充分發(fā)揮好南藝的綜合優(yōu)勢

——訪電影電視學(xué)院黨總支書記、常務(wù)副院長錢態(tài)

　　問：有人認(rèn)為，南藝的影視戲劇人才培養(yǎng)與京滬地區(qū)院校相比有著天然的劣勢。這是因為北京、上海作為全國的文化、經(jīng)濟中心，有著比較發(fā)達(dá)的影視產(chǎn)業(yè)，他們的畢業(yè)生所擁有的平臺和機遇是其他地區(qū)高校所沒有的，這也可以解釋，為什么近些年涌現(xiàn)的名演員、名導(dǎo)演、名編劇多出自京滬。您是否認(rèn)同這樣的看法？您認(rèn)為與兄弟院校相比，南藝影視的優(yōu)勢在哪？今后將如何放大這些優(yōu)勢？

　　錢態(tài)：影視的問題不光是教育問題，也是國家軟實力的問題，有些問題是我們永遠(yuǎn)也解決不了的，就南京這個區(qū)域，不是全國的文化中心和前沿，要想以后能發(fā)展到與北京同步，現(xiàn)在看來是不太可能的，電影局也罷，所有跟文化有關(guān)系的重大機構(gòu)都設(shè)在北京，北京具有得天獨厚的條件，其他地區(qū)很難與其抗衡。即使在美國，影視產(chǎn)業(yè)也主要是集中在洛杉磯地區(qū)。此外，北京也集中了全國最優(yōu)秀的戲劇影視方面的人才。因為在北京可以尋找到更好的機會，全國各地的優(yōu)秀的影視人才都涌向北京，實際上我們江蘇也去了不少，優(yōu)秀的演員和導(dǎo)演都在北京發(fā)展，他們能在北京可向全國輻射，并向國際發(fā)展。我們畢業(yè)生很多也在北京發(fā)展。地域的問題我們是無法改變的，因此要與傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院等“國”字頭學(xué)校相抗衡，我們面臨的困難是非常大的，所以我們要調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位，牢牢樹立起南藝影視在全國省一級院校中的領(lǐng)先地位，在制定教學(xué)目標(biāo)的時候，不能完全參照傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，我們的畢業(yè)生目前還應(yīng)主要定位于省級和市級的電視臺、廣播臺或文化團體。當(dāng)然我們在理論研究和學(xué)科建設(shè)上，完全可以走出自己的特色。

　　提到優(yōu)勢，就是我們的綜合性。我們綜合的機制沒有運用好，學(xué)校有太多的教學(xué)部門，很多相近或相同的專業(yè)沒有做好教學(xué)資源和師資隊伍的整合。我們說綜合，不能只是學(xué)校層面的綜合，更重要的是我們二級學(xué)院要綜合，相比單科院校，本來我們就沒有優(yōu)勢，還要再將教學(xué)單位完全分割開來，缺少必要的聯(lián)系與協(xié)作，力量就更分散了。例如舞臺美術(shù)設(shè)計，就要和設(shè)計學(xué)院教學(xué)綜合起來。傳媒的編導(dǎo)專業(yè)和我們這邊的編、導(dǎo)、演專業(yè)，我認(rèn)為是可以結(jié)合得更加好的。像音樂學(xué)院和流行音樂學(xué)院很多也是相通的，學(xué)習(xí)古典音樂的學(xué)生也要關(guān)注流行，學(xué)習(xí)流行的受古典音樂的規(guī)范教育也無疑會更利于他專業(yè)能力的提升。像學(xué)導(dǎo)演的，學(xué)表演的學(xué)生，都應(yīng)該學(xué)學(xué)美術(shù)，而不僅僅是去美術(shù)館看看畫，而學(xué)校目前各二級學(xué)院都存在背靠背各自為戰(zhàn)的狀況，很難發(fā)揮綜合優(yōu)勢。影視學(xué)院也在嘗試進(jìn)行突破，如舞美專業(yè)大一就先放到設(shè)計學(xué)院學(xué)一年，設(shè)計學(xué)院的模特專業(yè)的學(xué)生也可以來我們這里學(xué)表演。這樣一來對他們的專業(yè)學(xué)習(xí)很有好處，二來學(xué)生綜合能力強了，走上社會的適應(yīng)能力也會得到提升，可以更好的面對社會的需要。在影視學(xué)院內(nèi)部，表、導(dǎo)、演這三個專業(yè)教學(xué)也是相互融合的，比如你看到一部好的小說，你可以把它改成一個戲劇作品，并搬上舞臺拍成短片，這就需要同時具備戲劇文學(xué)、表演和導(dǎo)演的知識。臺灣的大學(xué)比我們先進(jìn)，他們大一大二的戲文和表導(dǎo)演專業(yè)都是在一起學(xué)的，過了大二再根據(jù)自己的興趣和老師的推薦選擇專業(yè)方向。你可以想象，越是高度專業(yè)化，以后就業(yè)的路子就越窄。面對高等學(xué)校的就業(yè)難題，我們的綜合性要發(fā)揮到最大的優(yōu)勢。

