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目標引領(lǐng)、改革創(chuàng)新,把狠抓落實作為推進改革的重點——學(xué)校召開新學(xué)期工作部署會議
時間:02-11 來源:東華大學(xué) 出處:www.gd-seeyon.com
3月4日,東華大學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作部署會議在松江校區(qū)召開。會議要求,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神,按照“統(tǒng)一思想、凝聚共識、謀劃舉措、落實任務(wù)”的工作要求,以學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)為重點,全面落實學(xué)校“十二五”規(guī)劃,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干、改革創(chuàng)新、破解難題,加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),提高教育質(zhì)量,切實推進學(xué)校各項事業(yè)跨越和可持續(xù)發(fā)展。
校黨委書記朱民在會上傳達了第二十二次全國高校黨建工作會議及2014年上海高校黨政負責(zé)干部會議精神,并對新學(xué)期工作提出要求。他強調(diào),2014年是學(xué)校全面落實“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵年,要抓好黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)工作,讓作風(fēng)建設(shè)形成常態(tài),取得長效。在工作推進過程中,要牢固樹立群眾觀點,把功夫下到為師生服務(wù)上,把群眾工作做實、做深、做細、做透,注重溝通和傾聽,多傳遞正能量,讓廣大師生員工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。學(xué)校各級干部要進一步提振精神狀態(tài),把解放思想落實到行動中,落實到思考問題、解決問題過程中,以改革創(chuàng)新的強烈意識帶領(lǐng)師生員工搶抓發(fā)展機遇,創(chuàng)造性地開展工作,解決實際問題。特別要狠抓教育實踐活動的整改落實工作,發(fā)揚“釘釘子”精神,推進尚未落實的任務(wù),加強整改,兌現(xiàn)承諾,切實讓師生員工看到變化,見到成效,為學(xué)校改革發(fā)展凝心聚力。
朱民指出,要把十八屆三中全會精神貫徹落實到學(xué)校當前各項工作中,切實解決學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和亟待突破的問題,改革創(chuàng)新、謀劃舉措,推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。他指出,要加強學(xué)科建設(shè),遵循其自身發(fā)展規(guī)律,進一步完善學(xué)科布局,培育新的增長點,形成實力更強、服務(wù)面更廣、生命力更長久的學(xué)科生態(tài)體系。要本著“為未來選人才”的發(fā)展理念,做好高端領(lǐng)軍人才引進和青年教師培養(yǎng)工作,繼續(xù)推進人事制度改革,切實加強師資隊伍建設(shè)。要根據(jù)教育發(fā)展的自身規(guī)律和教育現(xiàn)代化的基本要求,深化校院兩級管理改革、構(gòu)建以章程為龍頭的制度體系建設(shè),增強制度執(zhí)行力,著力推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
朱民強調(diào),要以真抓實干、敢于負責(zé)的精神落實好學(xué)校各項工作,一分部署、九分落實。在工作推進過程中,要注重將工作思路轉(zhuǎn)化為工作方案,再將工作方案轉(zhuǎn)化成工作實踐,做到對每項工作有布置、有檢查、有評估,確保落實到位。要充分認識基層組織在學(xué)校發(fā)展中的支撐作用,堅持服務(wù)重心下移,加強對各學(xué)院的過程指導(dǎo),加大對基層支部工作的支持力度,以扎實的基層黨建工作更好服務(wù)群眾。同時,要積極營造良好的校園文化氛圍,倡導(dǎo)“為民務(wù)實清廉”的價值取向,倡導(dǎo)“積極、創(chuàng)新、包容、大氣”的校園文化,將有利于學(xué)校改革發(fā)展的文化蘊涵到各項制度建設(shè)和工作舉措中。朱民最后強調(diào),新學(xué)期工作還要落實好穩(wěn)定是硬任務(wù),是第一責(zé)任的要求,切實提高工作主動性和預(yù)見性,努力把問題解決在萌芽狀態(tài),為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供強有力保障。
