2013年5月20日，黃山學院與徽州區簽訂地校全面戰略合作協議。自簽署地校全面戰略合作協議以來，雙方不斷推進合作。黃山學院注重發揮人才、科技、文化等資源優勢，多渠道、多途徑助力美好鄉村建設，讓師生在服務美好鄉村建設實踐中長見識，增才干。

藝術啟蒙：服務山區孩子快樂成長　　對于藝術學院12級美術班的孫夢一同學來說，2013年10月17日注定是一個不平凡的日子。這天，她與同班的另外五位同學到徽州區富溪鄉中心學校完成了第一次美術支教課。　　孫夢一和她同學的義務支教行動是為落實黃山學院與結對共建單位—富溪鄉光明行政村鄭村中心村達成的共建協議。根據結對共建協議，黃山學院將從教育、文化、農林科技培訓及村貌整治等方面給予積極支持和實際幫助。　　地處徽州區最偏遠地區的富溪鄉中心學校目前沒有一個音樂、美術教師，孩子們一直沒有條件接受正規的音樂、美術訓練和指導。經與富溪鄉人民政府商議，黃山學院藝術學院決定組織學生黨員定期赴富溪中心學校開展義務支教活動，以此增強學生黨員服務地方經濟社會發展的能力、提高學生黨員黨性修養。根據富溪中心學校的學生實際，藝術學院為富溪鄉中心學校六個自然班各配備了一個美術和音樂教師，這些大學生“美術教師”與“音樂教師”于每周四下午交叉到中心學校開展支教活動，對山區孩子進行藝術啟蒙。　　徽州區教育局局長王冰潔表示，本次義務支教活動開展非常及時，符合山區教育實際，希望能夠通過活動開展促進富溪鄉基礎教育的發展和鄉村孩子快樂成長。　　談起這次支教經歷，孫夢一至今仍激動不已。她說，這是她人生中的第一次真正意義上的支教活動，深感責任重大。當她們把帶去的畫具送給孩子們時，孩子們歡呼雀躍的樣子深深觸動了她；孩子們渴求的眼神把在場的幾位大學生老師都感動得熱淚盈眶，他們真切地體會到了被孩子們需要的快樂。孫夢一表示，她的很多同學都希望去做這件有意義的事情，希望通過藝術啟蒙為山區里的孩子們帶去快樂。

 　　羅晶晶是藝術學院12級音樂班的同學，她和同班的另外五位同學在11月7日去富溪中心學校為孩子們上了音樂課。他們都表示，非常開心能參加這次支教活動，通過支教活動，他們不僅僅在專業實踐上得到了鍛煉，在思想上也受到了洗禮。12美術的馬青青同學表示，不是她在幫助孩子們，而是孩子們在幫助她。孩子們給了她繼續努力和奮斗的動力。志愿者們都表示，他們一定會將此項活動好好堅持下去，用自己的專業特長為美好鄉村建設做點實事。

 

 大學生在給富溪鄉小學生上課

 

景觀提升：打造宜居鄉村環境　　在徽州區美好鄉村建設中，黃山學院建筑工程學院的師生們也積極發揮他們的專業優勢，無償為富溪鄉光明村、冾舍鄉中心村提供景觀提升方案設計。　　該院的程鵬、邢凱峰、黃冠君、羅磊等老師帶領11個學生為富溪鄉光明村、冾舍鄉中心村完成景觀提升設計方案并跟蹤服務。方案設計根據各村的實際情況，提出景觀打造以山水為依托，以地方經濟、文化為基礎，差異化發展、個性化打造，充分體現徽州山村個性魅力的理念。該方案得到評估專家的高度評價而最終被采納實施。　　在方案設計過程中，建筑工程學院的老師帶領學生多次前往相關村落進行實地調研，詳細了解村落的地形結構、村容村貌、歷史沿革、資源等狀況，并重點對村落的景觀節點進行細致查看。建設期間根據鄉鎮需求，多次到現場進行技術指導。徽州區光明村景觀提升方案設計得到了徽州區和富溪鄉領導的高度贊賞，隨后，冾舍、呈坎、楊村、潛口等鄉鎮均提出，希望該院在環境整治設計方面給他們提供援助。目前，項目已相繼完成了富溪鄉光明村、冾舍鄉中心村的景觀提升設計。

　　參與項目的師生們都表示，能夠為徽州區美好鄉村建設出一份力，感到很高興。參與該項目的10建筑學的陳登同學還表示，該項目為他提供了一次很好的實踐鍛煉機會，通過和老師一起探討方案設計，交流設計思想，其專業能力得到了提升。

 

光明村水口景觀提升設計效果圖

 

 “三下鄉”實踐團隊：為美好鄉村建設添磚加瓦　　暑期“三下鄉”活動，是大學生接觸基層和在基層學以致用的一個廣闊舞臺，是理論聯系實際，服務基層的重要途徑。在2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動中，由黃山學院13個院部的25位同學組成的中國夢?浪漫紅徽州區社會實踐小分隊開展了徽州區旅游資源與旅游滿意度調研、旅游微電影拍攝、十八大精神與美好鄉村建設宣講、暑期夏令營及社區廣場舞等文化、科技服務活動，為美好鄉村建設添磚加瓦。　　徽州區旅游資源與旅游滿意度調研小組嘗試運用新媒體、新技術全方位展示徽州區旅游資源。小組成員以神秘游客身份先后進入徽州區內各景點，從景區宣傳、景區活動、餐飲、住宿等六方面設計了專業的問卷調查表，全方位的對游客滿意度進行了調研，獲得有效問卷701份，有效照片1359張，錄音有效時長達100分鐘，并形成專題調研報告。調研報告分析了徽州區景區擁有的優勢和存在的不足，并從徽州區旅游整體品牌、徽州區旅游發展方向、如何提升優勢和彌補不足等三方面提出了具體的發展對策，為徽州區的旅游發展提供了有價值的參考依據。　　暑期夏令營小組進駐徽州人家社區和博愛幼兒園，開展了為期4天的暑期夏令營活動。其中“誰想成為海賊王”等益智游戲和折紙、繪畫課程以及科普知識小講座等子活動為社區小朋友開啟了多姿多彩的趣味課堂。由體育學院社會體育專業組成的社區廣場舞小組到徽州區法制廣場，教授社區居民廣場舞，贏得社區居民稱贊。同時，師生們還走村進戶，宣講十八大精神與美好鄉村建設，為美好鄉村建設提供精神動力。

　　特別值得一提的是，當得知徽州區遭遇百年不遇洪災后，兩支“三下鄉”實踐服務團隊第一時間奔赴災區開展救災及災后重建工作，為災區拍攝了抗洪救災微電影廣泛宣傳，組織志愿者赴災區慰問演出，為那里的人民驅散憂愁，送去歡樂，重塑信心。

 

 快樂夏令營活動

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