本網(wǎng)訊（天風(fēng)）《江西教育》2012年第7、8合期，以《在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)——記景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)》為題，以長(zhǎng)篇通訊的方式深入報(bào)道景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院在大學(xué)生黨員黨性鍛煉的方面所做的積極探索，充分肯定景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院創(chuàng)新做法和特色經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)

——記景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)

雷杰能 袁長(zhǎng)新

時(shí)間定格在2003年3月28日：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶藝中心一樓會(huì)議室，在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐團(tuán)”）宣告成立。參加成立儀式的300多名師生，個(gè)個(gè)臉上洋溢著激動(dòng)與自豪。學(xué)生中的黨員和預(yù)備黨員都自然成為實(shí)踐團(tuán)的成員，一種身份多個(gè)平臺(tái)，拓展了一條大學(xué)生黨員黨性鍛煉的新途徑。實(shí)踐團(tuán)設(shè)有理論組和社會(huì)服務(wù)組等五個(gè)職能部門，以二級(jí)學(xué)院為單位設(shè)立了7個(gè)學(xué)生黨員活動(dòng)小組，在學(xué)校大學(xué)生黨員黨性鍛煉指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工部、校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，開展形式多樣的活動(dòng)。

從誕生之日至今，實(shí)踐團(tuán)已經(jīng)走過了近10年的開拓創(chuàng)新之路，成為景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院師生公認(rèn)的先鋒團(tuán)、學(xué)習(xí)團(tuán)。實(shí)踐團(tuán)像一座烈火熊熊的大熔爐，讓大學(xué)生黨員經(jīng)受鍛煉；實(shí)踐團(tuán)又像一面高高飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)青年學(xué)生報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)。他們?cè)诮M織、機(jī)制、實(shí)踐等方面的創(chuàng)新，受到上級(jí)部門的充分肯定。

思想成長(zhǎng)大課堂

2011年7月13日，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會(huì)赴井岡山暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，與先期到達(dá)的實(shí)踐團(tuán)勝利會(huì)師。兩支會(huì)師隊(duì)伍高呼口號(hào)，分別從階梯兩側(cè)沖上井岡山會(huì)師廣場(chǎng)，在莊嚴(yán)肅穆的井岡山會(huì)師紀(jì)念碑前，相擁在一起，共同歡慶會(huì)師的喜悅。學(xué)生會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)唱起校歌——《托起瓷國(guó)明天的太陽》，實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)則以一曲激昂的《國(guó)際歌》與之遙相呼應(yīng)。兩支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員一同瞻仰了井岡山會(huì)師紀(jì)念碑。

實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師王文生介紹說：“兩支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)會(huì)師是模擬1927年朱毛井岡山會(huì)師的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院組織這次紅色之旅，旨在讓學(xué)生銘記黨的90年光輝歷程，追憶革命先烈，重溫朱毛井岡山會(huì)師精神，親身感受革命前輩的創(chuàng)業(yè)之艱。”

與此同時(shí)，在紅都瑞金，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院材料學(xué)院實(shí)踐隊(duì)的學(xué)生，開展了主題為“紅色文化的傳承與發(fā)展”的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)走訪瑞金葉坪革命舊址群，參觀中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府辦公地點(diǎn)、紅軍廣場(chǎng)、紅軍檢閱臺(tái)、紅軍烈士紀(jì)念塔以及瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、瑞金沙洲壩革命舊址群等，并對(duì)紅色文化給瑞金帶來的紅色旅游經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益以及如何發(fā)展紅色文化進(jìn)行了全面調(diào)研。

