2013年黃山學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，創(chuàng)造性的走出“群眾式、復(fù)合式、合作式、全員式”新路子，活動(dòng)取得明顯實(shí)效。 

群眾式：群眾路線教育融進(jìn)“三下鄉(xiāng)” 

        架天線，接地氣，連心橋。今年暑期社會(huì)實(shí)踐正值中央啟動(dòng)黨的群眾路線主題教育活動(dòng)大背景，根據(jù)學(xué)校黨委的部署和要求，暑期社會(huì)實(shí)踐工作及時(shí)做出反應(yīng)，要求全校各級(jí)團(tuán)組織特別是學(xué)生黨員，積極投身實(shí)踐，邁向田間地頭，與農(nóng)民群眾同勞動(dòng)，同吃住，培養(yǎng)基層情懷，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。
　　參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的同學(xué)們不滿足于書(shū)本知識(shí)，不拘束在象牙塔里，他們通過(guò)實(shí)地的走訪調(diào)研，了解社會(huì)的發(fā)展，感知時(shí)代的脈搏。文學(xué)、旅游、教科、思政等團(tuán)總支實(shí)踐隊(duì)先后組織1000多名實(shí)踐隊(duì)員深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”主題、群眾路線教育主題，結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開(kāi)展宣講、調(diào)研、訪談。圍繞農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收、打工子女教育問(wèn)題等，與當(dāng)?shù)厝罕娎�家常、談體會(huì)，一方面給老百姓傳遞政策與形勢(shì)，一方面聽(tīng)取群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)政府工作的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展幸福指數(shù)、滿意度調(diào)查，形成文字記錄、實(shí)踐報(bào)告600余篇。在徽州區(qū)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還根據(jù)當(dāng)?shù)芈梦�等有關(guān)部門的建議，帶著項(xiàng)目和課題，深入靈山景區(qū)、豐樂(lè)社區(qū)與當(dāng)?shù)赜慰秃忘h員群眾面對(duì)面，開(kāi)展訪談和調(diào)研。這種方式首先讓更多的大學(xué)生有機(jī)緣、有平臺(tái)參與地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，“我們之所以選擇到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展暑假‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，是想通過(guò)活動(dòng)的形式，把同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到的知識(shí)，傳遞給當(dāng)?shù)氐娜罕��！毙�團(tuán)委葉繼發(fā)說(shuō)。
　　徽州區(qū)團(tuán)委書(shū)記甘洪圣說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”結(jié)合群眾路線教育主題，以實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容和豐富多彩的形式，在黨和農(nóng)民群眾之間架起了一座“連心橋”，密切了城市與鄉(xiāng)村、高校與地方、學(xué)生與農(nóng)民之間的關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)。 

開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”調(diào)研活動(dòng)

復(fù)合式：“地方需求+專業(yè)優(yōu)勢(shì)”做實(shí)“三下鄉(xiāng)”