校長徐明稚結(jié)合高等教育改革新形勢和背景,對新學(xué)期行政工作進行了部署,并就學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等重點工作進行了詳細解讀。他指出,學(xué)科分布決定學(xué)校的類型,學(xué)科水平?jīng)Q定學(xué)校的層次,我們要以學(xué)科建設(shè)為龍頭,“辦出特色、爭創(chuàng)一流”,切實做好學(xué)科布局頂層設(shè)計。一是建立三級學(xué)科建設(shè)體系,要按照教育部對學(xué)科發(fā)展的新要求新思路,搶抓機遇,主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和上海經(jīng)濟社會需求,抓緊“2011計劃”的布局和落實,實質(zhì)性推進上海市一流學(xué)科建設(shè),加快建設(shè)校級重點學(xué)科。二是提前準備下一輪一級學(xué)科評估工作,做到未雨綢繆。三是拓展國際化視野,注重ESI導(dǎo)向,提升學(xué)校國際聲譽。四是轉(zhuǎn)變觀念,以市場為導(dǎo)向,實施倒逼機制,推進人事分配制度、公用房配置、博士生招生等各項改革與創(chuàng)新。
徐明稚強調(diào),隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的有力抓手,也是根本和關(guān)鍵。要切實抓好教師和干部兩支隊伍,特別要強化教師在學(xué)校辦學(xué)中的主體地位,領(lǐng)導(dǎo)和干部是協(xié)助、支持和服務(wù)。結(jié)合教育部副部長杜玉波的講話和教育部有關(guān)文件精神,他要求,一是堅持師德為先,教學(xué)為要,科研為基,做到“引育并舉”。二是建立科學(xué)的評價機制,高水平大學(xué)教師應(yīng)做到科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。三是逐步提高職稱晉升標準和水平,做到科學(xué)、民主、依法。四是完善進人和用人機制,做到以開放的心態(tài)尋求好的機制。
徐明稚指出,要堅持人才培養(yǎng)的中心地位,這是本業(yè),是立校之本,強校之路不能離開立校之本,最終要體現(xiàn)到人才培養(yǎng)上來。他強調(diào),要進一步認識“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念,堅持立德樹人,通過專業(yè)調(diào)整、課程體系建設(shè)、教材建設(shè)、培養(yǎng)模式改革、教學(xué)基層組織建設(shè)、研究生收費改革、易班教學(xué)資源建設(shè)等措施,始終確保人才培養(yǎng)在學(xué)校各項工作中的中心地位,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
黨委副書記殷耀主持會議,要求各學(xué)院部門負責(zé)同志及時傳達落實會議精神,為新學(xué)期工作開好局。
黨委副書記、紀委書記羅儀華傳達近期有關(guān)會議精神。并部署學(xué)校2014年紀檢監(jiān)察審計重點工作。
校黨政領(lǐng)導(dǎo),兩委委員,院士,千人計劃、長江學(xué)者,教授,人大代表,政協(xié)委員,各民主黨派、學(xué)院、部處黨政負責(zé)人,系(部、室)主任、教工支部書記等參加會議。
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校黨委書記朱民在會上傳達了第二十二次全國高校黨建工作會議及2014年上海高校黨政負責(zé)干部會議精神,并對新學(xué)期工作提出要求。他強調(diào),2014年是學(xué)校全面落實“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵年,要抓好黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)工作,讓作風(fēng)建設(shè)形成常態(tài),取得長效。在工作推進過程中,要牢固樹立群眾觀點,把功夫下到為師生服務(wù)上,把群眾工作做實、做深、做細、做透,注重溝通和傾聽,多傳遞正能量,讓廣大師生員工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。學(xué)校各級干部要進一步提振精神狀態(tài),把解放思想落實到行動中,落實到思考問題、解決問題過程中,以改革創(chuàng)新的強烈意識帶領(lǐng)師生員工搶抓發(fā)展機遇,創(chuàng)造性地開展工作,解決實際問題。特別要狠抓教育實踐活動的整改落實工作,發(fā)揚“釘釘子”精神,推進尚未落實的任務(wù),加強整改,兌現(xiàn)承諾,切實讓師生員工看到變化,見到成效,為學(xué)校改革發(fā)展凝心聚力。
朱民指出,要把十八屆三中全會精神貫徹落實到學(xué)校當前各項工作中,切實解決學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和亟待突破的問題,改革創(chuàng)新、謀劃舉措,推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。他指出,要加強學(xué)科建設(shè),遵循其自身發(fā)展規(guī)律,進一步完善學(xué)科布局,培育新的增長點,形成實力更強、服務(wù)面更廣、生命力更長久的學(xué)科生態(tài)體系。要本著“為未來選人才”的發(fā)展理念,做好高端領(lǐng)軍人才引進和青年教師培養(yǎng)工作,繼續(xù)推進人事制度改革,切實加強師資隊伍建設(shè)。要根據(jù)教育發(fā)展的自身規(guī)律和教育現(xiàn)代化的基本要求,深化校院兩級管理改革、構(gòu)建以章程為龍頭的制度體系建設(shè),增強制度執(zhí)行力,著力推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