2002年，江澤民同志向全黨提出了“三個(gè)代表”重要思想，2003年該校成立大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)。校黨委宣傳部部長(zhǎng)曾德生說，“當(dāng)代青年學(xué)生需要思想啟蒙”，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)代表”思想的教育，理論灌輸是必要的，但學(xué)校黨委更加注重用“體驗(yàn)式”教育形式，播撒“三個(gè)代表”思想的種子。紅色資源是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行黨性教育的活教材，追尋紅色足跡是實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)的“保留節(jié)目”。學(xué)校經(jīng)常組織實(shí)踐團(tuán)黨員學(xué)生赴井岡山、瑞金、韶山等革命圣地，尋訪老黨員（老紅軍），參觀革命遺跡和革命歷史紀(jì)念館，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實(shí)地調(diào)查研究，讓黨員學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)紅色精神內(nèi)涵，在追尋紅色足跡中接受革命傳統(tǒng)教育，從而強(qiáng)化宗旨意識(shí)。為此，該院赴韶山社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的黨員學(xué)生在毛澤東紀(jì)念館、毛澤東遺物館參觀學(xué)習(xí)時(shí)，看著毛澤東主席那留有73個(gè)補(bǔ)丁的睡衣、書籍和黨費(fèi)證等遺物，深深地為毛主席艱苦奮斗的崇高境界和偉大的人格魅力所折服，心靈受到了洗禮。學(xué)校外語系將“三個(gè)代表”實(shí)踐基地開設(shè)在景德鎮(zhèn)市民窯博物館，旨在充分發(fā)揮博物館愛國(guó)主義教育基地的作用，讓學(xué)生深層次地了解景德鎮(zhèn)千年陶瓷文化，激發(fā)他們的愛國(guó)家、愛家鄉(xiāng)的熱情，為瓷都發(fā)展作更好的貢獻(xiàn)。

景德鎮(zhèn)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李長(zhǎng)彬應(yīng)邀來學(xué)校作了題為“弘揚(yáng)雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值”專題講座，李長(zhǎng)彬團(tuán)長(zhǎng)在講課中精辟地概括了雷鋒的生平，闡釋了雷鋒精神博大精深的內(nèi)涵，講述了雷鋒同志“一滴水、一團(tuán)火、一塊磚、一片葉、一顆釘”的精神，并與學(xué)生互動(dòng)，使得實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生再一次受到了深刻的雷鋒精神教育。

2010年實(shí)踐團(tuán)開展黨性教育系列活動(dòng)，組織黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子觀看紀(jì)錄片《鐵人王進(jìn)喜》及2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)。時(shí)任實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)胡瑾瀅同學(xué)看過影片后，心情久久不能平靜，一氣呵成地寫下一篇感情真摯的觀后感：“兩場(chǎng)教育影片觀看后，我能感受到影片所要傳遞的深刻內(nèi)涵。在鐵人王進(jìn)喜身上我們看到的是為國(guó)家、為人民無私奉獻(xiàn)的精神，是為了工作執(zhí)著負(fù)責(zé)的那股干勁，是為了追求進(jìn)步的那種創(chuàng)新與冒險(xiǎn)的勇氣。我想這樣一種精神無論對(duì)我們學(xué)習(xí)還是工作都是一種啟示。這種精神提醒我們要在日常生活和工作中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)找辦法、創(chuàng)路子，擁有自己的特色。”工商學(xué)院阮夢(mèng)婷寫下了這樣的心語：“正是那無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的‘鐵人精神’為我們留下了寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我們學(xué)生黨員不斷進(jìn)步。鐵人是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，更是一代青年黨員的精神領(lǐng)袖。”

學(xué)生思想的成長(zhǎng)、成熟是一個(gè)過程。實(shí)踐團(tuán)在大學(xué)生心目中是高端的學(xué)生自治組織，它的誕生和發(fā)展，破解了高校大學(xué)生黨員教育和培養(yǎng)的大難題，而學(xué)生自行開展屬于他們黨員自己的特殊黨組織生活，為大學(xué)生黨員既在組織上入黨又在思想上入黨架起了聯(lián)系的橋梁。

精神升華大熔爐

2012年5月10日，在黨支部老師的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)小組的56名黨員和預(yù)備黨員，來到風(fēng)景秀麗的月亮湖，進(jìn)行為期一周的封閉式素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第一項(xiàng)活動(dòng)是“破冰”：大家圍成圈，向右轉(zhuǎn)，讓自己的臉對(duì)著前一個(gè)人的后腦勺，把手搭到自己前面第二個(gè)人的肩上，調(diào)整好位置，再把手放到前一個(gè)人的肩上。當(dāng)教練喊“坐”的時(shí)候，所有的人一齊坐，正好是坐在后一個(gè)人的腿上；當(dāng)教練喊“出”的時(shí)候，大家同時(shí)出左腿，調(diào)整好節(jié)奏，一個(gè)龐大的“圓環(huán)”就這樣運(yùn)動(dòng)起來了。王文生老師說，這項(xiàng)訓(xùn)練主要是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