　　問：從傳統(tǒng)的好萊塢電影、百老匯歌劇，到近些年十分火爆的英劇、美劇，西方國家在全球影視戲劇產(chǎn)業(yè)中一直占據(jù)著無可爭辯的話語權(quán)，造成這一格局的原因除了資本、技術(shù)外，人才也是一個不可或缺的因素。您認(rèn)為，在西方影視戲劇人才培養(yǎng)方面，有哪些是值得我們借鑒的？影視學(xué)院在國際合作交流方面有何措施和打算？

　　錢態(tài)：中國的教育同西方最大的差別在于體制，我們的戲劇影視教育在訓(xùn)練內(nèi)容方面和國外大同小異，主要差別在于訓(xùn)練手段、方法和實踐的比例。我們不是開放式的教育，學(xué)生實踐活動的軌道還不通暢。特別是本科教育，必須是一種開放式教育，要加強實踐鍛煉，學(xué)校要積極打造學(xué)生實踐的平臺，如果你不是開放性教育，對我們學(xué)生的訓(xùn)練就是有限的。像國外的學(xué)校，給學(xué)生安排一臺劇，整個學(xué)校都是他的道具和舞臺，這就激發(fā)了學(xué)生的積極性和興趣。我們的機制則相對比較僵硬，文化基礎(chǔ)課比例又比較大，實踐比例非常小，拍個小劇，會受到上課時間的限制，不能很好去完成。例如在播音主持專業(yè)上，老師是盡力的，但是很多人會發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)出來的學(xué)生，都是一個模式，電臺來招聘就反映說，我們能不能找一些在音質(zhì)上、語言表達(dá)上有所變化的學(xué)生，但我們也不知道電臺需要什么樣的聲音。我們也會不定期請一些電臺的主持人來講課，當(dāng)然這也是有限的，競爭壓力很大，但又不能盲目去改革，在教育體制的框架下，改革的難度很大。

　　對于國際交流的問題，我們現(xiàn)在有一批批的老師，去國外進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有學(xué)生在那里。國外的學(xué)校也會來這里招生，現(xiàn)在這條路是暢通的。

　　英國是戲劇教育的老牌國家，影視學(xué)院和英國埃塞克斯大學(xué)東十五戲劇學(xué)院建立了長期合作關(guān)系，我們有老師在那攻讀碩士學(xué)位，也有學(xué)生去留學(xué)，也會定期邀請他們的專家教授來講學(xué)，目前已有包括東十五戲劇學(xué)院院長在內(nèi)的三位專家教授來我院講學(xué)，給影視學(xué)院的師生帶來很多新的理念和教學(xué)方法。