　　為了力戒形式主義，強(qiáng)化實(shí)用價(jià)值，把實(shí)踐做到實(shí)處，圍繞“當(dāng)?shù)匦枰�什么”�?“當(dāng)?shù)剡�需要什么”，“我們能做什么”，“我們還能做什么”這幾個(gè)問(wèn)題，團(tuán)委牽頭有關(guān)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)先后3次與當(dāng)?shù)鼗罩輩^(qū)組織、共青團(tuán)、旅游等部門互動(dòng)磋商，尋求項(xiàng)目的最佳結(jié)合點(diǎn)。按照“地方需求+專業(yè)優(yōu)勢(shì)”的模式 ，跨院部、跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)，圍繞徽州區(qū)旅游資源與旅游滿意度、十八大精神與美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣講、愛(ài)心支教3個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)，設(shè)置了旅游微電影拍攝、游客滿意度之神秘游客、大學(xué)生十八大精神與美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣講團(tuán)、“留守兒童暑期總動(dòng)員”4個(gè)小組。嘗試運(yùn)用新媒體、新技術(shù)全方位展示徽州區(qū)旅游資源，以神秘游客身份進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)各景點(diǎn)，開(kāi)展徽州區(qū)旅游滿意度調(diào)研并形成專題調(diào)研報(bào)告，為徽州區(qū)旅游發(fā)展獻(xiàn)言進(jìn)策。同時(shí)，走村進(jìn)戶，宣講十八大精神與美好鄉(xiāng)村建設(shè)，送文化下鄉(xiāng)，教授居民廣場(chǎng)舞，開(kāi)展留守兒童暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，為美好鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦�！吨袊�(guó)青年報(bào)》予以報(bào)道，稱黃山學(xué)院聯(lián)合徽州區(qū)今年暑假開(kāi)展的“中國(guó)夢(mèng)?浪漫紅”徽州區(qū)復(fù)合型暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，不僅讓同學(xué)們得到了鍛煉，也培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，拓展了校地合作新空間。 
　　計(jì)劃趕不上變化，團(tuán)隊(duì)還未啟動(dòng)，就得知活動(dòng)主戰(zhàn)場(chǎng)徽州區(qū)6月30日遭遇百年不遇洪災(zāi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)命令“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)改變既定的安排，變“服務(wù)團(tuán)”為“突擊隊(duì)”，第一時(shí)間奔赴徽州區(qū)呈坎鎮(zhèn)，支援災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建工作。黃山學(xué)院大學(xué)生情牽災(zāi)區(qū)，支援災(zāi)區(qū)的積極行動(dòng)和不怕苦累的頑強(qiáng)毅力感動(dòng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕�，中�?guó)青年報(bào)、安徽衛(wèi)視、黃山電視臺(tái)等媒體記者現(xiàn)場(chǎng)采訪。
　　校黨委書(shū)記徐成鋼在慰問(wèn)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)志愿者時(shí)指出，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠緊扣中共中央有關(guān)文件精神及徽州區(qū)的地域特色，主題有新意；活動(dòng)形式較以往更豐富，更貼近徽州區(qū)的發(fā)展，內(nèi)容很充實(shí)。他強(qiáng)調(diào)，廣大青年要按照習(xí)近平總書(shū)記五四講話的殷切期望，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。 

 “三下鄉(xiāng)”突擊隊(duì)第一時(shí)間奔赴呈坎救災(zāi)

合作式——“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”拓寬三下鄉(xiāng)

　　情注兩岸，青年同行。為增進(jìn)兩岸青少年友誼，促進(jìn)兩岸文化交流，黃山學(xué)院繼2011年首次啟動(dòng)與臺(tái)灣大學(xué)生社區(qū)服務(wù)夏令營(yíng)活動(dòng)之后，今年，團(tuán)委、外事辦共同組隊(duì)再次啟動(dòng)兩岸志愿者文化服務(wù)夏令營(yíng)，在全校公開(kāi)遴選7名大學(xué)生志愿者組成服務(wù)團(tuán)，赴臺(tái)灣開(kāi)展為期11天的服務(wù)與交流活動(dòng)。
　　本屆交流活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，由在臺(tái)灣敏惠醫(yī)學(xué)護(hù)理專科學(xué)校舉行的“急救夏令營(yíng)”活動(dòng)、臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)的參訪活動(dòng)以及在彰化二水家政服務(wù)中心進(jìn)行的社區(qū)關(guān)懷老人服務(wù)活動(dòng)組成�；顒�(dòng)中，黃山學(xué)院志愿者組織編排的文藝節(jié)目得到了當(dāng)?shù)孛癖姷暮迷u(píng)：展示徽州文化的《琴舞書(shū)畫(huà)》，表現(xiàn)安徽地方特色的黃梅戲教學(xué)，熱力四射的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》，還有充滿濃郁臺(tái)灣風(fēng)情的《高山情》。活動(dòng)后很多志愿者與當(dāng)?shù)鼐用褚酪啦簧�，相互擁抱，濃濃的同胞之情在這里蔓延。
　　活動(dòng)期間，同學(xué)們還領(lǐng)略了臺(tái)灣地理風(fēng)貌、人文景觀以及了解了安徽與臺(tái)灣之間的歷史淵源，兩岸志愿者服務(wù)團(tuán)的同學(xué)們心手相連，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在酷暑中磨練意志，將志愿服務(wù)的理念落實(shí)到具體行動(dòng)中。志愿者萬(wàn)青青同學(xué)在赴臺(tái)交流實(shí)踐日記中這樣寫到，“赴臺(tái)交流實(shí)踐，體驗(yàn)的是風(fēng)情，收獲的是情誼，碰撞的是思維，我將會(huì)一生珍藏�！�
　　院長(zhǎng)汪建利在兩岸文化夏令營(yíng)啟動(dòng)儀式上指出，學(xué)校向來(lái)重視與國(guó)際與地區(qū)之間的交流，學(xué)校與臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)成功開(kāi)展過(guò)多次交流互訪的活動(dòng)，為進(jìn)一步促進(jìn)兩岸大學(xué)生身心發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。兩岸大學(xué)生社區(qū)服務(wù)志工團(tuán)的成員們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)拓眼界，全面發(fā)展，機(jī)遇寶貴，希望隊(duì)員“理論走下書(shū)本，實(shí)踐開(kāi)拓視野”。 

