記者（簡稱記）：在圓夢金秋的迎新晚會現場，在教藝學院的畢業晚會現場，我們總能看到您的身影，學生們都很喜歡您。請問您是如何理解"教師"這兩個字的？劉婭老師（簡稱劉）：教師是一個光榮而神圣的職業，也是一個無私奉獻的職業。我覺得教與學是相長的，一個好老師和學生之間必須要有好的溝通，老師要用真心去關心、關愛學生，從學生的角度來思考問題，這樣才能與學生產生共鳴。記：在您的眼里，學生這兩個字是怎么定位的？在你的教育生涯中，也難免會遇到受挫折的學生，您是如何鼓勵您的學生的？劉：學生與我之間沒有那種師道尊嚴的敬畏感，我和學生之間的溝通是無障礙的。現在的學生是一個有朝氣、積極向上的群體，他們需要老師的引導，需要老師能夠真正地給予關懷，學生信任我，我也信任學生。至于鼓勵學生，我覺得每個人都會遇到一些挫折，我也是從學生時代走過來的，他們遇到的，我也經歷過一些，我會用我的經驗去引導他們往正確的方向走，當然前提是學生信任我，肯跟我說心里話，肯把他們遇到的困難告訴我，只要學生來找我幫忙，我會盡全力幫助他們解決問題。記：您的學生都說在您的課上能學到很多東西，您能否和我們分享下您是如何進行教學的？劉：對于聲樂這門課程來說，實踐是很重要的。課堂上，我會關注到每一個學生，根據學生自身的情況，然后采取不同的方法去指導。當然，上好聲樂這門課程還需要教師具有一定的專業水平以及豐富的教學經驗，從事10年的聲樂教學，我不敢說自己經驗豐富，但是也積累了一定的教學心得，我覺得上好聲樂課最關鍵的問題是學生主動學習，只有自己主觀意識到學習聲樂的重要，客觀上才會與老師很好地配合，特別是對于這種"口傳心授"的教學尤為重要。記：您在教育與藝術學院教授的是聲樂，您認為學生要學好這門專業，應該達到哪些最基本的要求？如果你的學生在聲樂方面遇到瓶頸，你是如何幫助他們解決困難的？劉：第一，要有好的嗓子；第二，要有良好的歌唱呼吸；第三，要學會運用歌唱技巧；第四，要勤于動腦；第五，要多實踐，多練習。學習聲樂是一個"漫長"而又"痛苦"的磨煉過程。為什么說"漫長"，是因為正式的聲樂學習，不管男女生只有從變聲期之后才可以開始訓練，而要訓練出很好的效果必須經過七八年的時間，有時甚至更長時間也不能出成績；為什么說"痛苦"，是因為一旦學習聲樂就必須每天訓練技巧，在訓練的過程中由于概念比較抽象，找不到"感覺"是很正常的現象，但是往往學生遇到了這樣的困難，有時就會逃避甚至放棄，作為老師此時就應該找到問題根源，讓學生擺正心態，然后告訴他，不管遇到什么問題，老師會與你一起去面對解決。記：您從事教育行業這么多年了，請問您得到的最大的收獲是什么？劉：作為老師，我覺得很幸福。每當收到學生發來的祝福短信，就感覺心里暖暖的；每當得到學生的認可，就覺得自己的選擇沒有錯；每當學生取得成績的時候，就覺得自己很幸福、很欣慰。記：09年的時候，你以音樂會的形式舉辦了一場畢業會，你覺得這種方式對學生有哪些好處？你鼓不鼓勵這種方法以后經常被采用？劉：其實不只是09年我舉辦了學生畢業音樂會，從2006年到2012年，我已堅持了6年，為7屆音樂學畢業學生舉辦音樂會。要說舉辦音樂會的好處：首先，我想讓學生在畢業的時候留下最深的印象，畢竟這是他們大學四年學習成果的展示；其次，在舉辦音樂會的過程中，低年級的同學幫助高年級的同學，大家可以互相學習,共同進步；最后，畢業音樂會的形式每年都在變，節目質量也越來越高，這是值得鼓勵的。記：作為教藝學院的院長助理，你覺得我們教藝學院還有哪些值得改進的地方？劉：我很喜歡這個學院，學院大，都是年輕老師很有朝氣，我們的專職老師都很愛自己的學生，每個人都把這里當成自己的家。葉明菊院長也是一個很開明、樂觀、且極具藝術家氣質的一個人，在她的帶領下，我們整個學院一起努力，不管什么事情都可以共同面對。目前，學院需要改進的地方我想應該是加強硬件設施的建設，比如琴房、試聽音響室，演播廳等，我覺得現在我們學院的氛圍是比較好的，相信在不久的將來，我們將帶領學校的合唱團、舞蹈隊，參加全國性的比賽，打響學校的名聲。記：為了教育與藝術學院更好的發展，你覺得對于教師與學生，各應有什么責任？劉：學生應該勤奮、努力一些，從各方面充實自己，不要局限于自己的專業，可以利用學校公共選修課的機會，多學一些，多考一些證，現在的社會需要復合型人才，除了學習，還要進行其他能力的培養，有機會就多參加一些社會實踐、活動及比賽；其次就是提高自身能力。老師要認認真真的把學生教好，在做好自己本職工作的同時，不斷地進行理念上、教學上的創新。只有這樣，學校教學質量才能進一步提高。記：見到劉老師，總是覺得很陽光，能否分享一下，您是用什么心態面對生活的？劉：我覺得心態就要像昆明的天氣一樣陽光燦爛。不管遇到任何挫折，都要學會反思，反思自己錯在哪里，反思今后應該怎么做。然后用微笑去面對生活中的點點滴滴。記：作為學生心目中的好老師，請問你有什么寄語要送給商學院的學子？劉：我希望商學院的每一個學生都能夠在大學四年的生活中健康、快樂地成長！記者編語：采訪結束了，劉婭老師平易近人，青春陽光的笑容深深地留在了我們的腦海里，老師的責任心和真誠打動了我們。她在課堂上堅持給予每一個學生關注，堅持因材施教的方法值得我們敬佩。她以學生為主，注重師生之間的溝通與交流的教育理念正是我們所企盼的。同時，她笑對生活，積極樂觀的人生態度深深地感染了我們，感染了她身邊的每一個人，愿劉老師能夠永遠地充滿青春活力，在今后的人生道路中越走越好。
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