--	564	541	23	本科二批
安徽	文科	工商管理	566	--	570	541	25	本科二批
安徽	理科	人力資源管理	541	--	542	478	63	本科二批
安徽	理科	計算機科學與技術	546	--	554	478	68	本科二批
安徽	理科	通信工程	514	--	556	478	36	本科二批
安徽	理科	環(huán)境工程	538	--	539	478	60	本科二批
安徽	理科	土木工程	527	--	545	478	49	本科二批
安徽	理科	微電子制造工程	544	--	552	478	66	本科二批
安徽	理科	高分子材料與工程	539	--	541	478	61	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	540	--	541	478	62	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	550	--	556	478	72	本科二批
安徽	理科	信息安全	544	--	549	478	66	本科二批
安徽	理科	電子信息科學與技術	549	--	554	478	71	本科二批
安徽	理科	光信息科學與技術	540	--	542	478	62	本科二批
安徽	理科	微電子學	546	--	558	478	68	本科二批
安徽	理科	電氣工程及其自動化	497	--	500	478	19	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	552	--	559	478	74	本科二批
安徽	理科	測控技術與儀器	544	--	550	478	66	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2011年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	工商管理	529	0	544	510	19	本科二批
安徽	文科	行政管理	532	0	534	510	22	本科二批
安徽	文科	市場營銷	532	0	534	510	22	本科二批
安徽	文科	人力資源管理	534	--	534	510	24	本科二批
安徽	理科	電子信息科學與技術	535	0	536	477	58	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	533	0	535	477	56	本科二批
安徽	理科	光信息科學與技術	533	0	535	477	56	本科二批
安徽	理科	微電子學	535	0	542	477	58	本科二批
安徽	理科	微電子制造工程	530	0	540	477	53	本科二批
安徽	理科	計算機科學與技術	526	0	536	477	49	本科二批
安徽	理科	通信工程	528	0	557	477	51	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	541	0	545	477	64	本科二批
安徽	理科	人力資源管理	530	--	531	477	53	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	511	0	551	477	34	本科二批
安徽	理科	測控技術與儀器	535	0	538	477	58	本科二批
安徽	理科	信息安全	532	0	533	477	55	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2010年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	行政管理	557	--	558	534	23	本科二批
安徽	文科	電子商務	554	--	560	534	20	本科二批
安徽	文科	財務管理	552	--	562	534	18	本科二批
安徽	理科	工商管理	558	--	559	507	51	本科二批
安徽	理科	生物工程	558	--	561	507	51	本科二批
安徽	理科	電子商務	559	--	566	507	52	本科二批
安徽	理科	光信息科學與技術	560	--	564	507	53	本科二批
安徽	理科	微電子學	567	--	569	507	60	本科二批
安徽	理科	信息安全	565	--	569	507	58	本科二批
安徽	理科	自動化	560	--	566	507	53	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	558	--	560	507	51	本科二批
安徽	理科	通信工程	557	--	580	507	50	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	546	--	568	507	39	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2009年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	工商管理	533	--	543	--	--	本科二批
安徽	文科	行政管理	528	--	541	--	--	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	597	--	597	--	--	本科提前批
安徽	理科	電子信息工程	585	--	585	--	--	本科提前批
安徽	理科	生物工程	577	--	580	--	--	本科二批
安徽	理科	微電子制造工程	587	--	591	--	--	本科二批
安徽	理科	微電子學	583	--	595	--	--	本科二批
安徽	理科	光信息科學與技術	581	--	583	--	--	本科二批
安徽	理科	財務管理	580	--	582	--	--	本科二批
安徽	理科	工業(yè)工程	579	--	581	--	--	本科二批
安徽	理科	信息安全	579	--	583	--	--	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	578	--	592	--	--	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	577	--	578	--	--	本科二批
安徽	理科	自動化	574	--	586	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	566	--	590	--	--	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2008年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	行政管理	534		546	--	--	本科二批
安徽	理科	機械設計制造及其自動化	531		531	--	--	本科二批
安徽	理科	電氣工程及其自動化	538		538	--	--	本科二批
安徽	理科	光信息科學與技術	573		574	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	539	--	539	--	--	本科二批
安徽	理科	軟件工程	528		528	--	--	本科二批
安徽	理科	機械電子工程	574		579	--	--	本科二批
安徽	理科	通信工程	550		575	--	--	本科二批
安徽	理科	工業(yè)工程	567		568	--	--	本科二批
安徽	理科	自動化	570	--	571	--	--	本科二批
安徽	理科	材料成型及控制工程	565	--	566	--	--	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2007年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	公共事業(yè)管理	529	--	529	--	--	本科二批
安徽	文科	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	530	--	530	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	517	--	524	--	--	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	577	--	577	--	--	本科二批
安徽	理科	軟件工程	566	--	566	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息科學與技術	594	--	594	--	--	本科二批
安徽	理科	機械電子工程	579	--	579	--	--	本科二批
安徽	理科	信息對抗技術	556	--	556	--	--	本科二批
安徽	理科	材料成型及控制工程	558	--	558	--	--	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

