揚州大學廣陵學院專業錄取分數線(山西考生)
時間:07-19 來源:揚州大學廣陵學院 出處:www.gd-seeyon.com
2013年揚州大學廣陵學院專業錄取分數線(山西考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 文科 | 法學 | 412 | -- | 414 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 文科 | 市場營銷 | 405 | -- | 407 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 文科 | 會計學 | 416 | -- | 427 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 文科 | 財務管理 | 396 | -- | 396 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 電氣工程及其自動化 | 343 | -- | 362 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 電子信息工程 | 339 | -- | 364 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 通信工程 | 368 | -- | 397 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 土木工程 | 355 | -- | 390 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 工程管理 | 358 | -- | 365 | -- | -- | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 會計學 | 342 | -- | 342 | -- | -- | 本科三批 |
| 注：分差是指揚州大學廣陵學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2012年揚州大學廣陵學院專業錄取分數線(山西考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 文科 | 漢語言文學 | 431 | -- | 432 | 398 | 33 | 本科三批 |
| 山西 | 文科 | 會計學 | 466 | -- | 466 | 398 | 68 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 通信工程 | 431 | -- | 431 | 350 | 81 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 電子信息工程 | 396 | -- | 396 | 350 | 46 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 土木工程 | 439 | -- | 439 | 350 | 89 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 電氣工程及其自動化 | 457 | -- | 457 | 350 | 107 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 機械設計制造及其自動化 | 386 | -- | 386 | 350 | 36 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 工程管理 | 416 | -- | 419 | 350 | 66 | 本科三批 |
| 山西 | 理科 | 會計學 | 409 | -- | 409 | 350 | 59 | 本科三批 |
| 注：分差是指揚州大學廣陵學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2011年揚州大學廣陵學院專業錄取分數線(山西考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科 | 電氣工程及其自動化 | 439 | 0 | 446 | -- | -- | 本科三批 |
| 注：分差是指揚州大學廣陵學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
| 您還可以查看揚州大學廣陵學院在其他省份的專業錄取分數線： 陜西分數線 四川分數線 福建分數線 重慶分數線 河南分數線 山東分數線 山西分數線 安徽分數線 江西分數線 湖北分數線 湖南分數線 甘肅分數線 黑龍江分數線 江蘇分數線 廣西分數線 廣東分數線 揚州大學廣陵學院2013年全國錄取分數線 |
以上數據是由大學信息網根據揚州大學廣陵學院官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。
揚州大學廣陵學院是一所位于江蘇的全日制民辦獨立學院院校，由江蘇省教育廳直接管轄，學校招生聯系電話為：0514-87993999、87997337、8799401...。揚州大學廣陵學院是1998年12月經原江蘇省教委批準，由全國首批博士、碩士學位授予單位、江蘇省重點綜合性大學——揚州大學按新機制、新模式設置的本科層次的公有民辦二級學院，2005年經教育部批準變更為獨立學院。11年來，學院實踐“以人為本，機制創新，質效雙求，辦出特色”的辦學理念，堅持以培...
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