高考結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，很多高考考生也獲得了心儀的學(xué)校錄取通知書(shū)。然而有這樣一批學(xué)生，他們高考成績(jī)并不差，但是卻毅然選擇了復(fù)讀，原因只有一個(gè)，就是喜歡選到好的大學(xué)�，F(xiàn)在的復(fù)讀生心里都在默默的變化：從能上大學(xué)變成了要上好大學(xué)！

復(fù)讀生不再是‘成績(jī)差’的代名詞，已經(jīng)開(kāi)始換代了。”“現(xiàn)在的復(fù)讀不像10年前和上世紀(jì)90年代。那時(shí)候大量的人考不上大學(xué)，考不上本科，當(dāng)時(shí)有的省復(fù)讀生占到三分之一甚至一半。”“以前農(nóng)村的孩子考上大專(zhuān)，就可能實(shí)現(xiàn)階層流動(dòng)。但現(xiàn)在的孩子，要考上好的大學(xué)才能獲得向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)。”

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？我們選其中一位考生作為例子：

高出一本線29分，王艋的一只腳已經(jīng)踏入大學(xué)校門(mén)，即將成為上海一所普通一本院校的準(zhǔn)大一新生。

可拆開(kāi)的錄取通知書(shū)最終又用膠帶封上放進(jìn)了抽屜里。

2015年8月12日，王艋踏進(jìn)大學(xué)的那只腳最終退了回來(lái)，他選擇了另外一個(gè)身份：高考復(fù)讀生。

這天，距離2016年全國(guó)高考——王艋的第二次高考還有整整300天。

300天意味著什么?王艋說(shuō)自己想得很清楚，無(wú)非是一個(gè)未知的賭局：“就算失敗了，也比無(wú)法抹去的遺憾更讓人容易接受。”

因?yàn)橥豸坏囊痪湓�，父母尊重了這個(gè)決定：“我想擁有這次選擇的權(quán)利，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)，希望你們相信我。”

伴隨著每年一次的高考，“復(fù)讀”這個(gè)詞也周而復(fù)始地出現(xiàn)。近幾年，高考報(bào)名人數(shù)下降和招生計(jì)劃增加帶來(lái)錄取率的不斷提高，復(fù)讀生這個(gè)群體的數(shù)量也在減少。

然而，對(duì)于“王艋們”，一些長(zhǎng)期在高考復(fù)讀一線指導(dǎo)的老師有了新的發(fā)現(xiàn)——復(fù)讀生人數(shù)減少的背后，是水平層次的提高。越來(lái)越多的“王艋們”為了心中的“好大學(xué)”選擇逆向回流。

更有細(xì)致的老師發(fā)現(xiàn)，如今，社會(huì)對(duì)于復(fù)讀的“偏見(jiàn)”正逐漸消失，這個(gè)抉擇不再像以往那樣“悲壯”，復(fù)讀生的心理負(fù)擔(dān)也減輕不少。相比從前，90后，甚至是95后，“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的意愿更加強(qiáng)烈。

就像王艋眼中的“復(fù)讀”，“這不過(guò)是一次正常又普通的選擇而已。”