教育學部師生代表走進教育部、訪問教育高層、共話教育熱點
時間:05-18 來源:北京師范大學 出處:www.gd-seeyon.com
5月13日下午,由教育學部主辦的“走進教育部、聚焦教育熱點、訪問教育高層”活動成功舉行。教育學部師生代表一行17人訪問教育部,與教育部基礎教育一司副司長王定華,以及教育部教育發展研究中心、發展戰略研究室、教育體制改革研究室、基礎教育研究室等部門有關負責同志進行了座談和交流。
教育部有關部門領導介紹了教育部基礎教育司以及發展研究中心的職能和基本情況。大家圍繞教育領域中的熱點問題進行了交流和討論。同學們提出了“我國的基礎教育如何增強創新性?如何使用教育技術來改進教育教學?”“如何看待現在各地中小學普遍設立的實驗班與重點班?”“國家將如何增強特殊教育的吸引力?”等一系列普遍關心的問題。教育部領導圍繞教育發展中公平與效率的辯證關系、教育信息化發展、免費師范生教育政策、農村留守兒童教育等問題進行了深入淺出地解答和分析,并向同學們提出了三點希望:一是期望大家加強學習,把握規律性,以通識教育開闊自己的見識,以專業教育提高自己的本領;二是要結合實際,體現針對性,密切關注中國的教育發展情況,提高自己研究的時效性和感染力;三是鼓勵大家大膽探索,提高創新性,敢于打破陳規突破自我,敢想、敢寫、敢做,努力使自己成長為當代教育家。
此次活動系教育學部學術文化節的重要組成部分,活動旨在引導當代大學生關注我國教育熱點和重大問題,開闊研究視野,將自身職業生涯與祖國的發展需要緊密結合起來,樹立為中國教育事業貢獻力量的責任感和使命感。 (教育學部)
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教育部有關部門領導介紹了教育部基礎教育司以及發展研究中心的職能和基本情況。大家圍繞教育領域中的熱點問題進行了交流和討論。同學們提出了“我國的基礎教育如何增強創新性?如何使用教育技術來改進教育教學?”“如何看待現在各地中小學普遍設立的實驗班與重點班?”“國家將如何增強特殊教育的吸引力?”等一系列普遍關心的問題。教育部領導圍繞教育發展中公平與效率的辯證關系、教育信息化發展、免費師范生教育政策、農村留守兒童教育等問題進行了深入淺出地解答和分析,并向同學們提出了三點希望:一是期望大家加強學習,把握規律性,以通識教育開闊自己的見識,以專業教育提高自己的本領;二是要結合實際,體現針對性,密切關注中國的教育發展情況,提高自己研究的時效性和感染力;三是鼓勵大家大膽探索,提高創新性,敢于打破陳規突破自我,敢想、敢寫、敢做,努力使自己成長為當代教育家。
此次活動系教育學部學術文化節的重要組成部分,活動旨在引導當代大學生關注我國教育熱點和重大問題,開闊研究視野,將自身職業生涯與祖國的發展需要緊密結合起來,樹立為中國教育事業貢獻力量的責任感和使命感。 (教育學部)
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