5月14日晚，應人文學院邀請，浙江師范大學博士生導師、浙江大學特聘教授王嘉良作客人文學院“三臺人文論壇”，以“被誤讀的茅盾”為題，就中國20世紀文化語境中的茅盾研究進行深入闡釋。本次講座為“三臺人文論壇”第12講，人文學院相關專業師生百余人聽取講座。
王嘉良教授兼任中國茅盾研究會副會長、浙江省中國現代文學研究會會長。講座結合個人的茅盾研究歷程，介紹了學術界在不同時期對茅盾不同的解讀。特別指出了近20年來對茅盾的評價出現大幅度傾斜，研究也從高端跌入低谷日漸走向冷落。他強調這并不是一種正常現象。茅盾作為曾對中國文學歷史進程產生深刻影響的作家，無論如何都是繞不過去的存在，這樣重要研究對象的“缺席”不利于文學歷史經驗的總結。
面對學術界對茅盾評價的巨大反差，王嘉良鮮明指出這是由于不同程度地存在著對茅盾現象的“誤讀”，諸如茅盾在20世紀復雜文化語境中形成的“矛盾”人生對其創作產生了怎樣的影響，如何評價其“獨尊”現實主義及其建構的獨特文學創作模式等，都必須要進行深入細致的辨析。
王嘉良進一步指出，用理性的視野研究茅盾，需要將其放置在中國20世紀復雜文化語境中作出科學分析，需要對作家實現價值的可能性和未及性作出準確的估量，從而達到作家本體固有價值的還原，藉此可以厘清文學史上許多復雜的理論問題，盡可能實現文學史經驗的有效總結。
王嘉良同時在講座中懇切指出，研究作家作品、研究文學史，不能離開歷史文化語境，一定要多研讀文學原著和史料，多一些理性思考和獨立判斷，才能自出新意，才不愧對自己的專業。

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