本網(wǎng)訊 在哪里可以最新最快看到惠州學(xué)院的就業(yè)招聘信息？畢業(yè)生改派手續(xù)如何辦理？國(guó)家助學(xué)貸款怎么申請(qǐng)、如何還款？這些看似繁瑣卻關(guān)系學(xué)生切實(shí)利益的諸多問(wèn)題，每天都有學(xué)生或致電或前來(lái)學(xué)生處咨詢(xún)。11月12日下午，學(xué)生處在圖書(shū)館報(bào)告廳給惠州學(xué)院全體輔導(dǎo)員作國(guó)家助學(xué)貸款及畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)。

學(xué)生處處負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的周老師坦言，“實(shí)際上，我們把這些就業(yè)和助學(xué)貸款的信息早就通過(guò)各系向?qū)W生傳達(dá)，但不少學(xué)生還是一知半解，或遇到困難才火急火燎地找到我們。”他說(shuō)，“就業(yè)工作是民生之本，是我們畢業(yè)生的頭等大事，只有把我們的就業(yè)政策向一線輔導(dǎo)員講解到位，再由他們有效及時(shí)地傳達(dá)給我們的畢業(yè)生，就業(yè)工作才能做到更貼心、更到位。”同時(shí)，畢業(yè)生本人更應(yīng)主動(dòng)向各系、向?qū)W院咨詢(xún)和了解就業(yè)信息和就業(yè)政策。會(huì)上，他從生源地統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)生材料、就業(yè)政策宣傳、暫緩就業(yè)辦理、就業(yè)派遣工作、就業(yè)率統(tǒng)計(jì)等幾方面逐一進(jìn)行講解，幫助輔導(dǎo)員們掌握這些“繁瑣耗時(shí)”的就業(yè)指導(dǎo)工作。

培訓(xùn)會(huì)上，還同時(shí)進(jìn)行了國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)生處劉老師圍繞國(guó)家助學(xué)貸款的貸前管理、貸中管理、貸后管理等環(huán)節(jié)與輔導(dǎo)員老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。通過(guò)劉老師的講解，也幫助大家厘清了如何進(jìn)行助學(xué)貸款的思路，假設(shè)一名因家庭經(jīng)濟(jì)困難需要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的新生，他可以在8月上旬憑借學(xué)校寄送的申請(qǐng)表等資料，于9月通過(guò)各系的“綠色通道”、家庭貧困認(rèn)定及貸款規(guī)模預(yù)報(bào)，在10月申請(qǐng)到網(wǎng)上貸款并簽訂合同，在11-12月對(duì)其進(jìn)行國(guó)開(kāi)行高校助學(xué)貸款信息系統(tǒng)和支付寶的使用培訓(xùn)。如該生申請(qǐng)成功，則將可以申請(qǐng)到每年不超過(guò)6000元的助學(xué)貸款，但要按照合同規(guī)定在畢業(yè)后的一定期限內(nèi)償還利息和本金。劉老師強(qiáng)調(diào)，申請(qǐng)貸款的學(xué)生需高度重視誠(chéng)信借貸的重要性，因?yàn)?ldquo;不良信用記錄”還將影響就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、留學(xué)申請(qǐng)等個(gè)人發(fā)展，希望各系輔導(dǎo)員能在耐心細(xì)致地做好學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。

會(huì)后，記者對(duì)個(gè)別成功申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)隨機(jī)了解。受訪的學(xué)生都很感謝國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷，表示國(guó)家助學(xué)貸款切實(shí)幫助他們減輕了家里負(fù)擔(dān)，使他們能夠順利地完成學(xué)業(yè)。個(gè)別學(xué)生表示在貸款時(shí)往往并不完全清楚貸款的具體事宜，只能咨詢(xún)輔導(dǎo)員老師走，最終成功獲得貸款，他們也坦言，對(duì)于貸款政策、還款問(wèn)題大部分都是一知半解。

此外，中文系2014屆畢業(yè)生潘同學(xué)表示：“我們身邊有些同學(xué)不會(huì)做簡(jiǎn)歷，不懂面試技巧。希望學(xué)校能多安排就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)我們就業(yè)觀念、就業(yè)技巧和心理、權(quán)益保護(hù)以及創(chuàng)業(yè)等進(jìn)行培訓(xùn)。”

看來(lái)，做好就業(yè)、助學(xué)貸款這些關(guān)乎學(xué)生切身利益的良心事業(yè)還需我們的學(xué)生和一線老師雙向多溝通、多互動(dòng)，才能做得更好。

學(xué)生處劉老師作國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

學(xué)生處周老師作就業(yè)專(zhuān)題培訓(xùn)。

記者采訪電子系輔導(dǎo)員。

（陳翠芳 練楚如/文 黃昭賢 梁思思/圖）