四  學(xué)業(yè)規(guī)劃方法

　　1、學(xué)業(yè)規(guī)劃原則

　　通過上面的論述，我們可以深切感受到，學(xué)業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生個(gè)人發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，那么怎樣進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃呢？

　　依筆者的研究，要進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃需要遵循以下諸原則：

　　合法性原則。制定的學(xué)業(yè)規(guī)劃必須符合我國(guó)社會(huì)的道德法律體系。

　　未來社會(huì)需要原則。確定的職業(yè)（事業(yè)）目標(biāo)要符合未來社會(huì)的需要，這是確保能順利就業(yè)的根本保證。

　　因材就學(xué)原則。要根據(jù)學(xué)生的天賦、愛好、性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn)選擇學(xué)業(yè)，這樣就能最大限度地發(fā)揮自身的潛力，從而獲得自身最大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　學(xué)以致用原則。這能保證規(guī)劃主體以最高的效率實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

　　所愛、所長(zhǎng)、所學(xué)、所用相結(jié)合原則。努力將人才成長(zhǎng)主體的所學(xué)、所愛、所長(zhǎng)及所用結(jié)合起來，這樣就能夠最為經(jīng)濟(jì)高效地實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

　　投入產(chǎn)出原則。因?yàn)榍髮W(xué)要付出經(jīng)濟(jì)成本，于是怎樣以最小的經(jīng)濟(jì)投入實(shí)現(xiàn)自身人才價(jià)值的最大化將是學(xué)生及其家長(zhǎng)追求的目標(biāo)之一。

　　持續(xù)經(jīng)營(yíng)原則。不能讓自己陷于絕境，必須在保障基本生存的前提下實(shí)現(xiàn)發(fā)展，如果沒有必要的經(jīng)濟(jì)條件，可以暫時(shí)放棄學(xué)業(yè)，通過自己打工或其他合理、合法的方式積累資金，待條件允許后再繼續(xù)學(xué)業(yè)。

　　堅(jiān)定科學(xué)的發(fā)展方向，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，艱苦樸素的奮斗作風(fēng)。

　　在學(xué)業(yè)規(guī)劃中只要從宏觀上把握了以上八點(diǎn)，其他就可以靈活處理。比如就貧困家庭子女而言，他在學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需要確定職業(yè)（事業(yè)）目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)什么。至于什么時(shí)候?qū)W、怎么學(xué)、是否學(xué)一些權(quán)宜性的知識(shí)或技能等等則可以相機(jī)處理。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困難，我可以先打工掙錢，等經(jīng)濟(jì)條件許可后再繼續(xù)學(xué)業(yè)。再則，你現(xiàn)在可以權(quán)宜性地學(xué)一些短、平、快的技術(shù)性項(xiàng)目，用這樣的技能先行工作，積累資金，待經(jīng)濟(jì)條件許可后，再完成實(shí)現(xiàn)職業(yè)（事業(yè)）目標(biāo)必需的學(xué)業(yè)。如果孩子太小，人生觀、價(jià)值觀尚未形成，也可在家休學(xué)一兩年，待其性格相對(duì)成熟后再?zèng)Q定外出打工或求學(xué)，也可邊打工邊求學(xué)等等。這些都可根據(jù)自身的具體情況靈活應(yīng)對(duì)。另外，應(yīng)該指出的是，初中畢業(yè)的學(xué)生年齡大多為十四五歲，還處于人生的懵懂階段，這就需要家庭、學(xué)校、社會(huì)給予他們更多的幫助，尤其是家長(zhǎng)在幫助孩子籌劃未來時(shí)承擔(dān)更多的責(zé)任，以避免他們走彎路。