首屆生物與食品實(shí)驗(yàn)技能大賽重實(shí)踐求創(chuàng)新
近日,北京林業(yè)大學(xué)首屆生物與食品實(shí)驗(yàn)技能大賽經(jīng)過一周的激烈角逐,落下帷幕。本次大賽旨在強(qiáng)化本科教學(xué),培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神,提升學(xué)生實(shí)踐能力與專業(yè)技能,共吸引來自多個(gè)學(xué)院的25支團(tuán)隊(duì)100余名對(duì)生物、食品感興趣的學(xué)生參與。大賽由“基本知識(shí)考核”、“實(shí)驗(yàn)技能考評(píng)”和“奇思妙想征集”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,綜合評(píng)價(jià)參賽者的理論知識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能水平以及解決實(shí)際科學(xué)問題的創(chuàng)新思維。本次比賽由教務(wù)處、生物學(xué)院主辦。

“基礎(chǔ)知識(shí)考核”環(huán)節(jié)以閉卷考試形式對(duì)參賽者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考察,提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。“實(shí)驗(yàn)技能考評(píng)”環(huán)節(jié)由相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員老師擔(dān)任評(píng)委對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,在考察實(shí)際動(dòng)手能力時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行創(chuàng)新思考。通過老師們現(xiàn)場(chǎng)解答,悉心指導(dǎo),參賽者們?cè)诒荣愔惺斋@知識(shí),鍛煉能力。“奇思妙想征集”環(huán)節(jié)由晉級(jí)團(tuán)隊(duì)從立項(xiàng)解決思路、技術(shù)路線及支撐需求等方面展開論述。答辯形式突破傳統(tǒng)框架,在原有基礎(chǔ)上引入“辯論”模式,真正實(shí)現(xiàn)思維碰撞效果,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。參賽作品既結(jié)合了專業(yè)特色又契合社會(huì)熱點(diǎn)問題,而且在選題創(chuàng)意上也可謂妙趣橫生,得到評(píng)委一致好評(píng):有的學(xué)生團(tuán)隊(duì)方案是利用植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)和熒光效應(yīng)將夜晚變?yōu)樾浅酱蠛#葘?shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的理念,又可作為城市景觀照明的新手段;有的則是利用仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)“仿淋巴管壁Cell口罩”幫助大眾與霧霾作斗爭(zhēng);有的是利用一氧化二氮(笑氣)為大家獻(xiàn)上一款健康美味的新型飲料,在夏季帶給人們“倍兒爽”之感。

教務(wù)處負(fù)責(zé)人指出,加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新思維的鍛煉比大賽最終成績(jī)更加重要。他希望,同學(xué)們保持善于提問、勇于創(chuàng)新的精神,成為全面發(fā)展的人才。他建議大賽繼續(xù)將跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)的形式保持下去,給各院各專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也希望學(xué)生能帶著問題學(xué)習(xí),帶著想法行動(dòng)。
生物學(xué)院負(fù)責(zé)人表示,同學(xué)們選題結(jié)合專業(yè)、契合社會(huì)熱點(diǎn),臺(tái)風(fēng)展示優(yōu)雅、語(yǔ)言表達(dá)穩(wěn)重,PPT制作新穎而不失規(guī)范。他希望,同學(xué)們繼續(xù)突破固有思維模式,關(guān)注社會(huì)主題,同時(shí)對(duì)參賽者提出了建議與意見,并對(duì)大賽給予厚望,希望活動(dòng)做大做強(qiáng),形成北林的品牌活動(dòng)。
據(jù)悉,首屆實(shí)驗(yàn)技能大賽是生物學(xué)院加強(qiáng)本科教學(xué)工作的又一創(chuàng)新元素,它將教學(xué)體系、實(shí)踐體系、文化體系和科創(chuàng)體系有機(jī)結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生把論文寫在大地上,將思維產(chǎn)物轉(zhuǎn)化到實(shí)際生產(chǎn)中,真正做到“產(chǎn)學(xué)研用”一體化,全面促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。一名參賽的同學(xué)表示,在信息技術(shù)與科學(xué)技術(shù)日新月異的的今天,我們青年學(xué)子只有緊跟社會(huì)步伐,將理論知識(shí)與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,將想法付諸行動(dòng),才能始終站在時(shí)代前沿。(A19)
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