11月5日和11月7日，學校邀請了行業(yè)專家和臺州學院、臺職院等兄弟院校教育專家，對臺州科技職業(yè)學院“523行動計劃”的6個專業(yè)“一生一案”人才培養(yǎng)方案、29個“1+N”課程包、28個“領班”崗位分析成果進行了評審論證。

專家對臺州科技職業(yè)學院將高端技能型專門人才定位在“領班”崗位，根據(jù)“領班”人才對職業(yè)能力要求開發(fā)“1+N”課程包，通過“一生一案”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)個性化的“領班”人才給予了肯定，認為基于“領班”人才培養(yǎng)的“1+N”課程包開發(fā)、“一生一案”人才培養(yǎng)模式是一種基于企業(yè)用人視角的教學改革，無固定模式借鑒，臺州科技職業(yè)學院的探索很有意義。從成果看，雖然質量有差異，但教師均花了大量的心血，基本體現(xiàn)了學校提出的理念，具有一定操作性。希望學校繼續(xù)激發(fā)和保護教師的積極性，繼續(xù)推動此項工作的開展，要將最后落腳點放在實施上，重在實施。

專家認真審核了臺州科技職業(yè)學院教師開發(fā)的“一生一案”人才培養(yǎng)方案、“1+N”課程包和“領班”崗位分析成果，提出了優(yōu)秀通過、合格通過和暫緩通過的建議，并對下一階段繼續(xù)完善提出了具體建議。

(教務處)