實(shí)踐團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)胡藝平同學(xué)說，最帶勁的訓(xùn)練是“跳畢業(yè)墻”：一堵高4.3米的光滑墻，沒有任何借力點(diǎn)。首先男生搭人梯，底下三人疊兩人，先把幾個(gè)男生送到墻上接應(yīng)下面的同學(xué)。其他的同學(xué)則在下面高舉雙手，保護(hù)墻上同學(xué)安全。以同樣的方式，把所有女生一個(gè)一個(gè)托上去，然后再把男生依次序送過墻。最后一個(gè)翻“畢業(yè)墻”的是小個(gè)子男孩陳騏，一個(gè)個(gè)子較高的男生從墻上拉著陳騏的手臂，另一個(gè)男生抓住陳騏的腳，將陳騏往上抬。56個(gè)人在40分鐘內(nèi)全部翻過畢業(yè)墻。參加訓(xùn)練的趙雙根同學(xué)說：“那一天，每個(gè)人身上都是臟的，臉上都是汗水，但是臉上都是微笑。我們一天的鍛煉和磨合，收獲的可能是一輩子都體會(huì)不到。那么小的肩膀，團(tuán)結(jié)起來，擔(dān)起的不僅是一個(gè)個(gè)鮮活生命，更是我們的信念。”

實(shí)踐團(tuán)就是這樣從多方面訓(xùn)練學(xué)生黨員，全面提升黨員學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校把“黨建帶團(tuán)建”的工作要求融入其中，按照學(xué)校黨委的要求，實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生黨員要做到形象塑造“七個(gè)一”、模范作用“六個(gè)表現(xiàn)”。“七個(gè)一”指每個(gè)學(xué)生黨員每年至少精讀一篇政治理論文章、加入一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒團(tuán)體、做好一項(xiàng)社會(huì)兼職工作、組織一次社會(huì)公益活動(dòng)、聯(lián)系一個(gè)低年級(jí)團(tuán)支部、引導(dǎo)一名入黨積極分子、創(chuàng)建一個(gè)星級(jí)文明寢室；模范作用“六個(gè)表現(xiàn)”指思想政治中發(fā)揮先進(jìn)作用、文化學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用、聯(lián)系群眾中發(fā)揮橋梁作用、精神文明中發(fā)揮模范作用、班團(tuán)建設(shè)中發(fā)揮核心作用、社會(huì)工作中發(fā)揮骨干作用。

黨員要成為標(biāo)桿和旗幟，就需要千錘百煉。曾德生部長(zhǎng)分析了實(shí)踐團(tuán)的屬性、使命以及性質(zhì)，提出要把實(shí)踐團(tuán)建設(shè)成思想團(tuán)、精神團(tuán)。所以實(shí)踐團(tuán)對(duì)黨員進(jìn)行黨性鍛煉時(shí)注重方法創(chuàng)新，做到多角度、多形式、全覆蓋，素質(zhì)拓展訓(xùn)練重在塑造他們的健康人格，培養(yǎng)他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)賴得獎(jiǎng)?wù)f：“不要入黨前轟轟烈烈，入黨后什么都不干，保持黨的先進(jìn)性最為重要。”為保持黨員的先進(jìn)性，實(shí)踐團(tuán)加強(qiáng)了思想建設(shè)，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)《江澤民文選》等政治書籍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，與時(shí)代同步，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐團(tuán)還經(jīng)常組織開展七一升旗、重溫入黨誓詞和清明掃墓等系列活動(dòng)。2007年實(shí)踐團(tuán)成立了“大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)研究會(huì)”，把踐行“三個(gè)代表”思想引向深入。同年，實(shí)踐團(tuán)成員赴廣西大化縣開展關(guān)于西部計(jì)劃志愿者生存和發(fā)展?fàn)顩r的社會(huì)調(diào)查，為國(guó)家更好地實(shí)施“西部計(jì)劃”提供智力支持。2011年，實(shí)踐團(tuán)舉辦“牽手夕陽，輝映青春”新老黨員交流會(huì)，學(xué)校的老黨員老干部老教師歡聚一堂，談理想談革命傳統(tǒng)談實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生從老黨員身上汲取精神力量。

