（2011級(jí)工商管理學(xué)院姜婷婷 供稿）一本書(shū)承載一個(gè)故事，一本書(shū)開(kāi)啟一個(gè)城市。加拿大列治文公共圖書(shū)館建于1976年,多年來(lái)一直為當(dāng)?shù)厥忻裉峁┟赓M(fèi)書(shū)籍租借服務(wù)。伴隨著加拿大的綿綿細(xì)雨，同學(xué)們到達(dá)列治文公共圖書(shū)館。館內(nèi)墻壁上掛有關(guān)于城市發(fā)展過(guò)程的舊照，書(shū)架上書(shū)籍和碟片種類(lèi)繁多，館門(mén)口有咖啡角，同時(shí)可提供飲料咖啡和甜點(diǎn)，館里裝飾物—三文魚(yú)圖騰，充分體現(xiàn)了溫哥華的文化特色。

首先迎接同學(xué)們的是Bill先生，列治文檔案管的檔案管理收藏職務(wù)員，以小組查閱檔案照片并解答所提問(wèn)題的方式，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了有趣的列治文城市歷史學(xué)習(xí)課。這樣的學(xué)習(xí)方式肯定不曾有過(guò)，他們漂洋過(guò)海到當(dāng)?shù)貓D書(shū)館體驗(yàn)歷史文化，坐在四個(gè)方桌上，聆聽(tīng)一位閱歷豐富的城市歷史專(zhuān)家講述這座城市以及這里的人們所經(jīng)歷的變遷故事，她們帶著熱情與好奇聆聽(tīng)，帶著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)參與完成任務(wù)，在她們的臉上我看到了久違了的激動(dòng)與驕傲，在她們的眼里發(fā)現(xiàn)了離別經(jīng)年的渴望與光芒。在她們的嘴里我聽(tīng)見(jiàn)了消失久遠(yuǎn)的疑問(wèn)與討教。在她們的小組作業(yè)中看感受到了遺落世間的團(tuán)結(jié)就是力量。

此次圖書(shū)館移動(dòng)課堂，也讓同學(xué)們感受到了不同于中國(guó)圖書(shū)館的管理模式以及閱讀氛圍，這里的他們會(huì)為自己城市歷史感到驕傲，會(huì)自主學(xué)習(xí)城市發(fā)展的文化。也許我們可以以這樣的態(tài)度運(yùn)用到回國(guó)后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)他們的專(zhuān)注，他們的主動(dòng)，提高自身學(xué)習(xí)能力和效率，使得書(shū)本知識(shí)可以靈活運(yùn)用到日常生活中。
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