中原工學(xué)院（原鄭州紡織工學(xué)院）是以工為主，以紡織服裝為特色，工、管、文、理、經(jīng)、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。學(xué)校位于河南省會(huì)鄭州市，分南區(qū)、北區(qū)和西區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積1460畝，建筑面積57.2萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美宜人。學(xué)校始建于1955年，原隸屬于紡織工業(yè)部，1998年9月，按照“中央和地方共建，以地方管理為主”的方針，學(xué)校劃轉(zhuǎn)河南省管理，2000年7月，更名為中原工學(xué)院。
學(xué)校設(shè)有紡織學(xué)院、能源與環(huán)境學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、服裝學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、政法學(xué)院、思想政治教育教學(xué)部、新聞與傳播學(xué)院、理學(xué)院、材料與化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、亞太國際學(xué)院、國際教育學(xué)院、軟件學(xué)院等20個(gè)教學(xué)部門，開設(shè)紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程等49個(gè)本科專業(yè)，有8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授權(quán)點(diǎn)、41個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授權(quán)點(diǎn)，擁有工程碩士和工商管理碩士?jī)蓚�(gè)類別的碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士具有4個(gè)授權(quán)領(lǐng)域；具有全國高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)單位資格。有河南省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科3個(gè)、二級(jí)學(xué)科14個(gè)。有河南省功能性紡織材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高檔超硬材料工具河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省智能化專業(yè)虛擬儀器儀表工程技術(shù)研究中心、河南省高等學(xué)校功能性紡織面料重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、河南省高校空調(diào)節(jié)能工程技術(shù)研究中心、河南省高校精密制造工程技術(shù)研究中心、河南省靜電檢驗(yàn)測(cè)試中心、河南省紡織服裝CAD研究開發(fā)中心、河南省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地系統(tǒng)與工業(yè)工程技術(shù)研究中心、鄭州市紡織工程技術(shù)中心、鄭州市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省高校纖維成型及改性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等省市級(jí)研究機(jī)構(gòu)。圖書館現(xiàn)有各類藏書197余萬冊(cè)，有31個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫。各類在校學(xué)生近3萬人，其中，本專科生18794人；研究生374人；成教生10680人，留學(xué)生25人。教職工1463余人，其中專任教師926人，具有高級(jí)職稱的教師429人，具有博士學(xué)位的教師181人。近年來，學(xué)校先后被省委評(píng)為河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省思想政治工作先進(jìn)單位，被中央綜治委評(píng)為全國學(xué)校及周邊治安綜合治理先進(jìn)集體；校工會(huì)被中華全國總工會(huì)授予模范職工之家稱號(hào)；學(xué)校黨委于2003年、2008年兩次獲得河南省高等學(xué)校五好黨組織稱號(hào)。此外，學(xué)校還先后被權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為近年來中國發(fā)展最快的大學(xué)之一、河南公眾最滿意的十佳本科院校、河南最具影響力的十大教育品牌、河南考生心目中最理想的高校。
學(xué)校秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、文明”的優(yōu)良校風(fēng)，以“博學(xué)弘德，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，以國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”理念為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持高質(zhì)量教學(xué)立校，不斷深化教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，知識(shí)豐富、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良的高級(jí)應(yīng)用型人才。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量保證和監(jiān)控機(jī)制，突出實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。“十一五”期間，學(xué)校獲得4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建成3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和10門省級(jí)精品課程。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生英語競(jìng)賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、服裝設(shè)計(jì)大賽等國家級(jí)學(xué)科賽事中，我校學(xué)生共獲獎(jiǎng)130項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)26項(xiàng)，三等獎(jiǎng)47項(xiàng)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高水平。2005年順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并在全國介紹了經(jīng)驗(yàn)，2006年在河南省委高校工委、省教育廳組織的德育評(píng)估中獲“優(yōu)秀”。
學(xué)校實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要開展科學(xué)研究，科研水平不斷提高。“十一五”期間，學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、社科基金項(xiàng)目、重大科技專項(xiàng)等國家級(jí)項(xiàng)目41項(xiàng)，省重大公益項(xiàng)目和省院合作重大項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目323項(xiàng)；獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)；入校科研經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長；出版教材和著作570余部；被SCI、EI、ISTP收錄論文450余篇。由我校承擔(dān)的國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程—巨幅油畫《焦裕祿》順利完成并被國家美術(shù)館永久收藏。由我校設(shè)計(jì)并參與制作的建國60周年河南彩車“花開盛世”在國慶慶典上巡游并廣受好評(píng)。2010年，學(xué)校完成上海世博會(huì)河南館禮儀人員“春裝”和“夏裝”的設(shè)計(jì)、制作任務(wù)。學(xué)校出版有《中原工學(xué)院學(xué)報(bào)》、《成組技術(shù)與生產(chǎn)現(xiàn)代化》、《紡織服裝科技》3種學(xué)術(shù)期刊，在專業(yè)領(lǐng)域享有一定聲譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展對(duì)外交流與合作。先后與美國、英國、俄羅斯、法國、韓國、瑞典、新西蘭、日本、澳大利亞、新加坡、香港和臺(tái)灣等國家和地區(qū)的近30所高校建立了友好關(guān)系，開展了教師和學(xué)生教育交流活動(dòng)；與英國曼徹斯特大學(xué)、新西蘭聯(lián)合理工學(xué)院等高校開展了7個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，與英國曼徹斯特大學(xué)簽訂了《關(guān)于在英國曼徹斯特大學(xué)材料學(xué)院委托培養(yǎng)中原工學(xué)院碩士和博士研究生項(xiàng)目協(xié)議》。與浙江嘉宏控股集團(tuán)公司合作成功重組信息商務(wù)學(xué)院，該院在校生規(guī)模突破萬人，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，被評(píng)為全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院。國際教育學(xué)院、亞太國際學(xué)院、軟件學(xué)院等合作辦學(xué)項(xiàng)目快速發(fā)展。2010年，學(xué)校被授予“河南省引進(jìn)國外智力工作先進(jìn)集體”。
目前，學(xué)校正在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高水平、更名大學(xué)”的奮斗目標(biāo)為引領(lǐng)，主動(dòng)融入和服務(wù)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快中原崛起和河南振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教育質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)施科研強(qiáng)校工程和人才興校戰(zhàn)略，崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越，強(qiáng)化特色，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為把我校建成特色顯著、國內(nèi)知名、以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)而奮斗。

有紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)、供熱供燃?xì)馔�風(fēng)及空調(diào)工程2個(gè)河南省重點(diǎn)學(xué)科，形成了以工為主，以紡織服裝為特色，工、管、文、理、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科框架。

第四章錄取規(guī)則

第十二條學(xué)校招生工作按照教育部及各省(直轄市、自治區(qū))關(guān)于招生工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十三條考生志愿為平行志愿時(shí)，各志愿同等對(duì)待；考生志愿為非平行志愿時(shí)，按照考生志愿順序錄取，優(yōu)先錄取第一志愿，第一志愿生源不足時(shí)依次錄取后續(xù)志愿的考生。

第十四條對(duì)非藝術(shù)類考生錄取專業(yè)時(shí)，學(xué)校根據(jù)考生的投檔分?jǐn)?shù)按類別，從高到低按照考生報(bào)考專業(yè)的順序依次進(jìn)行錄取，不設(shè)專業(yè)級(jí)差。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生的相關(guān)科目成績(jī)和學(xué)校錄取情況，調(diào)劑到其他專業(yè)錄取；對(duì)無法滿足專業(yè)志愿、又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則做退檔處理。在內(nèi)蒙古自治區(qū)，按內(nèi)蒙古教育招生考試中心的規(guī)定實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”的錄取原則。在江蘇省，按照“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的排序辦法進(jìn)行錄取。