在井岡山模仿朱毛會(huì)師的社會(huì)實(shí)踐期間，實(shí)踐團(tuán)組織學(xué)生在井岡山革命歷史博物館旁開辦了建黨90周年剪紙畫展。60幅栩栩如生的剪紙畫是由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生親手剪切而成的，作為對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年獻(xiàn)上的一份特別禮物。這60幅剪紙分為7個(gè)篇章，講述了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到改革開放后中國(guó)的重大事件，歌頌了共產(chǎn)黨對(duì)建立新中國(guó)和建設(shè)和諧社會(huì)主義國(guó)家所做的努力和貢獻(xiàn)。隊(duì)員們細(xì)心講解每一幅剪紙畫的背景及歷史意義，前來觀看的游客對(duì)此活動(dòng)贊不絕口。

實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生還帶著“青春建功‘十二五’，紅色旅游新思路”的社會(huì)實(shí)踐課題，對(duì)井岡山紅色旅游進(jìn)行專題調(diào)研。他們有的走訪旅游景點(diǎn)、旅行社、機(jī)關(guān)單位，收集旅游發(fā)展的權(quán)威資料；有的則深入商店、旅館、酒店等商業(yè)區(qū)，了解紅色旅游發(fā)展與制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的相互作用；有的深入農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)、社區(qū)、學(xué)校，了解紅色旅游對(duì)農(nóng)業(yè)和居民生活的影響，并為井岡山市紅色旅游的科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

一年一度的黨員事跡報(bào)告會(huì)是學(xué)校思想政治教育的“品牌節(jié)目”，場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告會(huì)都精心策劃，場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告會(huì)都掌聲如潮，場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告會(huì)都亮點(diǎn)頻顯。2012年6月舉辦的黨員事跡報(bào)告會(huì)上，有4名學(xué)生黨員講述了自己的故事。其中楊佳的創(chuàng)業(yè)故事深深地打動(dòng)了聽報(bào)告的同學(xué)，在校園內(nèi)廣為流傳。楊佳同學(xué)創(chuàng)辦了一家陶瓷智能插座有限公司，為此還專門設(shè)立了一個(gè)網(wǎng)站，同時(shí)該產(chǎn)品也獲得了“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽（江西賽區(qū)）銀獎(jiǎng)。實(shí)踐團(tuán)的朱芮同學(xué)說：“從楊佳的創(chuàng)業(yè)事跡中我懂得做什么事都要有決心，有了決心，辦法總比困難多。”在2011年6月舉辦的優(yōu)秀青年事跡報(bào)告會(huì)上，報(bào)告團(tuán)成員余佳保這樣告訴同學(xué)：“忘記劍招，記住劍意，用心做事你會(huì)有意想不到的效果。”報(bào)告團(tuán)成員郭雯清同學(xué)講述了自己留學(xué)前的考試準(zhǔn)備、申請(qǐng)學(xué)校的經(jīng)歷。同時(shí)，她還講述了作為交流生赴韓國(guó)學(xué)習(xí)生活的感受，她的生活經(jīng)歷給同學(xué)以啟迪。報(bào)告會(huì)充分展示了黨員學(xué)生的青春風(fēng)采，也展示了實(shí)踐團(tuán)的工作成果。