　　下一步我們將把俄羅斯、美國以及日本作為工作的重點和突破口。俄羅斯的戲劇教育，包括它后來的電影都是相當(dāng)不錯的。雖然在蘇聯(lián)解體以后有些滑落，但俄羅斯的戲劇基礎(chǔ)教育和電影基礎(chǔ)教育還是相當(dāng)出色的。美國就更不用說了，美國的表演訓(xùn)練和導(dǎo)演訓(xùn)練都做得很出色，市場運作方面更是強項，好萊塢的大制片人都到他們的學(xué)校任教，他們的制片人專業(yè)教學(xué)很值得我們?nèi)�學(xué)。前一段時間，美國好萊塢的母公司環(huán)球集團準(zhǔn)備投資200萬美金，有意和我們聯(lián)合在南京開辦影視培訓(xùn)基地，后來因為種種原因，合作并沒有實現(xiàn)，但也體現(xiàn)了他們對南藝的重視。日本是亞洲地區(qū)的交流中心。應(yīng)該說在亞洲地區(qū)，日本的影視戲劇還是很值得一談的。我們的要點是，同英國進(jìn)一步著重加強影視戲劇理論及教學(xué)方面的交流。俄羅斯我們也已經(jīng)做了鋪墊，準(zhǔn)備在下半年去趟俄羅斯，跟他們聯(lián)手做幾個合作交流的項目；美國我們更看重在制片人和導(dǎo)演等方面的合作，中國在這一塊的力量還是有些弱，如果我們能引進(jìn)一些美國的教學(xué)理念的話，這必然是有很大的好處的。

　　問：近年來，影視學(xué)院在理論科研方面取得了不少收獲，前段時間，首屆兩岸三地民國電影高端論壇在南京藝術(shù)學(xué)院成功舉行，這也凸顯出南藝影視學(xué)院在相關(guān)領(lǐng)域的研究實力。您認(rèn)為，今后可以從哪些方面進(jìn)一步加強學(xué)院的科研實力？

　　錢態(tài)：第一，學(xué)科建設(shè)和科研要注重自己特色，不可能完全復(fù)制北京電影學(xué)院的模式。當(dāng)下我們自己也在不斷摸索影視學(xué)院的特色，下半年，我們準(zhǔn)備邀請全國方方面面的專家、學(xué)者，為南京藝術(shù)學(xué)院的戲劇影視學(xué)一級學(xué)科建設(shè)把把脈。接下來我們應(yīng)該怎么辦，怎么抓學(xué)科和科研建設(shè)？我們應(yīng)打開大門，讓國內(nèi)外一流專家和學(xué)者幫助我們出謀劃策。經(jīng)過十余年的努力，南京藝術(shù)學(xué)院的戲劇影視學(xué)科取得了全國排名第八的好成績，這都是過去努力的結(jié)果，也只屬于過去，現(xiàn)在的一級學(xué)科建設(shè)和原來完全不同，我們必須整合專業(yè)資源，和傳媒等專業(yè)形成合力，一兩個指頭出拳沒有力量，握成一個拳頭才能形成優(yōu)勢。第二要加強科研隊伍建設(shè)。目前影視學(xué)院在表導(dǎo)演、播音主持、影視理論方面都有一定的學(xué)科和科研基礎(chǔ)，最缺的就是戲劇學(xué)基礎(chǔ)理論研究的人才，戲劇是學(xué)科的鼻祖，是基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在把戲劇和影視分開是不對的，沒有戲劇就沒有影視，在戲劇這一塊，要引起我們高度重視，既然是戲劇影視學(xué)，戲劇就不能落下，不然整個學(xué)科就落下來了。第三，要爭取國家科研項目，擴大省級科研項目。我個人最遺憾的就是目前我們沒有國家級科研項目，今后在這方面我們應(yīng)該加大申報力度。最后就是加強實驗室建設(shè)，實踐是理論研究的基礎(chǔ)，目前我們有一個江蘇省影視實驗教學(xué)示范中心，由于資金投入比較少，設(shè)備更是奇缺，像德國阿萊的攝像機，機器買了，鏡頭都沒錢配。現(xiàn)在電視臺的演播室很多都是全息的，手一點就可以播了，因為實驗室建設(shè)不到位，我們的師生接觸不到，但是我們也要建，哪怕小一點也好。今后我們的關(guān)鍵就是圍繞省級實驗室建設(shè)，不斷提升我們的實踐教學(xué)水平和能力。

　　問：從我們對各二級學(xué)院院長的采訪來看，師資隊伍建設(shè)是大家普遍關(guān)注一個問題，您認(rèn)為影視學(xué)院師資隊伍建設(shè)目前主要面臨著哪些問題？應(yīng)該如何解決？

