長沙師范學校召開2012“幼師國培”頂崗實習、研修班“影子實習”動員會
8月29日上午，長沙師范學校在實驗劇院召開2012“幼師國培”——湖南省農村幼兒園骨干教師置換脫產研修項目師范生頂崗實習暨學前教育系2010級畢業實習、置換脫產研修班“影子實習”動員會，校長李學全，副校長皮軍功，校紀委書記、湖南省幼教師資培訓中心主任崔紅英，�！坝讕焽唷表椖渴紫瘜＜谊愋臆�，教務處、學工處、國培辦、學前教育系負責人，置換脫產研修班第一批“影子實習”學員以及學前教育系253名畢業生出席會議。
李學全：幼兒園應重“養成教育”
動員會上，李學全校長作了動員講話。他表示，教育重在打基礎，打基礎重在學前，學前教育是人生最重要的階段，“所受的教益是人生后幾十年的總和”。幼兒園應該重視孩子的“養成教育”，培養孩子良好的習慣，教給孩子安全、健康和愛，讓孩子在幼兒園健康、活潑、快樂、自由地成長。
要達到這個目的，要轉變這個觀念，我們一代又一代的長師人、一批又一批的長師學前教育畢業生責無旁貸。
李學全校長希望大家珍惜來自不易的“幼教國培”頂崗實習機會，下到基層，扎根基層，用所學的專業知識和技能體現價值、回報社會。
頂崗實習：發揮學前教育引領作用
皮軍功副校長表示，頂崗實習是師范教育重要組成部分，也是“幼教國培”項目的重要組成部分，更是我們就業前的理念、知識、方法等的歷練和準備，是必不可少的，他希望同學們盡快調整好心態、轉變好角色。
他希望大家在學習、實踐的同時，積極發揮學前教育引領作用，積極開展理論與實踐結合、理念與方法更新、幼兒園教育教學改革等思考，促進當地幼兒園持續、健康發展。
崔紅英書記希望大家這次難得的人生經歷，積極鍛煉自我，在不斷發揮聰明才智的過程中，一步步實現實習教師、合格教師、優秀教師、名師、專家的跨越。
本次頂崗實習遵循“學生回生源地”的原則，學前教育系194名學生將奔赴長沙、衡陽、張家界等8個市州進行頂崗實習。其余還有59名學生將進行畢業總實習。
“影子實習”：理論的升華 實踐的檢驗
湖南省農村幼兒園骨干教師置換脫產研修班分集中培訓、“影子實習”、返崗實踐和總結提升四個階段�！坝白訉嵙暋敝饕菍⑶岸渭信嘤柕睦碚撝R與實踐相結合，在幼兒園中運用知識和技能。
“實習中學員緊密跟隨指導教師，形成‘如影隨形’的近距離接觸，在真實的現場環境中，觀察指導教師的教學與管理，學習其教育教學與研究方法，掌握實踐操作技能，感受教研與科研過程，達到轉變教育觀念、提升自身素質的目的。”省幼教師資培訓中心常務副主任熊瑛介紹說。
此次實習被分配在長沙師范學校附屬第一幼兒園、長沙市機關第一幼兒園、湖南大學附屬幼兒園等9家單位，第一批實習時間是9月10日至28日，第二批是10月15日至11月9日。實習期間，采用雙導師制，即每所幼兒園指定教學經驗豐富、教學成果突出的優秀教師擔任“原型教師”，1對4開展實習指導；同時學校也選派了國培任課教師跟蹤指導。（屈曉軍）
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