形式多樣的黨性教育，強(qiáng)化了學(xué)生黨員的使命與責(zé)任意識(shí)，以及敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。環(huán)境工程班的鄧鑫艷同學(xué)，是一名用心做了四年班級(jí)團(tuán)支部書記的黨員學(xué)生。要當(dāng)好學(xué)生干部是一件不容易的事情，對(duì)此她深有感觸。有段時(shí)間，班上的某同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，這可急壞了鄧鑫艷。她給該同學(xué)寫了一封“勸學(xué)”信：“玩游戲要有節(jié)制，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，否則會(huì)玩物喪志。”在信中，鄧鑫艷闡述了讀書機(jī)會(huì)來之不易的道理，勸他要珍惜機(jī)會(huì)，以學(xué)業(yè)為重。接到鄧鑫艷的信件后，該同學(xué)開始有所醒悟，但還是控制不了自己，有時(shí)還是偷偷地來到網(wǎng)吧。奇怪的是往往當(dāng)他剛要開始玩游戲的時(shí)候，鄧鑫艷就“從天而降”，神秘地出現(xiàn)在他面前。幾次下來，同學(xué)再也不好意思玩了。鄧鑫艷憑著自己的耐心、細(xì)心，幫助同學(xué)慢慢改掉了沉迷網(wǎng)絡(luò)的毛病，把主要精力放在學(xué)業(yè)上。鄧鑫艷說，是共產(chǎn)黨員的責(zé)任意識(shí)讓她有了這份執(zhí)著。

溫家寶總理曾寫過一首《仰望星空》的詩，他告誡青年人：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。”10年來，實(shí)踐團(tuán)始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，理論學(xué)習(xí)與時(shí)代發(fā)展同步，把黨員學(xué)生鍛煉成志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、富于責(zé)任感的人，一個(gè)既仰望星空又腳踏實(shí)地的人。

實(shí)踐育人大舞臺(tái)

記者在該校采訪期間，看到每棟學(xué)生宿舍都設(shè)立了“黨員工作站”。曾德生部長(zhǎng)用手指著黨員工作站介紹說，黨員工作站是2007年11月開始設(shè)立的，充分利用學(xué)生黨員生活在學(xué)生之中的優(yōu)勢(shì)，讓黨員學(xué)生在為同學(xué)服務(wù)的過程中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。凡是有黨員居住的學(xué)生寢室都掛有“黨員寢室”標(biāo)牌，在宿舍樓大廳，張貼了本棟宿舍每一個(gè)黨員的照片。黨員工作站有嚴(yán)格的工作章程和紀(jì)律制度。

工作站為學(xué)生解決的都是日常生活中的小困難，像修理電器、在學(xué)生寢室投放鼠藥、收集處理藥死的老鼠……但是，這一樁樁、一件件小事卻溫暖著同學(xué)的心。工作站成了實(shí)踐團(tuán)的重要工作載體，成為黨聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。

組織黨員學(xué)生參與各種活動(dòng)是實(shí)踐團(tuán)的拿手好戲，而組織各種活動(dòng)又增長(zhǎng)了實(shí)踐團(tuán)成員的才干，為他們展示自我提供了大舞臺(tái)。2010年景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院重點(diǎn)組建了31支大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)，深入江西、江蘇、上海、廣東等省市開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，實(shí)踐期間，社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)共舉辦培訓(xùn)班30余期，發(fā)放各種資料 3萬余份，輔導(dǎo)兒童近1500名，為4000余名群眾提供政策宣傳、法律援助、心理健康教育及傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等服務(wù)，并向當(dāng)?shù)刎毨�學(xué)生捐贈(zèng)價(jià)值8000余元的文化學(xué)習(xí)用品、兒童刊物等，受到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。

2011年暑期，實(shí)踐團(tuán)信息工程學(xué)院活動(dòng)小組組織10位優(yōu)秀學(xué)生骨干赴南昌市參觀考察南昌智科軟件科技有限公司、泰豪動(dòng)漫公司、贛訊電子信息技術(shù)有限公司等多家IT企業(yè)，并與企業(yè)員工交流思想。圍繞企業(yè)對(duì)國(guó)家“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要的自我解讀、企業(yè)對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的前景展望、企業(yè)對(duì)人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)在校大學(xué)生的建議等主題，深入交流和探討。隊(duì)長(zhǎng)朱同學(xué)說：“通過本次參觀考察，不僅讓我對(duì)IT企業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)了解，同時(shí)也讓我對(duì)自己專業(yè)的發(fā)展方向更加清晰，更有信心。”

