新學期伊始，部分同學還沒有適應學校的緊張學習生活，又恰逢春季這個危機事件的高發時期，園林學院于3月4日召開心理委員例會，傳遞心理知識，分享心得體驗。

園林學院在上學期末編寫了一份心理調查問卷并要求心理委員在全班同學填寫完畢后對班級同學整體情況進行分析與整理。會上，心理委員分享了心理問卷調查成果，列舉了典型案例進行分享，使得心理委員對全班同學的生活狀態基本掌握并發現了需要重點關注的對象，有利于日后工作有針對性的開展。

此外，團委教師還通報了此次“5·25”大學生心理健康節的各項活動，鼓勵大家積極參與，全面宣傳，在展示自己特長的同時，促進身心的健康發展。

園林學院一貫注重學院學生心理健康發展情況，“5·25”大學生心理健康節系列活動的開展也更加有力的促進了學院學生對心理健康的高度關注。（A19）