2006年桂林電子科技大學專業(yè)錄取分數(shù)線(安徽考生)

省份	文理	專業(yè)	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
安徽	文科	公共事業(yè)管理	531	--	531	--	--	本科二批
安徽	文科	英語	534	--	534	--	--	本科二批
安徽	文科	工商管理	555	--	565	--	--	本科二批
安徽	文科	法學	545	--	545	--	--	本科二批
安徽	文科	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	571	--	571	--	--	本科二批
安徽	理科	測控技術與儀器	562	--	562	--	--	本科二批
安徽	理科	通信工程	563	--	574	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息科學與技術	575	--	583	--	--	本科二批
安徽	理科	微電子制造工程	566	--	569	--	--	本科二批
安徽	理科	建筑環(huán)境與設備工程	561	--	561	--	--	本科二批
安徽	理科	工商管理	560	--	560	--	--	本科二批
安徽	理科	軟件工程	576	--	582	--	--	本科二批
安徽	理科	計算機科學與技術	575	--	586	--	--	本科二批
安徽	理科	工業(yè)工程	560	--	560	--	--	本科二批
安徽	理科	材料成型及控制工程	562	--	562	--	--	本科二批
安徽	理科	機械電子工程	563	--	564	--	--	本科二批
安徽	理科	統(tǒng)計學	563	--	563	--	--	本科二批
安徽	理科	電子信息工程	556	--	567	--	--	本科二批
注：分差是指桂林電子科技大學在當?shù)氐匿浫∑骄�分減去當前省控線分數(shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價值。

您還可以查看桂林電子科技大學在其他省份的專業(yè)錄取分數(shù)線： 四川分數(shù)線 江西分數(shù)線 廣西分數(shù)線 海南分數(shù)線 山東分數(shù)線 廣東分數(shù)線 安徽分數(shù)線 湖南分數(shù)線 河南分數(shù)線 湖北分數(shù)線 貴州分數(shù)線 云南分數(shù)線 浙江分數(shù)線 陜西分數(shù)線 河北分數(shù)線 北京分數(shù)線 上海分數(shù)線 吉林分數(shù)線 天津分數(shù)線 遼寧分數(shù)線 重慶分數(shù)線 福建分數(shù)線 黑龍江分數(shù)線 內(nèi)蒙古分數(shù)線 甘肅分數(shù)線 山西分數(shù)線 江蘇分數(shù)線 新疆分數(shù)線 桂林電子科技大學2013年全國錄取分數(shù)線

以上數(shù)據(jù)是由大學信息網(wǎng)根據(jù)桂林電子科技大學官方提供的最近幾年各省錄取分數(shù)整理而來。

桂林電子科技大學是一所位于廣西的全日制公辦普通本科院校，由廣西壯族自治區(qū)教育廳直接管轄，學校招生聯(lián)系電話為：0773-5601328,5601520。桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子科技大學的前身----桂林機械專科學校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業(yè)學校、桂林無線電學校和桂林電子工業(yè)學院，先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建，...

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