多年來，實(shí)踐團(tuán)把關(guān)愛留守兒童、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，常抓不懈。浮梁縣湘湖中心小學(xué)是實(shí)踐團(tuán)設(shè)立的幫扶留守兒童的活動(dòng)基地。在支教期間，同學(xué)們?cè)缙鹜硭�，每天步行到孩子所在的村莊；飯是自己做，睡覺打地鋪，支教結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，身上被蚊子咬得滿身是包，但同學(xué)們沒有一個(gè)人抱怨和退縮。他們?yōu)榱羰貎和�輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、教留守兒童畫畫、與留守兒童一同玩游戲、給留守兒童過生日以及進(jìn)行心理輔導(dǎo)。2008級(jí)陶藝專業(yè)的學(xué)生美術(shù)、書法、泥塑、剪紙都很在行，他們把這些看家本領(lǐng)都教給留守孩，還教他們用樹葉做成形狀各異的畫面，讓這些長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村的孩子大開眼界，也贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的交口稱贊，實(shí)踐團(tuán)被評(píng)為“江西省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。在全國(guó)“新公民杯”大學(xué)生公益項(xiàng)目征集大賽中，實(shí)踐團(tuán)積極參與籌劃、實(shí)施“馨心之家——關(guān)愛留守兒童心理健康”項(xiàng)目活動(dòng)并獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。

工商學(xué)院的“愛心社”成立了20年，愛心行動(dòng)如薪火相傳，學(xué)生一屆接著一屆奉獻(xiàn)愛心，讓許多需要幫助的人得到幫助，而受助者又很快加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來。該校的學(xué)雷鋒活動(dòng)也常學(xué)常新，每個(gè)學(xué)院都成立了愛心組織，并融進(jìn)時(shí)代的元素，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向持久、深入。實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生都是青年志愿者組織的骨干，他們帶頭獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)雷鋒精神。實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)活動(dòng)與愛心社的志愿活動(dòng)的組織者把弘揚(yáng)雷鋒精神有機(jī)地結(jié)合在一起，產(chǎn)生了工作合力，取得了良好的效果。工商學(xué)院里獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，都會(huì)把獎(jiǎng)金的一部分自覺主動(dòng)地捐給學(xué)院助學(xué)基金會(huì)。有一個(gè)5歲的小女孩患再生性貧血癥，住進(jìn)了市醫(yī)院治療，每個(gè)星期都需要輸血小板。實(shí)踐團(tuán)里的2010級(jí)學(xué)生趙雙根聞知此事后，主動(dòng)和醫(yī)院聯(lián)系，成為全市第二個(gè)、景德鎮(zhèn)地區(qū)高校和中小學(xué)第一個(gè)獻(xiàn)血小板的人。事后，小女孩的家長(zhǎng)要給他200元錢作為補(bǔ)償，他毅然拒絕了。趙雙根說：“如果是為了錢，我是不會(huì)來獻(xiàn)血的。”趙雙根因此贏得了一片稱贊聲。

由設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支組織主辦的“我與您心貼心——關(guān)注孤寡老人及貧困戶活動(dòng)”在樟樹下居委會(huì)開展。由4位老師組隊(duì)，實(shí)踐團(tuán)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院活動(dòng)小組的45名黨員參加了此次志愿服務(wù)活動(dòng)。在樟樹下居委會(huì)主任的陪同下，他們走訪了兩位特困生，給每戶贈(zèng)送了一袋大米；自帶掃帚、簸箕參加義務(wù)勞動(dòng)，清除垃圾死角，打掃樓道衛(wèi)生。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的清掃和整理，社區(qū)的面貌煥然一新。

服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐團(tuán)學(xué)生找到了一條踐行“三個(gè)代表”思想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渠道。經(jīng)過10年的不斷總結(jié)提煉，實(shí)踐團(tuán)已經(jīng)形成了一套較為完善的制度和工作機(jī)制，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀黨員學(xué)生。事實(shí)證明，實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵時(shí)刻都能表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的本色。曾德生部長(zhǎng)把實(shí)踐團(tuán)學(xué)生的普遍表現(xiàn)概括為四個(gè)方面：榜樣、示范、骨干、紐帶，這也是全校師生的共識(shí)。◆

實(shí)踐團(tuán)骨干成員集中學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神

實(shí)踐團(tuán)赴廣西調(diào)查西部計(jì)劃志愿者

實(shí)踐團(tuán)在景德鎮(zhèn)市湘湖中心小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教

2011“給力青春”優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)

大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)合影