　　錢態(tài)：師資隊伍建設(shè)我們現(xiàn)在主要存在兩個問題：一個新建的學(xué)院普遍面臨的問題，就是師資結(jié)構(gòu)不完整，梯隊沒有形成。我們現(xiàn)在也在不斷的改進(jìn)，現(xiàn)在的年輕教師也很努力，從去年開始，教師的研究生比例已經(jīng)達(dá)到100%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)不斷在完善。第二個問題也是全校各學(xué)院普遍存在的問題，就是近年來我們通過招聘引進(jìn)的年輕教師缺乏真正的科研成果和創(chuàng)作、實踐經(jīng)驗。如果一個老師自己都沒有演過什么戲，沒編過什么劇本，也沒有在電視臺當(dāng)過主持人，你沒有這方面的經(jīng)驗，在課堂里怎么指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生也不服氣。此外，有的應(yīng)聘者還存在專業(yè)學(xué)習(xí)不連貫的問題，比如有可能本科研究生學(xué)的化工，博士讀了個電影學(xué)，來應(yīng)聘藝術(shù)類教師崗，這就給我們帶來很多人才選撥上的困擾。

　　在師資隊伍建設(shè)上我們正在努力做的一是老帶新，通過老教師的指導(dǎo)帶動年輕教師的成長。二是把教師送出去培養(yǎng)，從2010年開始，學(xué)院每年拿出一部分經(jīng)費，送兩到三名教師分別到中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等國內(nèi)一流院校進(jìn)修來提高表演、舞美、導(dǎo)演等方面的教學(xué)能力。此外，我們還創(chuàng)造條件送教師到國外進(jìn)修或?qū)W習(xí)，比如去讀個研究生學(xué)歷，或者跟一段時間的教學(xué)實踐等等。

　　高層次人才引進(jìn)也是我們迫不及待的解決的難題，引進(jìn)中青年當(dāng)中的骨干和高層次人才，是其中的重中之重！目前主要是因為學(xué)校的配套政策還不到位，難以形成真正的吸引力或者說是誘惑力，引進(jìn)高端人才，不是靠我們個人情面去和別人談，學(xué)校還是應(yīng)該進(jìn)一步加大力度，提高生活待遇和科研經(jīng)費，希望能通過感情留人、待遇留人和學(xué)科留人，吸引更多的優(yōu)秀高端人才加入到我們的教學(xué)、科研和創(chuàng)作隊伍，不斷提升學(xué)科的影響力。

　　問：在本學(xué)期初召開的影視學(xué)院黨政聯(lián)席會議上，校黨委米如群書記對影視學(xué)院的發(fā)展提出了希望和要求，他認(rèn)為，精品創(chuàng)作依然是我們的一塊短板，并希望學(xué)院要尋找合適的選題，加大力度鼓勵師生多創(chuàng)作一些有分量的原創(chuàng)劇目。對此，影視學(xué)院有何打算？

　　錢態(tài)：目前影視學(xué)院的創(chuàng)作主要集中在小創(chuàng)作方面，也在全國獲了不少金獎，如《一個島、一個兵》、《特種兵軼事》等均獲得了全國大學(xué)生藝術(shù)展演金獎，2005年的《“人民公敵”事件》也產(chǎn)生了很大影響。但目前總體來說，大的創(chuàng)作基本沒有，由于影視劇投入過大，以后的創(chuàng)作方向基本以舞臺劇為主。要做好創(chuàng)作工作，首先要建立激勵機制，除學(xué)校設(shè)立創(chuàng)作基金外，二級學(xué)院也要設(shè)立創(chuàng)作基金進(jìn)行同步配套；其次創(chuàng)作成果也要與職稱、考核和評獎等相掛鉤。再者要有選擇地組織創(chuàng)作人員攻關(guān)，可以從校外邀請好的有經(jīng)驗的創(chuàng)作人員加入，幫助提升南京藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)作隊伍的創(chuàng)作經(jīng)驗和能力；第四，學(xué)校研究院應(yīng)設(shè)立專門的校級戲劇影視創(chuàng)作工作室，設(shè)立專兼職創(chuàng)作人員。現(xiàn)在教師本身課程量也大，非常忙，不能讓他停課來搞創(chuàng)作。所以我個人認(rèn)為有以上幾點措施，再加上我們的老師的創(chuàng)作熱情，一定能提升戲劇影視作品的創(chuàng)作能力，出一些的精品、佳品。（宣傳部根據(jù)采訪錄音整理）