3月18日下午，學校在2號教學樓三樓會議室組織召開2014年寒假實踐育人活動調研座談會，副校長龔發云出席會議并作重要講話，教務處、學工部、校團委負責同志，部分學院副書記、輔導員、班導師及教師代表參加了會議。

　　調研過程氣氛活躍，大家就寒假實踐育人活動的成功經驗與良好做法、落實過程中存在的問題及困難發表見解與看法，暢所欲言。參會人員一致認為，通過實踐育人活動，讓學生參與到科技創新、社會實踐、實習實訓的真實體驗之中，對于學生實踐動手能力的培養與鍛煉、社會責任感的增強、道德情操的提升有很大意義。

　　龔發云充分肯定了寒假實踐育人活動組織開展的成效。他指出，本次實踐育人活動的成績超出原本的預期。從學生實踐歸來的感受，學生參與科技創新的成果、參加學科競賽培訓的心得、參加創業獲得的收益等方面，都對他們深刻了解社會現實、激發學習動力會產生良好效果。在進一步總結寒假實踐活動中存在于管理、資源、評價、安全四個系統中問題的基礎上，他表示，正是因為實實在在做了這樣有意義的實踐育人活動才能發現存在的問題，出現問題并不可怕，關鍵要認真總結、科學設計、系統解決。他強調，學校深入推進“721”人才培養模式改革必須把落實實踐體系改革作為重要支撐，要堅持把假期實踐育人活動做下去，設計出科學、合理、可行的短學期制，要將實踐教育活動上升至制度層面，出臺有效政策，形成完善的體系。他要求，相關職能部門一定要密切配合、相互支持，協作完成假期實踐活動的總結與規劃。其中，教務處要做好實踐制度的系統設計，學工部要做好各種典型的篩選與數據的統計分析，校團委要策劃好校級推優及宣傳工作。

　　據悉，開學以來，各學院均已開展了“寒假歸來話實踐”的主題班會活動，按學校總體要求，進行班級考核、院級推優等評審活動。為深入了解實踐育人活動開展情況，學校還成立了以副校長龔發云為組長、相關職能部門領導為成員的調研小組，分別對口一個學院、聯系2個班級，深入一線了解學生班級答辯情況，聽取學院領導小組匯報。