第十五條對(duì)藝術(shù)類考生錄取時(shí)，在考生綜合錄取分?jǐn)?shù)相同的情況下，優(yōu)先錄取專業(yè)成績(jī)高的考生；對(duì)非藝術(shù)類考生錄取時(shí)，在考生投檔成績(jī)相同的情況下，按照語、數(shù)、外的高考成績(jī)順序錄取考生。

第十六條學(xué)校除日語專業(yè)、軟件技術(shù)(軟件服務(wù)外包方向)專業(yè)、軟件技術(shù)(移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向)(韓語教學(xué))專業(yè)外，其他非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，非英語語種的考生請(qǐng)慎重報(bào)考。

第十七條報(bào)考建筑學(xué)專業(yè)(五年制)的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績(jī)不合格者轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)。報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績(jī)不合格者轉(zhuǎn)入機(jī)械電子工程專業(yè)或者工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)。

第十八條學(xué)校部分專業(yè)按照大類招生。分別為：電子信息類(電子信息工程、通信工程)、數(shù)學(xué)類(信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué))。按專業(yè)大類招收的考生，入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，在完成大類基礎(chǔ)教育后，依據(jù)學(xué)分制培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)的要求，選擇本專業(yè)大類的某個(gè)專業(yè)。

第十九條學(xué)校藝術(shù)類本科和高職高專招生錄取，按照《中原工學(xué)院2013年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章》執(zhí)行。對(duì)報(bào)考表演專業(yè)的河南省考生，將按照河南省招生辦公室的規(guī)定，按不同專業(yè)方向分別錄取；對(duì)報(bào)考表演專業(yè)的非河南省考生，按照該專業(yè)不同方向?qū)�考生身高的不同要�?具體參閱學(xué)校2013年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章)，分方向分別錄取。

第二十條藝術(shù)類考生錄取時(shí),對(duì)無法滿足考生專業(yè)志愿并且服從專業(yè)調(diào)劑的進(jìn)檔考生，同時(shí)學(xué)校尚有招生專業(yè)生源不足的情況下，在生源所在省級(jí)招生主管部門的招生政策許可范圍內(nèi)，學(xué)校將與考生聯(lián)系，在征得考生本人同意后，進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。若因考生因素，學(xué)校與其無法取得聯(lián)系，則作退檔處理。

第二十一條學(xué)校對(duì)考生的體檢要求，按照教育部和衛(wèi)生部等部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

第二十二條學(xué)校執(zhí)行國家規(guī)定的加分政策，同意各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門的加分政策和作法。

第二十三條學(xué)校按教育部及各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門的規(guī)定接受保送生，學(xué)校將按保送生所選報(bào)的專業(yè)錄取。

教職工1463余人，其中專任教師926人，具有高級(jí)職稱的教師429人，具有博士學(xué)位的教師181人。

中原工學(xué)院面向全國招生，面向全國就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，學(xué)校推薦，學(xué)生與用人單位雙向選擇，在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的就業(yè)模式。學(xué)校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)信息豐富，就業(yè)渠道廣闊，注重對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全面的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，擁有一套優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)推薦服務(wù)體系，深受廣大學(xué)生和用人單位的歡迎和信任。多年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高水平，2006年本科生就業(yè)率為91.85％，畢業(yè)生就業(yè)分布在全國各地，其中在京津滬及東南沿海地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的36.5％，到國有企業(yè)、事業(yè)單位、教育科研、三資企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的59.8%。

3．資助項(xiàng)目
項(xiàng)目 金額
國家助學(xué)貸款 6000元/年
國家助學(xué)金 2000-4000元/年
真維斯大學(xué)生助學(xué)基金 2000-4000元/年
東北襪業(yè)助學(xué)金 1800-5000元/年
鎮(zhèn)泰助學(xué)金 1000元/年
勤工助學(xué) 200-400元/月
臨時(shí)困難補(bǔ)助 200-1000元/次

各類在校學(xué)生近3萬人，其中，本專科生18794人；研究生374人；成教生10680人，留學(xué)生25人