朱民強調(diào),要以真抓實干、敢于負責(zé)的精神落實好學(xué)校各項工作,一分部署、九分落實。在工作推進過程中,要注重將工作思路轉(zhuǎn)化為工作方案,再將工作方案轉(zhuǎn)化成工作實踐,做到對每項工作有布置、有檢查、有評估,確保落實到位。要充分認識基層組織在學(xué)校發(fā)展中的支撐作用,堅持服務(wù)重心下移,加強對各學(xué)院的過程指導(dǎo),加大對基層支部工作的支持力度,以扎實的基層黨建工作更好服務(wù)群眾。同時,要積極營造良好的校園文化氛圍,倡導(dǎo)“為民務(wù)實清廉”的價值取向,倡導(dǎo)“積極、創(chuàng)新、包容、大氣”的校園文化,將有利于學(xué)校改革發(fā)展的文化蘊涵到各項制度建設(shè)和工作舉措中。朱民最后強調(diào),新學(xué)期工作還要落實好穩(wěn)定是硬任務(wù),是第一責(zé)任的要求,切實提高工作主動性和預(yù)見性,努力把問題解決在萌芽狀態(tài),為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供強有力保障。
校長徐明稚結(jié)合高等教育改革新形勢和背景,對新學(xué)期行政工作進行了部署,并就學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等重點工作進行了詳細解讀。他指出,學(xué)科分布決定學(xué)校的類型,學(xué)科水平?jīng)Q定學(xué)校的層次,我們要以學(xué)科建設(shè)為龍頭,“辦出特色、爭創(chuàng)一流”,切實做好學(xué)科布局頂層設(shè)計。一是建立三級學(xué)科建設(shè)體系,要按照教育部對學(xué)科發(fā)展的新要求新思路,搶抓機遇,主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和上海經(jīng)濟社會需求,抓緊“2011計劃”的布局和落實,實質(zhì)性推進上海市一流學(xué)科建設(shè),加快建設(shè)校級重點學(xué)科。二是提前準備下一輪一級學(xué)科評估工作,做到未雨綢繆。三是拓展國際化視野,注重ESI導(dǎo)向,提升學(xué)校國際聲譽。四是轉(zhuǎn)變觀念,以市場為導(dǎo)向,實施倒逼機制,推進人事分配制度、公用房配置、博士生招生等各項改革與創(chuàng)新。
徐明稚強調(diào),隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的有力抓手,也是根本和關(guān)鍵。要切實抓好教師和干部兩支隊伍,特別要強化教師在學(xué)校辦學(xué)中的主體地位,領(lǐng)導(dǎo)和干部是協(xié)助、支持和服務(wù)。結(jié)合教育部副部長杜玉波的講話和教育部有關(guān)文件精神,他要求,一是堅持師德為先,教學(xué)為要,科研為基,做到“引育并舉”。二是建立科學(xué)的評價機制,高水平大學(xué)教師應(yīng)做到科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。三是逐步提高職稱晉升標準和水平,做到科學(xué)、民主、依法。四是完善進人和用人機制,做到以開放的心態(tài)尋求好的機制。
徐明稚指出,要堅持人才培養(yǎng)的中心地位,這是本業(yè),是立校之本,強校之路不能離開立校之本,最終要體現(xiàn)到人才培養(yǎng)上來。他強調(diào),要進一步認識“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念,堅持立德樹人,通過專業(yè)調(diào)整、課程體系建設(shè)、教材建設(shè)、培養(yǎng)模式改革、教學(xué)基層組織建設(shè)、研究生收費改革、易班教學(xué)資源建設(shè)等措施,始終確保人才培養(yǎng)在學(xué)校各項工作中的中心地位,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
黨委副書記殷耀主持會議,要求各學(xué)院部門負責(zé)同志及時傳達落實會議精神,為新學(xué)期工作開好局。
黨委副書記、紀委書記羅儀華傳達近期有關(guān)會議精神。并部署學(xué)校2014年紀檢監(jiān)察審計重點工作。
校黨政領(lǐng)導(dǎo),兩委委員,院士,千人計劃、長江學(xué)者,教授,人大代表,政協(xié)委員,各民主黨派、學(xué)院、部處黨政負責(zé)人,系(部、室)主任、教工支部書記等參加會議。
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