日前，鄭州大學召開學科建設座談會，校黨委書記鄭永扣、校長劉炯天，副校長宋毛平、王宗敏出席會議。校長劉炯天院士主持座談會。校學位評定委員會成員、各院系教授委員會主任委員等50余名教授參加了座談會。
    劉炯天校長結合正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，介紹了召開座談會的背景，座談的目的是聽取教授委員會對學校發展建設的意見和建議，具體聚焦在學科建設。學校2014年學科建設重點工作是以“一省一校”為主線，推進學科建設的三個層次，即打造2-3個優勢學科，繼續推進重點學科建設，啟動實施基礎與新興學科項目。
    來自不同院系、不同學科領域的教授積極發言。主要集中在本學科領域的研究特色和優勢，需要加強提升的方面和需要學校提供的支持等。教授們表達出一致的共識，一是學校學科建設目前定位準確，符合學校發展實際和內涵建設的需要。二是座談會形式必要，校領導可征求學科建議和意見，校內各學科間增進了解。三是學科建設是學校發展不變的大局，每個教授應為學科建設盡職盡責，做出積極貢獻。
    鄭永扣書記發表講話，對到會專家的發言給予高度贊賞和肯定。他說，座談會效率很高，學校能夠直接聽取教授們對學科建設的思考和建議，是我們開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求。這種座談溝通方式反映出我們教授的幾個特質：一是發展意識強，對學科建設水平提升愿望強烈，用發展的眼光和思路看問題。二是創新意識強，都在考慮如何在本學科領域尋找新的突破口和切入點，更多的涉及新興、交叉與邊緣學科的建設，期望創新。三是危機意識強，對學科現存問題和差距認識清晰，思考深入，面向全國，對取得成績不自滿，在人才隊伍、學科平臺、管理體制等方面的提升提出要求。四是責任意識強，作為有資歷、有影響力和威望的教授，反映出對學科、學院、學校發展建設高度的使命感和責任感。會后，學校會認真整理匯總教授們的意見和思路，抓好落實，推進學校發展。
    劉炯天校長從四個方面作了總結。首先，召開座談會是在教授層面聽取意見，是教授治學、學術立校的基本體現，學校努力在學術評價、教學指導、學風建設等方面建立以教授為主導的組織架構，并使之常態化，更好地發揮教授作用。其次，各位教授圍繞學科建設提了很好的意見和建議，突出表現在新興學科、學科整合、學科體制機制方面，具有很好的借鑒作用。第三，關于推進學科建設的具體工作，如何打造2-3個優勢學科，要充分考慮客觀性，要代表鄭州大學水平。如何評審建設基礎與新興學科，要堅持有所不為、有所為，會繼續征求意見。第四，教授的功能體現在學術，發揮教授委員會作用，提升教授話語權，要遵守基本的學術思想，利用教授客觀、理性的學術判斷和學術標準。我們要通過教授委員會，表現出更強的學術能力和支配地位，促進學校的學術公平和科學決策。鄭州大學版權所有，禁止非法轉載！2014-04-13 17:15:38
更多有關"教授,學科建設,學科,學校,座談會"的文章請點擊進入鄭州大學新聞中心查看