鄭州大學召開學科建設座談會
日前,鄭州大學召開學科建設座談會,校黨委書記鄭永扣、校長劉炯天,副校長宋毛平、王宗敏出席會議。校長劉炯天院士主持座談會。校學位評定委員會成員、各院系教授委員會主任委員等50余名教授參加了座談會。
劉炯天校長結合正在開展黨的群眾路線教育實踐活動,介紹了召開座談會的背景,座談的目的是聽取教授委員會對學校發展建設的意見和建議,具體聚焦在學科建設。學校2014年學科建設重點工作是以“一省一校”為主線,推進學科建設的三個層次,即打造2-3個優勢學科,繼續推進重點學科建設,啟動實施基礎與新興學科項目。
來自不同院系、不同學科領域的教授積極發言。主要集中在本學科領域的研究特色和優勢,需要加強提升的方面和需要學校提供的支持等。教授們表達出一致的共識,一是學校學科建設目前定位準確,符合學校發展實際和內涵建設的需要。二是座談會形式必要,校領導可征求學科建議和意見,校內各學科間增進了解。三是學科建設是學校發展不變的大局,每個教授應為學科建設盡職盡責,做出積極貢獻。
鄭永扣書記發表講話,對到會專家的發言給予高度贊賞和肯定。他說,座談會效率很高,學校能夠直接聽取教授們對學科建設的思考和建議,是我們開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求。這種座談溝通方式反映出我們教授的幾個特質:一是發展意識強,對學科建設水平提升愿望強烈,用發展的眼光和思路看問題。二是創新意識強,都在考慮如何在本學科領域尋找新的突破口和切入點,更多的涉及新興、交叉與邊緣學科的建設,期望創新。三是危機意識強,對學科現存問題和差距認識清晰,思考深入,面向全國,對取得成績不自滿,在人才隊伍、學科平臺、管理體制等方面的提升提出要求。四是責任意識強,作為有資歷、有影響力和威望的教授,反映出對學科、學院、學校發展建設高度的使命感和責任感。會后,學校會認真整理匯總教授們的意見和思路,抓好落實,推進學校發展。
劉炯天校長從四個方面作了總結。首先,召開座談會是在教授層面聽取意見,是教授治學、學術立校的基本體現,學校努力在學術評價、教學指導、學風建設等方面建立以教授為主導的組織架構,并使之常態化,更好地發揮教授作用。其次,各位教授圍繞學科建設提了很好的意見和建議,突出表現在新興學科、學科整合、學科體制機制方面,具有很好的借鑒作用。第三,關于推進學科建設的具體工作,如何打造2-3個優勢學科,要充分考慮客觀性,要代表鄭州大學水平。如何評審建設基礎與新興學科,要堅持有所不為、有所為,會繼續征求意見。第四,教授的功能體現在學術,發揮教授委員會作用,提升教授話語權,要遵守基本的學術思想,利用教授客觀、理性的學術判斷和學術標準。我們要通過教授委員會,表現出更強的學術能力和支配地位,促進學校的學術公平和科學決策。鄭州大學版權所有,禁止非法轉載!2014-04-13 17:15:38
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