3月19日，北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心舉行區域教育質量健康指數發布會，公布全國首套區域教育質量健康狀況“體檢指標”。北京師范大學副校長、中國基礎教育質量監測協同創新中心常務副主任陳光巨，鄭州市教研室主任周文勝，中國基礎教育質量監測協同創新中心副主任劉堅，以及有關專家學者出席了會議。會議由中國基礎教育質量監測協同創新中心副主任辛濤主持。

     陳光巨副校長指出，這套由獨立于政府部門的第三方高校協同單位聯合完成的指數，第一次將區域教育質量健康狀況清晰地展現在大眾面前，并將積累的學生大規模反應數據，轉化為能夠切實幫助教育部門、教育管理者和一線教師改進教育教學的具體行動方案。該指數的發布，對全面落實教育部《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》意義重大，為引導社會輿論導向，促進我國基礎教育質量評價體系改革提供了可操作的方法和實證數據支撐。

     劉堅副主任介紹道，區域教育質量健康指數（2013版）由學業成績標準達成指數、高層次認知能力發展指數、學業均衡指數、學校歸屬感指數、學習壓力指數、學習動力指數、藝術體育興趣指數、教師教學方式指數、校長課程領導力指數、學生親子關系指數、師生關系指數和學生品德行為指數12個指數構成。“區域教育質量健康指數”還特別建立了首個具有地區特色的教育質量健康狀況區域標準，將區域教育質量健康狀況以5級劃分，各區域、學校可以構建起契合自身實際情況的“教育質量改進路線圖”。該指數設立了全國首個區域教育質量健康狀況預警機制，使區域教育教學改進更具針對性，對扭轉一些地區的應試教育現象，促進學生德智體美諸方面全面發展有重要的導向作用。

     中國基礎教育質量監測協同創新中心成立于2012年7月，由北京師范大學聯合國內外多家單位協同建設。協同創新中心面向國家戰略需要，開展基于證據的基礎教育質量評價與提升的協同創新研究，致力于打造世界一流的學術高地和實踐平臺，對完善我國基礎教育質量評價體系、提升和改進我國基礎教育質量發揮著積極作用。