兩岸社區(qū)服務(wù)活動(dòng)——志愿者為臺(tái)灣社區(qū)老人按摩

全員式——大學(xué)生家鄉(xiāng)計(jì)劃覆蓋“三下鄉(xiāng)”

 
　　校黨委副書(shū)記葉軍在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上指出，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要力戒形式主義，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)，有平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)地方和人才培養(yǎng)雙贏。
　　如何讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變“菁英式”“俱樂(lè)部式”為“全員式”“全覆蓋”，這是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和能力提升、素質(zhì)拓展面臨的困境和問(wèn)題，鼓勵(lì)全校大學(xué)生到家鄉(xiāng)去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去。黃山學(xué)院自2011年首次創(chuàng)造性的實(shí)施千名大學(xué)生家鄉(xiāng)計(jì)劃就是黃山學(xué)院這項(xiàng)工作走出困境邁開(kāi)的新步子，按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名的原則，招募一千名左右大學(xué)生志愿者利用暑期到自己家鄉(xiāng)或附近村（社區(qū)）擔(dān)任村委會(huì)主任助理或小學(xué)教師，服務(wù)期限為1個(gè)月。
　　今年在以往的基礎(chǔ)上，倡議大學(xué)生面向社會(huì)積極投身各種志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，為和諧社會(huì)建設(shè)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮積極作用。拓展了社會(huì)實(shí)踐的形式內(nèi)容，利用當(dāng)?shù)赜欣�的�?shí)踐資源，深化拓寬實(shí)踐載體，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)全員覆蓋。在組織活動(dòng)中，力求安排學(xué)生深入到基層，有效組織返鄉(xiāng)大學(xué)生用所學(xué)知識(shí)、技能深入開(kāi)展服務(wù)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、發(fā)展的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。形成個(gè)人調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)文章400余篇，逐步形成人人參與的全員氛圍，他們用當(dāng)代大學(xué)生青春熱情參與家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)，傳遞青春正能量，為“中國(guó)夢(mèng)”的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份力量。今年暑期，團(tuán)委還聯(lián)合市紅十字會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生立足當(dāng)?shù)厝罕�，開(kāi)展社會(huì)公益事業(yè)滿意度調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份，回收873份，形成調(diào)研報(bào)告提交市紅會(huì)。 

大學(xué)生家鄉(xiāng)計(jì)劃——義務(wù)電腦維修

 　　艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是大學(xué)生接觸基層和在基層學(xué)以致用的一個(gè)廣闊舞臺(tái)，是理論聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)基層的重要途徑。同學(xué)們帶著滿腔的熱血和為人民奉獻(xiàn)的精神走進(jìn)群眾中，在這里他們躬行實(shí)踐、揮灑汗水，把青春與激情奉獻(xiàn)給勞動(dòng)人民，把溫暖與快樂(lè)帶進(jìn)千家萬(wàn)戶。