4月15日上午，云南師范大學商學院在慧源樓國際報告廳開展了以 “激發主動學習的策略”為主題的專題講座，講座由周文麗博士主講。教育學院、語言文學學院師生代表參加聆聽了講座。講座由教育學院副院長李琳主持。周文麗博士畢業于臺灣國立政治大學。1971年到美國深造，并先后獲得特殊教育碩士學位和早期兒童教育博士學位，40余年來，周文麗博士與丈夫黃茂樹博士伉儷二人從事教育工作和研究，取得矚目的成績，周博士先后擔任泰國國家心理健康部門顧問、美國卡羅拉州教育廳語言訓練組組長等國際、社會職務。講座伊始，周文麗博士便闡明了要主動學習的原因，她說“只有轉被動學習為主動學習，才能夠真正的激發學生的學習熱情，讓學生學到知識。”隨后，周博士通過圖片、現場測驗、小組討論等方法，對“了解你自己和你的學生”、“與學生之間做有效溝通”、“注意力集中時段”、“創意教學方法”、“科技教學”等7種主動學習策略進行了詳細的解說。她指出，學生只有在安全、舒適的環境中，才會注意到學習，所以在上課開始時，教師要帶來正面的氣氛和態度。還要讓學生了解本節課的課程目標，以增強他們的注意力。周博士隨后說到，成人的注意力集中時段在10—20分鐘，所以教師在講重點內容時，最好控制在20分鐘以內，當然，如果無法縮短時間，可以通過活動、提問題、圖片、音樂、資料組塊等手段吸引學生的注意，增強學生的記憶。同時，周博士表示，在上課中，教師要與學生進行有效的溝通，還要注意收集學生的資料、信息，以便更好的進行互動。講座中，周博士對因材施教理念進行了深入的分析和講解，她特意提到，用右腦和左腦的人在思考問題和學習方式上存在一定的差異，所以教師在上課時，要懂得兼顧用右腦和用左腦的學生。講座結束后，記者采訪了在場的學生和老師，大家表示，周博士的講座打破了以往沉悶的講座氛圍，讓人在輕松、愉快的氛圍學到了知識，大家談到，講座中具有閎闊的知識結構，也有細微的知識節點，打開了他們一扇知識的大門，對大家在今后的工作和學習帶來了許多啟發。
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